《詩情畫意》教學設計
《詩情畫意》教學設計
詩情畫意
一、教學內(nèi)容：教科書第16——20頁
二、教學目標：
知識與技能：熟練的掌握在word文字編輯軟件中插入圖，并且會調(diào)整圖片的大小等屬性。
過程和方法：利用課件演示的方法是同學們更能掌握對word文字編輯軟件中插入圖片的方法與改變圖片的屬性。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的動手動腦能力，加強對圖片屬性等的操作能力。
三、教學重點：熟悉插入圖片，了解并會使用剪貼畫。
四、教學難點：熟悉使用圖片工具欄設置圖片環(huán)繞方式。
五、教學方法：講解法、演示法
六、課型：新授課
七、教學準備
課件演示
教學過程：
一、導入：我的任務：熟練插入圖片。熟練使用圖片工具欄設置圖片環(huán)繞方式。
了解并會使用剪貼畫。
二、探究新知
第一關插入圖片
將光標移動到要插入圖片的位置后，單擊菜單欄“插入”命令，選擇“圖片”項，再執(zhí)行“來自文件”命令。
在彈出的對話框里選取素材圖所在文件夾，并找到合適的圖片文件，單擊“插入”按鈕，圖片就插入到了詩句中了。
第二關 調(diào)整圖片大小
圖片順利插入了，可大小不適合，需要調(diào)整。
選中圖片后，在圖片周圍出現(xiàn)8個黑色小塊，這些小塊就是圖片的控制點。把鼠標指針放在任意一個控制點上，會變成不同方向的小箭頭頭，拖動這些箭頭就可以改變圖片的大小了。
第三關 調(diào)整圖片位置
選中圖片后，出現(xiàn)如下圖所示圖片編輯工具欄，單擊“文字環(huán)繞”按鈕，給圖片和文字選擇適當?shù)呐帕蟹绞健?/p>
圖片的環(huán)繞方式多種多樣的，有各自適用的情況。不同的環(huán)繞方式表現(xiàn)出文字和圖片的不同位置關系。Word默認的環(huán)繞方式是“嵌入式”。
三、交流評價、挑戰(zhàn)自我
四、全課小結(jié)
板書設計
第四課：詩情畫意
第一關插入圖片
第二關 調(diào)整圖片大小
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