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孝心活動(dòng)策劃方案（精選10篇）
做兒女的向父母親表達(dá)關(guān)愛和祝福,借勢(shì)造勢(shì),強(qiáng)化家庭責(zé)任,反哺母親,奉獻(xiàn)孝心，下面給大家分享了孝心活動(dòng)的策劃方案，歡迎借鑒！
孝心活動(dòng)策劃方案 1
一、指導(dǎo)思想
在中國(guó)的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長(zhǎng)期來用作衡量一個(gè)人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學(xué))，守禮意識(shí)淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些?究其根本還是因?yàn)槲覀兊酥腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。有鑒于此，學(xué)校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展形式多樣的活動(dòng)，借傳統(tǒng)文化之精華，從"心"入手，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽(yáng)光心態(tài)!讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動(dòng)的需要，特制定此活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動(dòng)的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實(shí)踐活動(dòng)的不斷深化、強(qiáng)化，讓學(xué)生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。
2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，樹立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。
3. 行為目標(biāo)：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處;從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母。懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩;在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學(xué);在社會(huì)，遵守公德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
三、活動(dòng)安排
1.時(shí)間：xx年x月xx日至x月xx日
2.活動(dòng)組織：
成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
參與活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)措施
(一)積極宣傳、營(yíng)造氛圍
各年級(jí)各班張貼實(shí)施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)倡議書，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)依托學(xué)校團(tuán)委出版的板報(bào)、校園廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等，全方位地進(jìn)行孝德教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。
通過校訊通平臺(tái)，告知家長(zhǎng)學(xué)校的孝德教育實(shí)踐活動(dòng)，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，幫助家長(zhǎng)提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、配合學(xué)校，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種孝德實(shí)踐活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化實(shí)踐、全面推進(jìn)
1.利用國(guó)旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動(dòng)的倡議。
2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目，做好活動(dòng)的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵(lì)投稿，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀篇目。遴選播報(bào)一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件;
廣播時(shí)段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當(dāng)你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。
同時(shí)，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。
3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報(bào)。(各班鼓勵(lì)學(xué)生精選一張?bào)w現(xiàn)父母生活艱辛的剪影，或者一張?bào)w現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對(duì)父母說的心里話或者對(duì)所選照片的.感悟)通過影像的方式，展現(xiàn)父母真實(shí)的生活狀態(tài)，感受父母生活的無私付出，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心回報(bào)父母、努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在激情。)
4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會(huì)。
(1)在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動(dòng)，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級(jí)。
(2)開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動(dòng)。
(3)算算親情賬活動(dòng)：
①算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評(píng)價(jià)。
②將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長(zhǎng)為自己付出的投資。
③開展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費(fèi)品;尊重父母的勞動(dòng)成果;體貼父母、關(guān)心父母。
6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，以感恩實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生以清明節(jié)放假的時(shí)間為契機(jī)，自我反思，想想自己過去對(duì)父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個(gè)一"活動(dòng)：
(1)為父母分擔(dān)一次力所能及的家務(wù)
(2)為父母洗一次衣服
(3)為父母做一次飯，給父母盛飯
(4)和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。(在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過父母的回顧，了解自己的成長(zhǎng)故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的深沉與凝重，用心體會(huì)他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強(qiáng)的行為報(bào)答父母。同時(shí)，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢(mèng)想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達(dá)到一個(gè)什么樣的人生高度，想為父母提供一個(gè)什么樣的生活，等等。)
(5)"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。(表達(dá)你對(duì)父母或者老師在你成長(zhǎng)過程中的養(yǎng)育(教育)之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內(nèi)心，看到你成長(zhǎng)和不斷成熟的過程。)
7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。
8.選擇一個(gè)早操時(shí)間，組織全體同學(xué)以早操隊(duì)形整齊排列站好，由主持人組織，全體學(xué)生集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《游子吟》、《弟子規(guī)》，以國(guó)學(xué)之精髓，磅礴之氣勢(shì)，洗滌心靈，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"以及"百善孝為先"的道理，理解大愛人生應(yīng)始于"感恩父母，孝行天下",應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起。做一個(gè)有孝心、有道德的人
9.尋找身邊的感動(dòng)，舉辦xx"感動(dòng)博中、孝義校園"年度人物評(píng)選。(每個(gè)年級(jí)可評(píng)選出2—3個(gè)孝心突出的典型，將他們的事跡整理、制作成板報(bào)，大力宣傳典型人物感恩孝德事跡。)
10.了解老師一天的工作內(nèi)容，開展"我當(dāng)小老師"的體驗(yàn)活動(dòng)，體會(huì)老師教育學(xué)生的良苦用心和付出的精力。認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助老師做如擦黑板等力所能及的事，上課給老師準(zhǔn)備一杯水，擦干凈講臺(tái)等，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師。
11.幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。 為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體帶給你的成長(zhǎng)平臺(tái)。
12.記住父母的生日
五、總結(jié)提升、保持長(zhǎng)效
孝德教育實(shí)踐作為學(xué)校開展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長(zhǎng)久堅(jiān)持。每逢父親節(jié)、母親節(jié)，學(xué)生應(yīng)該懂得給父母一個(gè)溫馨的祝福;學(xué)生過生日，不是馬上想到該如何給自己慶祝，而應(yīng)該是首先想到給父母發(fā)一條暖心的短信，或者打一個(gè)感激的問候電話;教師節(jié)，懂得幫老師做一件有意義的事，道一聲"老師辛苦了，等等。問候一聲爺爺奶奶，都是很好的感恩機(jī)會(huì)，良言一句三冬暖，心懷感激，孝行天下。
孝心活動(dòng)策劃方案 2
一、 指導(dǎo)思想
扎實(shí)開展“立德樹人”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，按照增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入開展愛國(guó)主義教育和理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)中接受教育、增長(zhǎng)才干。根據(jù)聊城市教育局《聊城市教育局“立德樹人”工作方案》，以及縣教育局下發(fā)的《陽(yáng)谷縣教育團(tuán)委開展“中小學(xué)生簽名承諾”等系列主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會(huì)氛圍。特制定本方案。
二、活動(dòng)主題
做一個(gè)有孝心的人
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月
四、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會(huì)懂得愛祖國(guó)。我們要通過“孝心教育”，抓學(xué)生的愛心培養(yǎng)，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(zhǎng)輩等現(xiàn)象。同時(shí)，通過此次活動(dòng)還要將學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。
五、 活動(dòng)過程
1、通過周一“國(guó)旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過召開班主任會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。
3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺(tái)主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的.頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)。并撰寫一篇觀看后的心得體會(huì)。
4、各班級(jí)召開以“孝心”為主題的班會(huì)。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級(jí)中講演、評(píng)選。
5、牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹老人生氣、不和老人頂嘴。
6、做到六個(gè)“一”：幫家中老人洗一次腳、幫家中老人做一次家務(wù)、陪家中老人做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中老人參加一次娛樂活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖、為社區(qū)老人提供一次服務(wù)。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)組織。以“敬老愛老助老”為主題評(píng)選“孝心少年”，營(yíng)造“敬老愛老助老”的良好社會(huì)氛圍，是把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“立體育人”的很好載體。各班要高度重視，以此為契機(jī)，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和傳統(tǒng)美德教育，讓敬老愛老助老的行動(dòng)落到實(shí)處，讓敬老愛老助老的思想扎根在學(xué)生心中。
2、各班要廣泛宣傳，形成合力。在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。
孝心活動(dòng)策劃方案 3
一、設(shè)計(jì)理念：
現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子，就其心智來說，缺少的太多了，普遍患有“情感冷漠癥”，認(rèn)為親人和父母所做都是應(yīng)該的，必然的，不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。通過實(shí)例營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)們?cè)隈雎牳形蚝徒涣髦畜w驗(yàn)父母心，并由此心生感動(dòng)、感激，最終促進(jìn)感恩行動(dòng)的落實(shí)。
二、主題班會(huì)目標(biāo)：
1、通過本次主題班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會(huì)。讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大。增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。
2、滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人，化精神為動(dòng)力，付諸實(shí)踐。在今后生活中，對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備孝敬感恩的`故事、歌曲：《感恩的心》、收集資料
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人導(dǎo)入：“百道孝為先”，孝敬父母是衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線，子女孝敬父母是家庭和諧的前提，學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)們，你認(rèn)為什么是孝敬，你是怎樣理解孝敬的
1.幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，談自己對(duì)孝敬的理解。
2.主持人總結(jié)孝敬的定義：孝敬就是孝順尊敬。
3.主持人讀（多媒體展示孝敬父母名言）：
（1）、慈孝之心，人皆有之。――蘇轍。意思是：孝心每個(gè)人都要具備。
（2）、入則孝，出則弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長(zhǎng)。出自（春秋）《論語(yǔ)學(xué)而第一》。
（3）、父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，要趕快答應(yīng)；父母有命令，應(yīng)趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。
（4）、夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。意思是：孝是天經(jīng)地義的。出自《孝經(jīng)》。
（二）主持人：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位背誦《弟子規(guī)》
1、主持人：請(qǐng)每組派一名代表談一談孝敬的意義。
2、主持人：現(xiàn)在總結(jié)孝敬的意義：請(qǐng)看電腦（多媒體演示）
（1）家庭是社會(huì)的組織細(xì)胞，是社會(huì)穩(wěn)定、和諧的基礎(chǔ)之一。
（2）父母關(guān)心子女，子女孝敬父母是家庭和諧的前提。
（3）古人說，人生百道孝為先。
（4）我國(guó)是一個(gè)崇尚孝道的民族，千百年歷史綿延，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝文化。
（5）自古以來，恪盡孝道者受人尊敬，被人頌揚(yáng)。
（6）中國(guó)向來以孝敬為衡量一個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的底線。
3、情境表演：
（情感分享）孝敬父母是我們每一位同學(xué)應(yīng)該盡到的義務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞故事。
4、情感體驗(yàn)：
可我們又對(duì)父母了解多少呢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題：
（1）、你母親的生日
（2）、你給父親買過生日禮物嗎
（3）、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日
（4）、你爸爸今天多大屬什么的
讓學(xué)生談他們對(duì)父母各個(gè)方面了解以及父母令他們最感動(dòng)、最難忘、最高興的事等等。
主持人：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
5、師生互動(dòng)，活動(dòng)拓展
（一）引導(dǎo)學(xué)生懂得做人的基本道理
（二）引導(dǎo)學(xué)生要多與父母溝通，學(xué)會(huì)站在不同的角度看待問題和分析問題。
主持人：通過暢談孝敬，你有了哪些認(rèn)識(shí)。（幾個(gè)同學(xué)發(fā)言略）
請(qǐng)老師為我們總結(jié)：雖然現(xiàn)代人孝敬長(zhǎng)輩不可能像古人那樣，一定要做到早請(qǐng)安、晚請(qǐng)安，或父母在世子女不遠(yuǎn)游等等條條框框，但是，我們也應(yīng)當(dāng)把孝敬父母作為一種生活習(xí)慣，特別是我們小學(xué)生，在家里要做到以下十點(diǎn)才能做到“孝敬父母”，看大屏幕：
①、對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切。
②、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見，不頂嘴、不發(fā)脾氣，不讓父母生氣。
③、上學(xué)時(shí)要和父母說再見，放學(xué)回家告訴父母我回來了。
④、平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間免得親人掛念。
⑤、吃飯時(shí)要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，中高年級(jí)要為父母盛飯。
⑥、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息。
⑦、記住父母的生日，到時(shí)向父母表示祝賀，并做一件讓他們高興的事。
⑧、父母不舒服要主動(dòng)問候，生病時(shí)要為他們端水送藥。
⑨、不向父母提過高的要求。
⑩、自己能做的事自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。
五、親身體驗(yàn)，情感升華：
請(qǐng)同學(xué)們一起演唱和表演手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
班會(huì)效果：通過聽、賞、析、明各個(gè)環(huán)節(jié)的教育和感受，學(xué)生知道了孝敬是千古的美德，是催人向上的動(dòng)力，知道我們學(xué)會(huì)感恩，會(huì)是完整、完美而健康的人，并能加強(qiáng)生活中的實(shí)際行動(dòng)。課堂氣氛寬松、和諧，突出學(xué)生主體地位。教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，班會(huì)過程有序、有效，達(dá)到了預(yù)期的輔導(dǎo)目標(biāo)。
孝心活動(dòng)策劃方案 4
一、指導(dǎo)思想
以“做一個(gè)有孝心的人”為基點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，積極打造愛心家園，營(yíng)造濃厚的尊老、愛老、敬老、助老的社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“尊老、愛老、敬老、助老”作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。蘇霍姆林斯基曾說，只有懂得愛父母的人，才會(huì)懂得愛祖國(guó)。我們要通過“孝心教育”，抓學(xué)生的'愛心培養(yǎng)，把學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。徹底消除部分學(xué)生只知道埋頭苦讀書，不關(guān)心集體和他人，厭惡勞動(dòng)，不尊重老師和長(zhǎng)輩等現(xiàn)象。同時(shí)，通過此次活動(dòng)還要將學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師的感謝與尊重內(nèi)化為發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而掀起一股“比拼學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的學(xué)習(xí)熱潮。再者，此次活動(dòng)將進(jìn)一步輻射到家庭和社會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)在家里感受到子女的孝敬的同時(shí)，更加孝敬自己的父母。從而，間接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘揚(yáng)家庭美德，繼而必將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和社會(huì)良好風(fēng)尚的形成。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日———20xx年11月23日四、具體活動(dòng)安排
1、通過周一“國(guó)旗下演講”，做好全校師生的宣傳工作。
2、通過召開班主任會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，做好安排、部署、動(dòng)員工作。
3、各班根據(jù)各班實(shí)際情況，組織學(xué)生在課余時(shí)間或在家直接登錄兗州教育信息網(wǎng)，收看由中央電視臺(tái)主辦“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)。并撰寫一篇觀看后的心得體會(huì)。
4、各班級(jí)召開以“孝心”為主題的班會(huì)。組織學(xué)生搜集典型事例，講“孝心故事”。并在班級(jí)中講演、評(píng)選。五、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。
2、高度重視，以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。
4、注重實(shí)效，全方位，多層次開展此活動(dòng)。
5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。
孝心活動(dòng)策劃方案 5
活動(dòng)題目：
“愛在孝心里”主題大隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)過程：
第一篇愛的回憶
一、親情故事
同學(xué)們，當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始為我們編制美麗的理想，他們?yōu)槲覀冊(cè)缭缙鸷昧嗣帧?**，你知道自己名字的含義嗎？（3-4個(gè)同學(xué)介紹自己名字的意思。）
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛啊。王玨，我們學(xué)校四（3）班的一個(gè)同學(xué)，玨，王字旁一個(gè)玉字，意思是合在一起的玉。當(dāng)王玨在將自己雕琢成完整的美玉的人生旅途中，卻發(fā)生了許多意料不到卻感人至深的故事。
（1）親情故事講述：《王玨的故事》
二、歌曲合唱：
《天下的媽媽都是一樣的》
媽媽，是一篇無字的詩(shī)，行行寫滿對(duì)子女的關(guān)愛。
媽媽，是一首無聲的歌，句句唱出對(duì)兒女的希冀。
母愛似山，卻重于山。母愛如海，卻深于海。
母愛是山，為我們撐起片片晴空，母愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
同學(xué)們，天下的媽媽都是一樣的。感謝我們每一個(gè)好媽媽給我們無盡的愛，讓我們一起為天下所有媽媽唱一首心靈的贊歌。
（2）歌曲合唱：《天下的媽媽都是一樣的》
三、特寫故事
有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
天下的媽媽都是一樣的，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。
我知道我們同學(xué)中，有的'媽媽每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間；
我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
很多次，我都看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
同學(xué)們，你們關(guān)注過家人那一雙雙慈祥的眼睛嗎？你們撫摸過那一雙雙日漸蒼老的雙手嗎？你們仔細(xì)看過那一道道深深淺淺的皺紋嗎？那里留下了許許多多愛的故事。
讓我們一起靜靜聆聽這些難忘的特寫，動(dòng)人的故事吧！
（3）特寫：“難忘的……（媽媽的臉、爺爺?shù)谋车?個(gè)）”
第二篇愛的回報(bào)
一、可愛的家
媽媽教我學(xué)說話，我學(xué)會(huì)的第一句話，就是“媽媽”爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱
爸爸媽媽領(lǐng)著我們走向幸福的生活，今天有好幾對(duì)可愛家庭來到了這里，讓我們一起分享他們的幸福和快樂吧！
（4）可愛的家：3戶幸福家庭展示
二、合唱：
《讓愛住我家》
讓愛天天住你家，讓愛天天住我家不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家讓愛天天住你家，讓愛天天住我家充滿快樂擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家
同學(xué)們，其實(shí)我們的家時(shí)時(shí)處處都充滿著愛，我們時(shí)時(shí)刻刻都感受著溫暖的愛。
（5）歌曲合唱：《讓愛住我家》
三、我跟你說……（葉大正、戴啟陽(yáng)）
在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了許多心血，許多愛。可是，親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？我們長(zhǎng)大了，我們也有自己一點(diǎn)點(diǎn)想法了，請(qǐng)你們聽聽來自我們這些孩子們的聲音吧。
（錄音）
（7）心靈溝通1：“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說……”
父母是偉大的，他們不求回報(bào)，默默地付出。雖然，他們不再象我們小時(shí)侯親親我們的臉，把我們高高拋起那樣直白地表露他們的愛，而是把這種愛化為對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，缺點(diǎn)的糾正和生活的關(guān)照。但是我們有時(shí)候還有些不懂事，只求家人理解我們，卻不知他們的良苦用心。聽了同學(xué)們的心里話，我們的爸爸媽媽也有話要講，聽聽他們的聲音吧。
（錄音）
（8）心靈溝通2：“孩子，我想對(duì)你說……”
第三篇愛的回答
一、互動(dòng)活動(dòng)：
艱難的選擇
（9）互動(dòng)活動(dòng)：艱難的選擇
二、歌曲合唱：
《感恩的心》
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起滿懷感恩的心，感謝所有愛我們的人吧！
（10）歌曲合唱：《感恩的心》
三、寫心靈卡（葉大正、戴啟陽(yáng)）
千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴。
千言萬語(yǔ)，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。
感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫在心靈卡上。（找?guī)兹俗x）
（11）寫心靈卡、現(xiàn)場(chǎng)真情告白
四、結(jié)束語(yǔ)
親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的一切吧！
也許記憶中的面容會(huì)模糊，記憶中的名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧！一生一世牢記父母的感恩！
我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！
親愛的朋友，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說：（齊說）“爸爸媽媽，我愛你們”！
孝心活動(dòng)策劃方案 6
一、活動(dòng)目的：
母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展“母親節(jié)”感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月7日——5月13日
三、活動(dòng)安排：
（一）宣傳版塊：
1、周五中午故事社團(tuán)的學(xué)生走入班級(jí)，講關(guān)于“母愛”的感人故事。
2、周五中午廣播，學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書。
3、班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并將相關(guān)活動(dòng)通知發(fā)布博客。
（二）實(shí)踐版塊：
年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)生自選活動(dòng)
一年級(jí)
聽媽媽講那過去的事或講故事給媽媽聽（可以是生日的故事、孝心的故事或其他關(guān)于愛的故事）
1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡、自制一份小禮物向父母表達(dá)溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進(jìn)行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、給媽媽唱一首反映“母愛”的歌。
6、送給母親一個(gè)深情的擁抱。
二年級(jí)
家務(wù)勞動(dòng)我來干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）
三年級(jí)
體驗(yàn)關(guān)心幫助弟弟妹妹、共同學(xué)習(xí)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用書《爬呀爬飛呀飛》人手一冊(cè)，自帶圖書一本。
2、幼兒對(duì)于幼兒用書已很熟悉，預(yù)先和小二班聯(lián)系。
三、活動(dòng)過程：
（一）大小結(jié)對(duì)，自由組合。
1、女小朋友到小二班和他們的男小朋友活動(dòng)，男孩子留在自己班和小二班的女孩活動(dòng)。
2、幼兒自由結(jié)對(duì)，相互找到自己喜歡的弟弟或妹妹，熱情地抱一抱、并相互做自我介紹，引發(fā)做哥哥姐姐的.自豪感。
要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年齡等。
（二）結(jié)伴閱讀
1、中六班小朋友拿出幼兒用書，翻到《爬呀爬飛呀飛》，完整講述一遍，小班小朋友仔細(xì)傾聽。提醒幼兒采用手指點(diǎn)讀的方式，和弟弟妹妹一起閱讀。
2、按照?qǐng)D片順序逐一講述，讓小弟弟、小妹妹一起跟隨講述。
3、小班幼兒一起閱讀書上的內(nèi)容，提醒弟弟妹妹在看書時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，要愛護(hù)圖書。
4、把自己帶來的圖書和弟弟妹妹分享，說說書上的內(nèi)容。
（三）教師巡回觀察情況，及時(shí)提醒和指導(dǎo)。
（四）教師小結(jié)活動(dòng)情況。
（五）和弟弟妹妹說再見，結(jié)束活動(dòng)。
孝心活動(dòng)策劃方案 7
為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動(dòng)，方案如下：
一、指導(dǎo)思想
通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營(yíng)造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：余紅
副組長(zhǎng)：曹永明李俊
成員：唐靜湯小娟中隊(duì)輔導(dǎo)員三、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容
（一）第一階段：20xx年11月18日至20xx年12月2日。
1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，六年級(jí)寫觀后感。
2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。
（二）第二階段：20xx年12月3日至20xx年12月31日。
1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會(huì)和主題升旗儀式。
2、制定班級(jí)評(píng)選孝心少年的評(píng)選辦法。并以班級(jí)文化的形式張貼在班級(jí)里。
3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長(zhǎng)輩生氣、不和長(zhǎng)輩頂嘴。
4、做到五個(gè)“一”：幫家中長(zhǎng)輩洗一次腳、幫家中長(zhǎng)輩做一次家務(wù)、陪家中長(zhǎng)輩做一次運(yùn)動(dòng)、陪家中長(zhǎng)輩參加一次娛樂活動(dòng)、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。
5、發(fā)放通過發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、《孝心少年大行動(dòng)調(diào)查表》等，在家庭、社會(huì)中廣泛宣傳“孝心少年在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)的理解支持和社會(huì)的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)生的道德成長(zhǎng)。
（三）第三階段：20xx年1月6日至20xx年2月28日。
1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動(dòng)，收集中國(guó)傳統(tǒng)過年習(xí)俗。五六年級(jí)辦一份手抄報(bào)。
2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級(jí)用照片的形式記錄下來。
3、辭舊迎新為長(zhǎng)輩敬茶拜年。四年級(jí)同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿親情的'過程記錄下來。
4、開學(xué)后以班級(jí)為單位利用思想品德課或班隊(duì)會(huì)總結(jié)學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來，學(xué)校大隊(duì)部及時(shí)評(píng)出該活動(dòng)優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。
（四）第四階段：20xx年3月3日至20xx年3月31日。
1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級(jí)以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動(dòng)，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。
2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合：
①1-3年級(jí)以班級(jí)為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級(jí)比賽。
②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動(dòng)，并對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
（五）第五階段：20xx年4月1日至20xx年5月12日。
1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評(píng)比。
2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。
孝心活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)宗旨
爭(zhēng)做孝心少年，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時(shí)鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達(dá)能力，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
二、活動(dòng)內(nèi)容、形式
1、演講主題：爭(zhēng)做孝心少年。演講內(nèi)容包括對(duì)10月10日“開校第一課“的觀后感，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，怎樣爭(zhēng)當(dāng)孝心少年。
2、演講形式：脫稿演講。
3、演講地點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)。
三、競(jìng)賽流程
1、初賽：以班級(jí)為單位，班主任主持，班內(nèi)學(xué)生人人參加，評(píng)出五名優(yōu)勝者參加決賽。
2、決賽：10月20日下午由政教處、校團(tuán)委、語(yǔ)文組聯(lián)合組織。學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行，共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，并按一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分記入班級(jí)量化成績(jī)。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分實(shí)行10分制，評(píng)委打分請(qǐng)保留一位小數(shù)。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容：緊扣主題，內(nèi)容積極健康向上。（4分）
2、語(yǔ)言表達(dá)：脫稿演講，聲音洪亮、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，富有激情。演講時(shí)間不超過6分鐘（3分）
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)大方，舉止自然、得體，能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（2分）
4、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的'臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（1分）
五、評(píng)委：xx
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法
根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名；頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，并按一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)一分記入班級(jí)量化成績(jī)。
孝心活動(dòng)策劃方案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。
3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠在日常行為中做到孝敬父母。
活動(dòng)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩的重要性。
活動(dòng)手段：
討論，朗誦，演講，游戲等手段。
活動(dòng)過程：
1、薩克斯獨(dú)奏《回家》
甲：“聽著這首回家，不知同學(xué)們想到了什么？”
盧炎：我想到了家。家，一個(gè)溫馨的字眼，什么是家呢？家，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶，家是母親鼓勵(lì)的眼神，家是父親燒旺的冬日爐火。
崔宇欣：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命的成長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，更沒有我們的家，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
2、乙：二位同學(xué)說的太好了，是啊！沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人，請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》朗誦：謝子軒
3、乙：現(xiàn)在讓我們每人擁有3分鐘時(shí)間，閉上眼睛，在母親這首歌中將思想沉淀，拋去一切雜念，用心去體會(huì)母親在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐，想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄優(yōu)槲覀冏鲲垥r(shí)的'情景……音樂（母親）
甲：古人如弟子規(guī)中所言，孝敬父母，當(dāng)今作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？
劉東宇：應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)力
吳桐：所能及的一些家務(wù)勞動(dòng)，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子
徐勝彤：生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長(zhǎng)輩，
蔡佳琪：父母和長(zhǎng)輩生病或行動(dòng)不便時(shí)，應(yīng)主動(dòng)端茶送水。
李佳玲：遵紀(jì)守法，盡力而為，全力以赴地學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好報(bào)答。
李燁欣：記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
栗永琪：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂虎，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。
乙：剛才，我聽了大家的發(fā)言，真是感慨萬千，在此，我要對(duì)我的媽媽說，媽媽，感謝你！感謝你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
4、鐘鑫宇朗誦《感恩父母的愛》配樂（燭光里的媽媽）
甲：噢！媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。
乙：噢！媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊！父母為我們做的實(shí)在是太多了，哪怕是犧牲自己給我們第二次生命，父母也義無反顧。
5、《天亮了》朗誦顧婉彤配樂《天亮了》
6、甲：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面這種永遠(yuǎn)失去痛楚的的確最能打動(dòng)我們。也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。我想做個(gè)調(diào)查，調(diào)查表格。（學(xué)生填表格）
乙：今天，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！此刻，請(qǐng)大家和我一同唱響《感恩的心》------（全班起立，手語(yǔ)表演）
7、誓詞：感謝父母養(yǎng)育了我，今生今世永不忘記，從今以后，我一定做到：語(yǔ)言文明，彬彬有禮；交流溝通，關(guān)愛父母；勤儉節(jié)約，絕不攀比；多做家務(wù)，力所能及；努力學(xué)習(xí)，全力以赴。PPT
8、班主任總結(jié)：通過今天的主題班會(huì)，我們知道了應(yīng)該怎樣孝敬父母
孝心活動(dòng)策劃方案 10
“百善孝為先”，孝心是人類自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始點(diǎn)。為著力打造學(xué)校禮儀教育品牌，培養(yǎng)廣大師生崇孝行孝的良好行為習(xí)慣，為表彰崇孝行孝典型，決定在全校范圍內(nèi)開展“十佳孝心少年”評(píng)選活動(dòng)。
一、“孝心少年”評(píng)選條件
我校提出“孝心少年”的基本要求是：在家盡孝心，在外傳美德。
（一）在家盡孝心：
1．孝敬父母，不惹父母生氣，不頂撞父母，待人接物有禮貌。
2．學(xué)會(huì)謙讓，看電視不獨(dú)霸頻道，就餐讓座位，吃菜讓佳肴。
3．尊重父母教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成任務(wù)，不讓父母過多操心，以優(yōu)良成績(jī)回報(bào)父母。
4．為父母分憂解難，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5．了解父母生日。在自己或家人生日的時(shí)候，要為父母做一、兩件實(shí)事。如：說一句溫暖的話、制作孝心賀卡、洗一次腳、燒一次飯等。
6．體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康。對(duì)生病的父母、長(zhǎng)輩要伺湯弄水、送飯喂藥、噓寒問暖，讓他們得到實(shí)實(shí)在在的精神安慰。
（二）在外傳美德：
1．尊敬老師，體諒老師的辛苦，主動(dòng)問候老師。
2．關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)、生活方面有困難的同學(xué)。
3．積極參加讀書活動(dòng)，收集孝心格言，會(huì)講中華傳統(tǒng)美德故事。
4．積極參加學(xué)校組織的感恩實(shí)踐活動(dòng)。
5．尊重來賓，主動(dòng)與來賓打招呼，主動(dòng)讓路，主動(dòng)服務(wù)。
6．具有社會(huì)公德，愛護(hù)公私財(cái)物，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序，做文明小市民。
二、評(píng)選要求
1．全校學(xué)生均可參加“十佳孝心少年”評(píng)選，各班推選出2名學(xué)生參加“十佳孝心少年”評(píng)選。參選人員認(rèn)真整理其事跡材料（事跡材料可圖文并茂，不拘形式）。
2．要本著公平、公正、公開的原則，認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)。評(píng)選由家長(zhǎng)推薦、師生評(píng)議、學(xué)校審查的流程，每班推薦2名校級(jí)孝心少年，競(jìng)選“十佳孝心少年”。
3．各班家校聯(lián)手，以“十佳孝心少年”評(píng)選為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的.教育，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子在實(shí)踐生活中得到鍛煉，真正做到“知感恩、懂禮孝”。
4．各班由班主任和班級(jí)家委會(huì)按評(píng)選條件認(rèn)真組織評(píng)選。班級(jí)于12月17日，將本班符合評(píng)選條件的“孝心少年”名單及300字以上的事跡材料送至學(xué)校評(píng)委會(huì)。學(xué)校將對(duì)推薦人選進(jìn)行審核，最終確定表彰名單。
5．事跡材料要真實(shí)感人，填寫學(xué)校統(tǒng)一設(shè)置的申報(bào)表。
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