《水族館》教學反思

《水族館》教學反思

　　今天我上了手工課《水族箱》，利用橡皮泥在普通的瓶子上進行粘貼。對于六年級的學生，用橡皮泥作畫得心應手，但在豎立的滑滑的瓶子上粘貼，還是第一次，我稍微做了一些提示，就讓學生自由創(chuàng)作，最后，收集了學生的一些作品，進行拍照留底，學生非常高興，創(chuàng)作成了許多美觀的藝術品。

　　新課程對我們提出，美術課應特別重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，從而最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，達到將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。我們教育學生，除了課堂以外，還需要更廣闊的活動空間，而課內(nèi)向課外延伸就可以拓展學生的知識面，不斷促進學生的發(fā)展。其實在我們的生活中有許多普通的東西，只要用我們的智慧和所學的美術知識，把它美化一下，就可以創(chuàng)造出很多有趣的、漂亮的藝術品來，那么我們的生活將會變得更加美好。比如：一顆普通的石頭，你也可以把它美化成工藝品；一個盆子，你也可以美化為一個美麗的掛盆。

　　作為一名教師，要能放手、敢放手，在放手的同時，能夠真正的放心，相信學生有能力通過自己的努力有所感受、有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新！

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