《中國(guó)功夫》的音樂(lè)教案

時(shí)間：2024-10-28 01:09:25

《中國(guó)功夫》的音樂(lè)教案

《中國(guó)功夫》的音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒喜歡中國(guó)功夫，體驗(yàn)中國(guó)功夫雄壯有力的英雄氣概。

　　2、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)功夫，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已學(xué)過(guò)《中國(guó)功夫》這首歌曲。

　　2、中國(guó)功夫音樂(lè)磁帶，以及有關(guān)武術(shù)表演的光盤(pán)。

　　3、實(shí)物弓、槍?zhuān)變褐谱骱玫母鞣N兵器。

　　4、教室一角設(shè)有兵器庫(kù)，周?chē)鷱堎N部分武術(shù)表演的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞中國(guó)武術(shù)

　　（一）請(qǐng)小朋友看一段武術(shù)表演（播放VCD光盤(pán)，），提問(wèn)：

　　1、剛才你們看到的是一段什么表演啊？

　　2、小朋友喜不喜歡武術(shù)？（多讓幾個(gè)幼兒發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡武術(shù)）

　　3、武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）為什么大家都喜歡武術(shù)？（幼兒自由討論）

　　小結(jié)：小朋友都知道武術(shù)有這么多的好處，可以強(qiáng)身健體，保護(hù)自己，它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概，而且我們表演中國(guó)武術(shù)時(shí)穿的服裝也很有特色，不僅中國(guó)人喜歡武術(shù)，許多的外國(guó)人也非常喜歡我們的中國(guó)武術(shù)，他們來(lái)到中國(guó)都要學(xué)幾招回去。你們有誰(shuí)會(huì)幾招的？（簡(jiǎn)單介紹中國(guó)武術(shù)，從動(dòng)作、服裝、兵器上表現(xiàn)美）

　　（二）你能做做武術(shù)動(dòng)作嗎？

　　先請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意表演，再請(qǐng)集體自由表演武術(shù)動(dòng)作。

　　師：小朋友表演地真棒，真像是一群小武術(shù)家。

　　二、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》

　　師：聽(tīng)到這首歌曲，你們有什么感受呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出音樂(lè)有快板和慢板的區(qū)別）

　　三、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

　　（一）前兩段逐句創(chuàng)編

　　1、師：“臥似一張弓”，小朋友知道這句歌詞的意思嗎？這一句可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？

　　（請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編前四句慢板動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)。創(chuàng)編舞蹈時(shí)，多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)創(chuàng)編，當(dāng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不一樣時(shí)，可讓他們同時(shí)表演；此時(shí)，讓其他幼兒挑選自己最喜歡的動(dòng)作學(xué)習(xí)，也可以分組學(xué)習(xí)不同的動(dòng)作。）

　　2、師：剛才還有許多小朋友想上來(lái)編動(dòng)作，現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨著歌曲（放錄音）一起來(lái)表演你自己創(chuàng)編的動(dòng)作。（幼兒自由表演，發(fā)現(xiàn)有新穎、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí)，老師將重點(diǎn)介紹，并模仿。）

　　3、師：老師也學(xué)會(huì)了自己喜歡的動(dòng)作，表演給你們看看。（老師將動(dòng)作組合完整地表演一遍，請(qǐng)小朋友伴唱。）

　　4、師：剛才老師表演的動(dòng)作配的是一段慢板的音樂(lè)，聽(tīng)到慢板音樂(lè)時(shí)，應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力，要停頓）

　　師：下面一段是快板音樂(lè)，聽(tīng)到快板的音樂(lè)時(shí)，又該這樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力連貫）

　　（幼兒一起表演一遍）

　　（二）繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作，“棍掃一大片”……結(jié)束。

　　1、先分組討論，后推選幼兒表演。

　　師：下面這一段“棍掃一大片”……請(qǐng)小朋友自己先創(chuàng)編，想想用什么動(dòng)作可以把它連貫地表現(xiàn)出來(lái)？

　　（教師把幼兒分成四小組，先討論，再創(chuàng)編）

　　2、整首歌曲創(chuàng)編完畢，幼兒完整地表演一遍，要求幼兒動(dòng)作有力，到位，要有精神，表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)，表演的同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)幼兒在帶領(lǐng)大家表演，做小老師，老師也參與表演。

　　四、利用“兵器”進(jìn)行表演

　　師：剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時(shí)，手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進(jìn)行表演？（提出要求，注意安全）

　　（幼兒在音樂(lè)伴奏下利用各種“兵器”進(jìn)行表演。）