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幼兒園保育員工作總結參考

時間:2024-08-26 19:40:22

幼兒園保育員工作總結模板參考

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  篇一:幼兒園保育員工作總結

  本學期我?guī)У氖谴螅?)班,一方面積極配合本班二位老師的教育教學工作,另一方面主動完成自己份內的工作任務,回顧這學期的工作,有成績也有不足,現總結如下:

  1、 熱愛本職工作,在生活中,細心、耐心照顧、愛護孩子們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥。在工作中,能服從領導安排,自覺遵守學校的紀律,不遲到、不早退,工作認真負責,從不因自己的私事、過失或失誤,給學校造成壞的影響,因此得到大多數家長的好評。

  2、每天提前到班,做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,做到班級干凈、整潔,教室內空氣清新。督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,防止疾病的發(fā)生。

  3、午餐時,讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜,鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食,逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,注意讓孩子們保持正確的睡姿。

  4、積極配合班級教師的教學工作,主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時,也提高了自己的素質。

  5、熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現或關心一下孩子的身體情況,都讓家長都感覺非常溫暖。同時,我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。

  當然自己在這學期以來,也存在著缺點和不知之處,但我想:只要自己多學習,虛心請教,真心關愛孩子們,熱心服務家長,相信在今后的工作中,自己一定會不斷進步,一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

  篇二:幼兒園保育員工作總結

  時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了。在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,對此,我也不斷學習,不斷的思考,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質。

  以下是本人這一學期的保育員工作總結:

  關心孩子,熱心工作。現在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

  認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學活動中,能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),對淘氣的孩子要特別注意,并不時的對孩子進行提醒,防患于未然。

  教師的責任就是要身體力行,以人育人。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關鍵的時期,兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的,所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時候, 教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此教師的人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。

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  1、 熱愛本職工作,在生活中,細心、耐心照顧、愛護孩子們,午睡時為他們蓋被子,游戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥。在工作中,能服從領導安排,自覺遵守學校的紀律,不遲到、不早退,工作認真負責,從不因自己的私事、過失或失誤,給學校造成壞的影響,因此得到大多數家長的好評。

  2、每天提前到班,做好通風、消毒、及清潔衛(wèi)生工作。每天堅持仔細、認真地打掃教室、衛(wèi)生間、洗手池的衛(wèi)生,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,做到班級干凈、整潔,教室內空氣清新。督促孩子要多喝水,注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,防止疾病的發(fā)生。

  3、午餐時,讓孩子安靜愉快的吃完自己的飯菜,鼓勵和誘導孩子們不挑食、偏食,逐步培養(yǎng)他們良好的進餐習慣。午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,注意讓孩子們保持正確的睡姿。

  4、積極配合班級教師的教學工作,主動承擔力所能及的工作任務。如發(fā)幼兒用書、繪畫用紙,指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。在幫保教老師分憂解難的同時,也提高了自己的素質。

  5、熱情對待每一位家長,注意和家長溝通交流。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下孩子在家的表現或關心一下孩子的身體情況,都讓家長都感覺非常溫暖。同時,我也通過多種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。努力建立和諧的家園關系。

  當然自己在這學期以來,也存在著缺點和不知之處,但我想:只要自己多學習,虛心請教,真心關愛孩子們,熱心服務家長,相信在今后的工作中,自己一定會不斷進步,一定會成為一名優(yōu)秀的保育老師。

  篇二:幼兒園保育員工作總結

  時間過得真快一轉眼一學期的工作結束了。在這一學期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責任,同時也慢慢的適應了在幼兒園的工作,幼兒教師是一個需要極大耐心,細心和誠心的工作,對此,我也不斷學習,不斷的思考,努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質。

  以下是本人這一學期的保育員工作總結:

  關心孩子,熱心工作。現在幼兒正處于生長發(fā)育時期,所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如擺碗等。如果下午吃水果,吃完幫著一起收拾桌子,這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,不吃不潔食物,喝湯不出聲,進餐不說話,不亂扔殘渣皮等。

  在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,通過各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

  認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學活動中,能夠配合班上老師的工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,仔細觀察每個孩子的動態(tài),對淘氣的孩子要特別注意,并不時的對孩子進行提醒,防患于未然。

  教師的責任就是要身體力行,以人育人。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關鍵的時期,兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的,所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時候, 教師在孩子的眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到孩子的關注。 因此教師的人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,要先嚴格的要求自己,這樣才能為幼兒做個好榜樣。