《關于對外關系的規律與認識》教學反思

《關于對外關系的規律與認識》教學反思

　　１．中國古代史是世界歷史的一個有機組成部分，因此，中國歷代封建王朝必然要與亞、非、歐一些國家發生這樣或那樣的、直接或間接的、有意識或無意識的聯系。這種聯系表現為政府或民間的人員往來、經濟文化的交流、先進生產技術的引進、優良的農作物品種的傳播、甚至相互之間發生戰爭等。

　　２．對外貿易是在農業、手工業，尤其城市商業發展的基礎上產生的。它受到交通運輸狀況的制約，同時與統治階級的對外政策有關。

　　３．漢朝至明朝的一些封建統治者實行對外通好政策，促進了我國和亞、非、歐各國經濟文化的發展，豐富了各國人民的物質和精神生活，加強了我國同世界各國的聯系，提高了我國在世界上的影響和地位。清前期統治者為了鞏固封建專制統治，對外實行“閉關”政策，嚴格限制對外貿易，阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的發展，使我國日益落后于世界潮流。歷史告訴我們，“開放國興，閉關國衰。”

　　４．我國古代的對外交通，可以唐朝為界分為兩個階段。漢朝至唐朝，主要通過陸上“絲綢之路”同西亞、歐洲和非洲一些國家和地區進行貿易與交流；唐朝至明朝，海路對外交往日益占據了主導地位，這是因為北方戰亂不止、我國經濟重心的南移和造船技術的長足進步所致。

　　５．我國傳往國外的事物品種涉及政治、科技、文化、生產技術和特產，尤其以四大發明和絲織品、瓷器聞名世界。同時吸收世界各國的長處。

【《對外關系的規律與認識》教學反思】相關文章：

秒的認識教學反思02-24

認識因特網的教學反思01-25

0的認識教學反思09-21

《探索規律》教學反思（通用13篇）12-14

《分數和除法的關系》教學反思05-07

《分數的初步認識》的教學反思03-20

關于認識路線的教學反思03-20

關于認識小數的教學反思03-20

分數的初步認識教學反思03-20

認識平均分的教學反思10-26