二年級上冊《識字》的教學設計

二年級上冊《識字》的教學設計

　　教學目標：

　　1、初步認識9個生字。

　　2、正確，較流利地朗讀課文。

　　3、初步感知詞語的反義關系。

　　學習重點：識字學習

　　難點：較流利地朗讀學習

　　準備：音樂磁帶學習

　　方法：自主學習為主學習

　　過程：

　　第一課時

　　一、談話引入

　　1、講一講平時看到的認為美的或丑惡現象的例子。

　　2、引導歸納，談話導入

　　二、朗讀課文

　　1、初讀感知

　�、抛宰x課文，圈出生字學一學

　�、评首x展示，把自己最喜歡的內容讀給同伴聽。正音，評議

　　⑶引讀課文，感受詞語的意思及反義詞的特點

　　2、再讀入情

　�、虐炎约鹤钕矚g的句子讀給大家聽

　�、撇シ鸥枨�《愛的奉獻》。

　　⑶講講身邊助人為樂的人和事。

　�、壤首x單元引言

　　三、指導認字

　　1、小黑板出示相關詞語，認讀正音

　　2、小組自學要求認識的字3、交流識字經驗，發現識字方法

　　四、熟讀課文，鞏固識字

　　第二課時

　　學習目標：

　　1、鞏固生字，會寫8個字。

　　2、流利地朗讀課文。

　　3、在識字，朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關愛他人的感情。

　　學習重點：朗讀學習

　　難點：朗讀感悟學習

　　方法：朗讀學習

　　準備：田字格小黑板，生字卡片

　　學習過程：

　　一、復習回顧、復習字詞

　　1、抽讀詞語卡片，評議糾正

　　2、多種形式讀詞語

　　3、讀其他生字

　　4、組詞，擴展說話

　　二、誦讀課文

　　用自己喜歡的方式誦讀課文。

　　1、同桌讀

　　2、自由選擇伙伴讀

　　3、讀給伙伴聽

　　4、自己小聲讀邊讀邊品位課文的思想和韻味

　　三、指導寫字

　　1、結合范寫，觀察字形

　　2、書空，描紅，臨寫

　　3、展示，評議，提高四、擴展活動

　　收集反義詞，試著組成幾句對子。

【二年級上冊《識字》的教學設計】相關文章：

小學語文識字教學設計03-19

二年級上冊音樂《音樂會》教學設計02-23

二年級上冊《7的乘除法》教學設計（精選7篇）10-22

關于《識字2》教學反思03-19

二年級上冊《4的乘法》教學設計范文（通用14篇）01-29

二年級上冊《語文園地二》教學設計（通用10篇）09-29

二年級上冊音樂《森林中的鐵匠》的教學設計（通用5篇）08-16

二年級上冊《連加連減》教學設計范文（通用10篇）10-15

識字四教學反思5篇03-19

北師大版二年級上冊買文具教學設計（精選19篇）10-16