班隊課教案設計

時間：2024-08-07 14:38:13

班隊課教案設計

班隊課教案設計

班隊課教案設計

　　一、教育目標：

　　能通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國在變化。同時，通過反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國同變化、共成長。祖國的成長激發(fā)學生自己的成長。

　　二、教育目標設計依據(jù)：

　　1、班級狀態(tài)的分析：

　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，我班的學生家庭發(fā)生了許多的變化，學生的衣著、家長接送孩子的交通工具等發(fā)生了翻天覆地的變化。通過身邊的變化，讓學生感受到我們的祖國在成長，我們生活的社區(qū)、我們的家庭在成長，從而激發(fā)大家的愛國熱情，并為祖國美好的明天努力奮斗。

　　2、設計依據(jù)：

　　我們的祖國歷史悠久,文化發(fā)達，五千年的歷史長河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明，我們的祖國多么偉大!

　　上海是中國最發(fā)達、最繁榮的地區(qū)之一，改革開放以來，上海欣欣向榮，各個方面展現(xiàn)出嶄新的面貌。

　　通過觀察知道家鄉(xiāng)在變化、上海在變化、祖國在變化。反思自己、尋找自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己和祖國同變化、共成長。感受祖國的偉大。

　　三、后續(xù)活動：

　　本次活動結(jié)束后，學生能繼續(xù)關(guān)心家鄉(xiāng)的變化、上海的變化、祖國的變化。通過網(wǎng)絡、電視、圖書等信息資源了解有哪些變化?變得怎么樣了?從而激發(fā)學生更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛上海、熱愛祖國。體會祖國的偉大。同時，激勵學生發(fā)奮努力，勤奮學習，為了心中那個美好的明天。

　　活動過程

　　時間活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖

　　一、談話導入

　　大家通過電視、網(wǎng)絡來說說祖國有哪些變化?學生交流。

　　1、自己的家鄉(xiāng)有哪些變化?

　　2、上海有哪些變化?

　　3、祖國有哪些變化?

　　(可以從居住環(huán)境、購物環(huán)境、出行條件等方面來講述。)從大的范圍感受變化。激發(fā)愛國熱情。

　　二、感悟祖國在成長

　　用小組交流、匯報的形式，說說祖國在成長。(每個小組選擇不同的內(nèi)容)思考、討論：

　　自己生活的社區(qū)有了哪些變化?

　　(可以從住、行、食、衣、精神面貌等方面來觀察、講述。)每個小組選擇不同的內(nèi)容交流。激發(fā)學生對祖國的熱愛。