物質(zhì)的量教案

時間：2024-09-07 00:57:55

物質(zhì)的量教案范文

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　　一、課題：高一化學(xué)-物質(zhì)的量

　　二、課型：新授課

　　三、課時：第1課時

　　四、授課教師：卜婷婷

　　五、教學(xué)目的：1、理解物質(zhì)的量的概念，知道摩爾，知道阿伏加德羅常數(shù)及其與物質(zhì)的量的關(guān)系，學(xué)會已知粒子的數(shù)目、摩爾質(zhì)量中的任意一個求另一個。2、知道摩爾質(zhì)量的概念，理解摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量的關(guān)系，學(xué)會已知物質(zhì)的量、質(zhì)量中的任何一個求另一個。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)物質(zhì)的量的概念摩爾質(zhì)量的概念物質(zhì)的量的求法已知質(zhì)量求摩爾質(zhì)量已知物質(zhì)的量求粒子數(shù)

　　七、教學(xué)難點(diǎn)對物質(zhì)的量摩爾摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系

　　八、教學(xué)過程

　　1、通過復(fù)習(xí)第一章氧化還原反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式，從宏觀物質(zhì)的質(zhì)量和微觀粒子的數(shù)量兩個角度來分析該方程式，從而得到宏觀與微觀必然存在某種聯(lián)系的結(jié)論，引出本節(jié)課的第一個重點(diǎn)——“物質(zhì)的量”。

　　2、舉出幾個與物質(zhì)的量作用相似的幾個生活中常見的發(fā)明。如：12 個 = 1 打等。

　　3、講解物質(zhì)的量的物理意義、符號、單位。

　　4、物質(zhì)的量的單位引出本課的第二個重點(diǎn)——“阿伏加德羅常數(shù)”；講解阿伏加德羅常數(shù)的由來，數(shù)值（強(qiáng)調(diào)其單位）。

　　5、講解阿伏加德羅常數(shù)與物質(zhì)的量的關(guān)系，給出公式：n = N / NA

　　6、運(yùn)用上述公式做計算練習(xí)。

　　7、總結(jié)本課的主要內(nèi)容，提出注意“粒子”的概念。

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