大學(xué)班級書架系列活動策劃書
一.活動介紹
建立一個(gè)班級書架，為同學(xué)們收集暢銷書以及相關(guān)優(yōu)秀書籍和資料，和學(xué)習(xí)、英語、國學(xué)、周末放映等小組合作，優(yōu)化班級讀書的氛圍，為主題活動月，奠定知識基礎(chǔ)。
二.活動目標(biāo)
通過班級書架的建立，使同學(xué)們手上的書籍、資料等資源得到整合，為同學(xué)們提供一個(gè)閱讀和交流的共享平臺。同時(shí)，根據(jù)同學(xué)們的需要，班級長期訂閱一些同學(xué)們喜歡的報(bào)紙及雜志，不但可以節(jié)省資源的浪費(fèi)，還可以增加同學(xué)們的視野和豐富看問題的角度。班級書架的意義，就是在于不斷互補(bǔ)同學(xué)的知識，完善同學(xué)們的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣。
三.活動組織者
目前由讀書小組負(fù)責(zé)組織策劃，目前團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為韓小雨和宋成程，團(tuán)隊(duì)將根據(jù)同學(xué)們的興趣和活動工作量擴(kuò)充到5人左右，肩負(fù)起管理班級書架、提高班級閱讀質(zhì)量和氛圍的責(zé)任。
四.活動具體實(shí)施方案
1.前期準(zhǔn)備
a.向同學(xué)們征集手中的書籍名單，有讀書管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)分類整理。
b.購買一個(gè)存放書籍的書架以及登記書籍借還的本子
c.征集同學(xué)們想看的書，如果大家都意向很大，可以集體購買，避免浪費(fèi)。
d.邀請老師給我們推薦書籍，并且借給我們一些書籍，使老師也參與我們的'活動之中。
2.保證方案實(shí)施的機(jī)制。
a.同學(xué)們拿出的書籍將由我們管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)管理。每人原則上要求拿出書籍2本以上，種類不限。(書籍庫將不斷更新)
b.書架將開辟一個(gè)專欄，去利用圖書館的資源，并由管理人員及時(shí)歸還。
c.建立一個(gè)嚴(yán)密的圖書管理規(guī)章，同學(xué)們借書還書一定要通過管理員，遵守管理規(guī)章。
d.同學(xué)們借書期間，必須保管好書籍，一旦遺失或者損壞將按照規(guī)章處罰。
e.原則上規(guī)定借閱時(shí)間：雜志一天、書籍7天。
f.每月將會評出最受歡迎圖書獎和最佳閱讀獎各一人，管理團(tuán)隊(duì)將給與適當(dāng)獎勵。
五.活動預(yù)算
存放書架：200元
買書訂閱報(bào)紙及購買相關(guān)舊雜志的費(fèi)用：980(一年)
買書，一月兩至三本，約500元
舊雜志，一月二十元，約180元
報(bào)紙訂閱費(fèi)：時(shí)事類，財(cái)經(jīng)類，英語類300元
管理費(fèi)用(獎勵)100元
登記本(計(jì)劃自行設(shè)計(jì)打印)：20
合計(jì)：1300(計(jì)劃費(fèi)用班級承擔(dān)10%，學(xué)院承擔(dān)90%)
六.活動方案可行性
1.班級每人及老師都有一定的藏書，圖書有供應(yīng)源。
2.我們有固定教室且有一定自主權(quán)，書架有存放位置。
3.學(xué)院等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)將承擔(dān)大部分費(fèi)用，另一部分費(fèi)用由班費(fèi)承擔(dān)，資金問題可以解決。
4.安全性的分析：
a.班級將建立值日制，每隔幾天將由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級門窗及擦黑板、倒垃圾等衛(wèi)生管理。
b.樹立主人翁意識，我們每個(gè)人都是實(shí)驗(yàn)班這個(gè)家的成員，必須肩負(fù)起維護(hù)這個(gè)家的責(zé)任，愛護(hù)班級，人人做起。
c.書籍損壞和丟失將得到懲罰。保障書籍安全。
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