《景泰藍的制作》 導(dǎo)學(xué)案

《景泰藍的制作》 導(dǎo)學(xué)案

　　一、學(xué)習(xí)目標:

　　1．學(xué)習(xí)抓住生產(chǎn)過程的特點，按照生產(chǎn)程序，準確使用術(shù)語，有詳有略地說明比較復(fù)雜的生產(chǎn)過程的寫法。

　　2．學(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運用的說明方法，特別是詮釋說明和比較說明。

　　3．了解勞動人民的聰明才智，增強熱愛勞動人民的思想感情。

　　二、教學(xué)重點、難點:

　　1．重點：以景泰藍制作工序為順序，有詳有略逐一說明。

　　2．難點：本文的多種說明方法。

　　三、教學(xué)步驟:

　　預(yù)習(xí)思考題：

　　1．抓住本文的說明順序，劃分段落和層次。

　　2．每道工序請用兩個字歸納。

　　3．找出本文所用的說明方法。

　　字詞正音：

　　砧zhēn(錘或砸東西時墊在底下的器具)

　　芨jī(白芨，多年生草木植物)

　　醮zhàn(在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來)

　　硒xī(非金屬元素) 鈾yóu 一種放射性金屬元素。

　　臼jiù(舂米的器具) 鐵臼，中間凹下的鐵器。

　　琺fà láng瑯彩釉yòu

　　緙kè絲 我國特有的一種絲織手工藝。

　　硼péng砂 一種無機化合物。

　　鉻gè一種金屬元素

　　作者簡介：

　　葉圣陶，原名葉紹鈞。1894年生，江蘇蘇州市人。我國現(xiàn)代著名的作家和教育家。解放前曾擔(dān)任過小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師，當過編輯。二十年代初與茅盾、鄭振鐸發(fā)起組織“文學(xué)研究會”。解放后，曾任全國出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長，現(xiàn)任全國人大常委、全國政協(xié)副主席。他的主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》,散文集《小記十篇》,短篇小說《潘先生在難中》、《一篇宣言》、《多收了三五斗》、《夜》。

　　關(guān)于“景泰藍”：

　　景泰藍，也叫“銅胎掐絲琺瑯”，是北京著名的特種工藝品之一。此種工藝制作在明景泰年間廣泛流行，當時以藍釉為最出色，習(xí)慣稱為“景泰藍”。清代以后遠銷國外，品種有碗、瓶、盤、煙具、臺燈、糖罐、獎杯等。

　　合作探究：

　　說明文，必須抓住事物的外部特點和本質(zhì)特征，找出事物本身的條理性和內(nèi)在聯(lián)系。本文是抓住手工操作景泰藍的制作方法，以制作工序為順序來說明的。

　　全文可分三部分：

　　第一部分：(1自然段)簡要說明寫作此文的緣起和目的。

　　第二部分：(2--16自然段)具體說明景泰藍的制作方法。

　　重點部分，分為4層。

　　1．介紹 。(2--3自然段)

　　2．介紹 。(4--9自然段)詳

　　4--5自然段，舉例子。以在銅胎上粘一棵柳樹為例，說明“掐絲”是怎么回事及工人技藝高超與熟練程度。

　　第6自然段，說明“掐絲”的作用: ⑴使涂色有了界限，⑵在熱脹冷縮時不至于破裂、剝落。也說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。

　　第7自然段，說明“掐絲”之難、工藝水平之高。“咱們的手工藝品往往費大功夫……”“往往”一詞強調(diào)了手工操作與工藝水平的關(guān)系，充分肯定了這種手工藝的價值，贊揚了工人的勞動與智慧。“可以說”在這里強調(diào)二者之間的關(guān)系，去掉它語言顯得平淡。

　　第8--9自然段，簡略介紹燒焊、酸洗的方法與作用。

　　3．介紹 。(10--13自然段)

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