應用題復習教學設計

應用題復習教學設計

　　教學內(nèi)容：課本第122頁復習第18—22題。

　　教學要求：

　　進一步熟悉連續(xù)兩問應用題的結(jié)構(gòu)，進一步掌握連續(xù)兩問應用題的解題方法，提高學生分析推理和解題能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題。

　　二、復習連續(xù)兩問應用題。

　　1、 完成復習第18題。

　　（1） 學生獨立完成。

　　（2） 問：每道算式分別求出了什么？第二道算式又是根據(jù)什么求出來的？為什么？

　　問：像這樣的應用題叫什么應用題。

　　2、 完成復習第20題。

　　（1） 獨立完成。

　　（2） 比較異同之處。

　　（3） 小結(jié)：解答連續(xù)兩問應用題，要先根據(jù)前兩個條件求出第一個問題，再根據(jù)求出的第一個問題的結(jié)果和另一個條件求出第二個問題。

　　3、 完成復習第22題，重點講解第（3）個問題。

　　三、課堂作業(yè)。

　　復習第19、21題。

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