絕句的學習教案

絕句的學習教案

　　一、出示課題

　　二、介紹作者初步感知

　　三、教師出示掛圖，范讀古詩《絕句》

　　四、教師指導學生理解古詩《絕句》

　　（一）學習第一詩句

　　1、師出示詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，《絕句》教案。

　　2、討論詩句意思

　　3、教師規范詩句意思的語言

　　4、教師指導朗讀

　　5、學生朗讀背誦

　　（二）學習第二詩句

　　1、師出示詩句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船，小學四年級語文教案《《絕句》教案》。

　　2、教師引導理解詞語：窗含？千秋？門泊？東吳？

　　3、討論詩句的意思

　　4、教師引導學生敘述詩句的意思

　　5、教師指導朗讀

　　6、學生朗讀背誦

　　五、整體感知

　　1、指導朗讀全詩

　　2、分析古詩的色彩美（黃、翠、白、青……）讓學生繪畫

　　3、分析古詩的韻律美（指導感受） 讓學生朗讀

　　4、分析古詩的語言美（體會詩句的對偶美） 讓學生畫詞

　　六、體會背誦

【絕句的學習教案】相關文章：

關于學習的教案文章03-20

《改造我們的學習》精品教案04-14

二年級語文《絕句》的片斷賞析06-17

《學習真快樂》教案（精選11篇）06-02

學習動手剝教案設計02-25

《我會學習我快樂》教案（精選13篇）01-19

《學習雷鋒好榜樣》教案（精選11篇）03-27

中班學習活動教案：《會“說話”的帽子》03-20

《3--6歲兒童學習與發展指南》教案范文04-19

學習報告的格式參考04-12