五年級下冊藝術(shù)《廣而告之》的教案
五年級下冊藝術(shù)《廣而告之》的教案
單元概述
本單元以廣告藝術(shù)為載體，通過對學(xué)生身邊廣告藝術(shù)的欣賞，結(jié)合學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生嘗試創(chuàng)作與自己生活有關(guān)的廣告藝術(shù)作品。本單元共設(shè)計三個課題：“爆炸的信息”、“情系你我踏”、“讓我告訴你”。三個課題分別從不同的層面向?qū)W生展現(xiàn)了廣告給我們生活帶來的變化，體會教案頻道 /廣告藝術(shù)的風(fēng)采，感受廣告制作的樂趣，借助多種藝術(shù)手段創(chuàng)作出屬于學(xué)生自己的廣告作[品。
課題一 爆炸的信息
教材分析：
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，廣告已成為人們生活中不可缺少的產(chǎn)業(yè)，五花八門，千姿百態(tài)的廣告吸引著人們的注意力，充斥著人們生活的方方面面。本課引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀廣告作品，結(jié)合生活實際與同學(xué)合作重新創(chuàng)編由區(qū)委、有意義、有美感的廣告作品。
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力目標(biāo)：收集身邊的廣告作品，能劃分廣告作品的種類。比較不同廣告作品的風(fēng)格、特點，有針對性地對廣告作出自己的審美評價。
過程與方法目標(biāo)：能從欣賞優(yōu)秀廣告作品中獲得啟示，結(jié)合生活實際與同學(xué)合作重新創(chuàng)編由區(qū)委、有意義、有美感的廣告作品。
情感態(tài)度與價值光目標(biāo)：利用大家熟悉的廣告用語的結(jié)構(gòu)特點，重新填詞，創(chuàng)編廣告用語，體驗廣告帶給我們生活的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、各種生活廣告資料，圖片的（平面的）、影視的（動態(tài)的）等。
2、為廣告配樂的音樂作品（CD或錄音帶）。
課時安排：1課時
教學(xué)過程
活動一 我們身邊的廣告
1、課前布置學(xué)生將自己身邊最容易得到的廣告資料帶入課堂，說一說自己對廣告的認(rèn)識以及廣告對自己、對家人、對社會生活都產(chǎn)生了哪些影響。
2、播放電視廣告，組織學(xué)生對自己了解的廣告展開討論。講一講自己印象深刻和與廣告親密接觸的小故事。
3、說一段你最熟悉的廣告用語，分析一下它的審美特點（包括內(nèi)容與形式）。
活動二 廣告的魅力
1、根據(jù)生活中司空見慣的廣告圖像資料和廣告歌詞，創(chuàng)編廣告，進一步分析和判斷廣告的價值。
2、教師指定商品，請學(xué)生為該產(chǎn)品以朗誦、繪畫等形式進行宣傳，通過對此項活動的反思與評價，引導(dǎo)學(xué)生思考廣告藝術(shù)對方便消費者購買、促進商品流通所起的積極作用。教案頻道 /
3、用生活中的事例來說明，在今天信息爆炸的時代你怎樣來分辨社會中廣告的真?zhèn)危瑢δ切┭赃^其實的廣告，甚至是惡意欺詐的廣告表明正確的態(tài)度。
活動三 評價鼓勵
1、學(xué)生能否對生活中出現(xiàn)的形形色色的廣告從語言、音樂、畫面設(shè)計、傳遞的內(nèi)容信息等方面做出自己明確的評價。
2、對能利用生活中的廣告資源恰當(dāng)?shù)倪M行創(chuàng)編表演的學(xué)生給予充分的鼓勵。
板書設(shè)計：
我們身邊的廣告
廣告的魅力
執(zhí)教時間：5月15日——5月17日
札記：記得以前看過關(guān)于美國學(xué)生的一堂美術(shù)實踐活動課的記實，其中一個環(huán)節(jié)就是為自己組制作的牛仔褲做廣告。當(dāng)時所看的雜志上對此的評價是：美國人從小重視學(xué)生的實踐能力，融入社會的能力……現(xiàn)在我們的課本上也有了類似的鍛煉學(xué)生實踐能力的課題，更能讓學(xué)生所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合。
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