人體泌尿系統(tǒng)的組成教案

時(shí)間：2024-06-15 14:58:18

人體泌尿系統(tǒng)的組成教案范文

人體泌尿系統(tǒng)的組成教案范文

人體泌尿系統(tǒng)的組成教案范文

　　人體泌尿系統(tǒng)的組成

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）知識(shí)：1、說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。

　　2、概述腎臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　（二）能力：

　　通過(guò)觀察、解剖腎臟的分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰胺治龊徒鉀Q問(wèn)題的能力。

　　（三）.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　通過(guò)對(duì)泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　泌尿系統(tǒng)各部分的功能以及腎的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　腎單位的結(jié)構(gòu)

　　教學(xué)方法：討論、實(shí)驗(yàn)探究

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　（一）導(dǎo)入：設(shè)疑：尿的形成與排出需要人體內(nèi)的哪個(gè)系統(tǒng)來(lái)完成?導(dǎo)入課題：“泌尿系統(tǒng)的組成及功能”。

　　（二）學(xué)生觀察圖11—1說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成，討論個(gè)部分的功能

　　（三）關(guān)于腎臟的外形和結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)：

　　腎臟是形成尿的器官，也是泌尿系統(tǒng)的最重要器官。為了使學(xué)生更準(zhǔn)確地了解腎臟的結(jié)構(gòu)，先組織學(xué)生對(duì)腎臟外形的觀察(注意讓學(xué)生通過(guò)觀察了解腎臟與輸尿管的關(guān)系以及與腎臟相連的腎動(dòng)脈、腎靜脈)。然后組織學(xué)生解剖腎臟，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)(注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)和指導(dǎo))。

　　（四）關(guān)于對(duì)腎臟內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)：

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖11—3，討論腎單位的組成，利用模型進(jìn)一步掌握腎小體的結(jié)構(gòu)。最后讓學(xué)生總結(jié)腎單位的結(jié)構(gòu)。這樣，讓學(xué)生熟悉腎臟中血管的分布特點(diǎn)和血液流經(jīng)過(guò)程，為下一節(jié)課學(xué)習(xí)尿液的形成作好知識(shí)儲(chǔ)備。

　　（五）總結(jié)歸納：

　　通過(guò)以上的解剖實(shí)驗(yàn)、討論，使學(xué)生從宏觀到微觀對(duì)腎臟的形態(tài)結(jié)構(gòu)有了感性認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生飛躍，獲得理性知識(shí)，教師因勢(shì)利導(dǎo)與學(xué)生一起歸納總結(jié)泌尿系統(tǒng)的組成及功能，使學(xué)生獲得完整、清晰的知識(shí)體系。

　　（六）課堂小結(jié)、反思

　　（七）、.練習(xí)、反饋、矯正：

　　在新授課結(jié)束后，通過(guò)課后自我評(píng)價(jià)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高，并通過(guò)課堂小測(cè)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)，反饋。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　第一節(jié) 人體泌尿系統(tǒng)的組成

　　一、泌尿系統(tǒng)的組成和功能

　　腎臟——形成尿液的場(chǎng)所

　　泌尿系統(tǒng)的組成輸尿管——輸送尿液

　　膀胱——貯存尿液

　　尿道——排出尿液

　　二、腎臟：

　　1、位置：