夏感語文教案

夏感語文教案

　　一、教學目標

　　1.感受夏天的特點及文章的語言魅力。

　　2.體會課文表達的思想感情。

　　3.學習課文抓住特征寫景的方法。

　　二、教學重點、難點

　　學習課文抓住特征寫景的方法。

　　三、課時安排：一課時②第三段主要寫夏天的色彩，作者主要采用什么寫作手法?

　　(以春天和秋天作對比，襯出夏天的金黃色)

　　③第四段寫夏天緊張的旋律，主要通過什么景象來展示?

　　(農民勞作的景象，用田間揮鐮農民、彎著腰、流著汗、快打等來具體表現夏天緊張、急促的旋律)

　　四、教學方法：討論、歸納法

　　五、教學過程

　　(一)導入新課

　　讓學生說說心中的夏天是怎樣的?

　　(二)研讀課文

　　1.初讀課文，整體感知：

　　①作者梁衡筆下的夏具有哪些特點?(緊張、熱烈、急促)

　　②課文表達了作者怎樣的感情?(熱愛、贊美) ......

【夏感語文教案】相關文章：

《夏》梁衡語文教案（通用11篇）09-06

《夏感》梁衡10-10

《夏感》梁衡賞析06-21

《夏感》優秀公開課導學案（精選11篇）11-16

《回聲》語文教案03-19

語文寫字復習教案03-19

語文第四單元教案03-19

《憶讀書》語文教案03-20

語文《奔落的雪原》教案03-19

語文《積累 運用一》教案03-19