“關于中秋節校園活動策劃

　　中秋節創意

　　辦一場廣場大型群眾互動會。以臺上的演員帶動臺下的群眾，將互動會分成五個部分，第一部分名為“拜月祈福”，第二部分起名為“民族同慶”，第三部分起名為“仙月飄飄”，第四部分為“月滿中秋”。第五部分：臺上臺下同放花燈或者”孔明燈“。

　　第一部分：將幾十名5歲左右的小孩整齊的站在舞臺中央，著色彩飄逸的漢服，開始拜月儀式，led大屏幕開始播放動畫片，三個傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥。

　　第二部分：將傣族的“拜月”、鄂倫春族的“打月亮”、壯族的“祭月請神”、蒙古族的“追月”、阿細族的“跳月”以及高山族的“賞月”等，通過舞蹈的形式，各表現2-3分鐘左右，也可請觀眾共同參與。將臺灣的`一種習俗“偷菜求郎”編成短小精干的小品或者編排吳地的“走月亮，走三橋”習俗，穿插在這一部分。

　　第三部分：將古典音樂重新編配，背景屏幕顯示出關于中秋的詩句，展示完一首，就找一首和此詩比較接近的歌曲演唱，比如：李清照的《一剪梅》中的”花自飄零水自流“這首奏完音樂，肯定是唱安雯的那首同名歌曲了，以此類推。

　　第四部分：此部分就是大主題了，盼望國家風調雨順，人民和諧安康，海峽兩岸早日統一，可以分成幾小部分來說明大家與小家情系團圓的情愫，可以用月餅，有種月餅是雙簧的，小蛋黃寓意每位中華兒女，大月餅則象征祖國大家園；編成詩朗誦舞蹈皆可。由各地中秋美食展開敘述。

　　第五部分：普天同慶共放”孔明燈“或者各色”桔燈“，”柚子燈“，”西瓜等“等等！

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