課文《春姐姐》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-30 01:33:28

課文《春姐姐》教學(xué)設(shè)計(jì)

課文《春姐姐》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：、

　　1、閱讀《春姐姐》認(rèn)識(shí)“去、綠、魚、曲”四個(gè)字。

　　2、學(xué)習(xí)韻母ü，掌握其字形、讀音，會(huì)讀帶四聲的u。

　　3、繼續(xù)練習(xí)四聲的讀法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)讀生字和ü的四聲

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　ü的四聲讀法，

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？誰(shuí)能用一兩句話來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的春天是什么樣的？

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　二、學(xué)兒歌認(rèn)生字

　　1、師：同學(xué)們描繪的春天可真美，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的兒歌《春姐姐》老師知道咱們班的小朋友特別愛(ài)學(xué)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，看看這首兒歌中哪些字是你認(rèn)識(shí)的，試著讀讀。

　　學(xué)生試讀指名讀師領(lǐng)讀齊讀指名讀

　　2、師：看到小朋友們這么聰明，有五個(gè)生字寶寶很想和你們交朋友，它們是誰(shuí)呢？讓我們掌握歡迎它們。（課件出示生字）

　　試讀、指名讀齊讀，打亂順序讀開(kāi)火車讀

　　3、試用生字說(shuō)一個(gè)詞或一個(gè)句子。

　　三、中間休息、欣賞歌曲《春天在哪里》

　　在同學(xué)們表現(xiàn)這么好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們休息一會(huì)兒，來(lái)欣賞歌曲《春天在哪里》你可以趴在桌子上休息一會(huì)兒，也可以跟著拍手，還可以到臺(tái)上來(lái)跳舞。

　　放音樂(lè)，學(xué)生自由休息。

　　四、學(xué)習(xí)韻母u

　　這首歌真好聽(tīng)，聽(tīng)完了歌，剛才認(rèn)識(shí)的生字還記得嗎？

　　齊讀生字，慢讀體會(huì)發(fā)音時(shí)的嘴形

　　師講解：這四個(gè)字發(fā)音時(shí)嘴形是一樣，這和它們的拼音都有很大的關(guān)系，仔細(xì)觀察這四個(gè)字的拼音，你有什么發(fā)現(xiàn)？q后面也是ü，但ü碰到j(luò)、q、x，上面的兩點(diǎn)就要被去掉了，但它的發(fā)音還是ü

　　這就是今天我們要認(rèn)識(shí)的新韻母ü