學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試題附聽(tīng)力材料
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷
班別:_________ 姓名:_________ 得分:______
聽(tīng)力部分
一、文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物在玩捉迷藏。 （5分）
Ａ、３個(gè) Ｂ、４個(gè) Ｃ、５個(gè)
識(shí)字寫字部分
二、認(rèn)真閱讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來(lái)。（8分）
yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā
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tóng yì guāng míng zhuān xīn yǐ hòu
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三、比一比，再組詞。（8分）
認(rèn)（ ） 先（ ） 趕（ ） 秀（ ）
隊(duì)（ ） 失（ ） 走（ ） 香（ ）
連（ ） 意（ ） 明（ ） 才（ ）
遠(yuǎn)（ ） 總（ ） 朋（ ） 寸（ ）
四、我會(huì)填。（4分）
和（ ）細(xì)（ ） （ ）語(yǔ)花（ ） （ ）紫（ ）紅 （ ）清（ ）秀
五、照樣子寫一寫。（4分）
秋
和
走
木
火
禾
綠綠的葉子
紅紅的蘋果
鳥(niǎo)蛋涼涼的
蘋果紅紅的
六、快樂(lè)加減。（3分）
禾+中=（ ） 他—（ ）=也 怕—（ ）=白
尖—大=（ ） （ ）—父=巴 又 +寸=（ ）
知識(shí)積累與運(yùn)用
七、我會(huì)連。（15分）
1、結(jié)對(duì)子。
云 李 藍(lán)天 江河
雪 霧 朝霞 秋月
桃 草 高山 碧野
花 霜 春花 夕陽(yáng)
2、
一只 小路 小心地 捧著
一條 松樹(shù) 聰明的 松樹(shù)
一棵 鳥(niǎo)蛋 干凈的 公路
一雙 眼睛 挺拔的 松鼠
一張 圖畫(huà) 涼涼的 鳥(niǎo)蛋
3、
捧 抬 投 取 聽(tīng)
沙包 鮮花 桌子 收音機(jī) 報(bào)紙
4、連線組詞
積 先 朝 夕 碧 趕 推
生 木 霞 野 陽(yáng) 車 路
八、讀一讀，照樣子填一填。（8分）
- 天空很藍(lán)很藍(lán)。
植物園很（ ）很（ ）。 很 很 。
- 每個(gè)松果都那么香，那么可口。
西瓜那么（ ），那么（ ）。 那么 ，那么 。
九、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1、我( )( )地捧著鳥(niǎo)蛋，( )( ) ( )( )樹(shù)邊，( )( )地把鳥(niǎo)蛋送還。
2、桃對(duì)（ ），柳對(duì)（ ）； 山清對(duì)（ ），鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)（ ）。
閱讀理解部分
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（5分）
沒(méi)有了松樹(shù)，沒(méi)有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小
松鼠，小小小松鼠……他們吃什么呢？到哪兒去住呢？
對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。
春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。
1、本文有（ ）個(gè)自然段。
3、松鼠的好主意是什么呢？用“～～～ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
4、松鼠埋下的松果長(zhǎng)出小松樹(shù)了嗎?長(zhǎng)得怎么樣呢？
用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
習(xí)作部分
十一、口語(yǔ)交際。
如果你看見(jiàn)同學(xué)亂丟垃圾，你會(huì)如何勸說(shuō)他人，請(qǐng)把你說(shuō)的寫下來(lái)。（4分）
十二、看圖寫話。（8分）
(寫作提示：圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？誰(shuí)在干什么？他們可能說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話寫下來(lái)。)
附聽(tīng)力材料：
小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。
黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。
只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。
原因到底在哪里？
請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。
文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物捉迷藏。
Ａ ３個(gè) Ｂ ４個(gè) Ｃ ５個(gè)
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