小班第二學期班級總結范文500字

小班第二學期班級總結范文500字

　　創(chuàng)建和諧班級 促進幼兒發(fā)展 ——丁蜀鎮(zhèn)中心幼兒園小（2）班2005年上半年第二學期班級總結盡管今年的夏天姍姍來遲，而時光的腳步卻匆匆而過，當我們還沒來得及細細欣賞旅途風景時，一個學期又將結束，回想這短短的四個月，我們兩位老師同心協(xié)力、精誠合作，使本班的各項工作得以順利完成，小班第二學期班級總結。現(xiàn)總結如下：

　　一、創(chuàng)建和諧的班級氛圍 注重幼兒的情感發(fā)展20XX年2月，胡錦濤總書記在全國“兩會”中提出構建和諧社會，其中包括誠信友愛，和諧相處。《綱要》精神也指導我們，要從不同角度促進幼兒的情感發(fā)展。一個班級就象一個大家庭，幼兒和家長就是我們的親人，班里哪個孩子哭了，徐而捷小朋友就會拿出紙巾為她擦眼淚；午睡時，哪個孩子不會脫衣服，史可馨、劉文嬌小朋友總會說，“我來幫助你”；去竹海春游，老師爬山去采花，丁心語小朋友忘不了說一聲“老師，當心點”。這一個個動作，一聲聲關心，無不體現(xiàn)我班孩子那純真的童心，濃濃的愛心。

　　本學期，我班插進了七位新生，其中小年齡占全班的三分之一，于是，大帶小的活動逐漸形成，每次外出參觀、散步，薛思成小朋友的手總是緊緊地拉著容易走散的周穎芝小朋友的手，不讓她離開；每次上下樓梯，郭懿小朋友總是拉住雖是女孩子但比男孩子還調皮的范伊文，不讓她摔跤。

　　孩子們在這個家里互相幫助，相親相愛，和睦相處，健康成長。培養(yǎng)幼兒的情感，還在于滿足幼兒的情感需求，我班的姜丞怡小朋友看見別的小朋友帶一條褲子進園，以便大小便在身及時換洗，要媽媽也帶一條褲子來，她認為換洗的過程是老師和孩子單獨在一起的過程，這個時間的老師也最象媽媽，就這樣的過程，也是孩子們所向往的過程，這樣的機會，也是孩子。

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