中國的疆域優(yōu)秀教案

時(shí)間：2024-07-08 16:01:42

中國的疆域優(yōu)秀教案

中國的疆域優(yōu)秀教案

中國的疆域優(yōu)秀教案

　　教材分析

　　本節(jié)教材是中國地理的開篇，其核心內(nèi)容是關(guān)于我國的地理特點(diǎn)。教材從四個(gè)方面進(jìn)行了分析和說明：我國在世界上的位置、我國的經(jīng)緯度位置、我國的海陸位置等。

　　教材通過“中國在世界上的位置”示意圖使學(xué)生了解我國的半球位置：我國位于北半球和東半球。

　　教材對(duì)于我國經(jīng)緯度位置特點(diǎn)的講述是通過介紹我國領(lǐng)土的四段來完成的。我國南北跨緯度很廣，這是造成我國南北太陽輻射、氣候、自然和人文景觀巨大差異的根本原因。我國東西跨經(jīng)度很廣，則造成了我國東西時(shí)間、氣候、自然和人文景觀的巨大差異。兩者合起來說明我國地域遼闊，是世界上面積最大的國家之一。

　　學(xué)情分析

　　我所任教的是初二年級(jí)的（1—4）班的地理。全年級(jí)是八個(gè)班，我?guī)Я怂膫€(gè)班，每個(gè)班級(jí)50個(gè)學(xué)生。我們學(xué)校是新建學(xué)校所以就造成了學(xué)生的基礎(chǔ)是參差不齊，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、理解、掌握情況都不是很了解，所以只能從最基本的知識(shí)，照顧到每一位學(xué)生。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 運(yùn)用地圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)。

　　2. 了解我國領(lǐng)土范圍，記住我國面積。

　　3. 在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

　　4. 通過在圖上量算我國東西兩端的經(jīng)度差、時(shí)區(qū)差，南北兩端的經(jīng)緯度差，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。

　　5. 通過對(duì)我國遼闊的國土、優(yōu)越的地理位置的教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的愛國主義教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握我國地理位置的特點(diǎn)，并進(jìn)一步使學(xué)生學(xué)會(huì)分析與評(píng)價(jià)一個(gè)國家或地區(qū)地理位置的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：地名的空間觀念的建立。

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