閱讀伴我成長的活動策劃

　　一、指導思想

　　通過豐富多彩的讀書活動，深入落實《河北省中小學閱讀指導意見》，教育引導廣大中小學生深刻領會“中國夢”的實現需要堅定理想信念，勵志刻苦學習，幫助學生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生的`思想政治水平和閱讀水平，讓閱讀伴其成長。

　　二、活動對象

　　全縣中小學校教師和在校學生

　　三、活動時間

　　4月21日至5月5日。

　　四、活動內容和要求

　　（一）讀書活動包括“閱讀伴我成長”讀書征文活動和優秀閱讀指導課評選活動。

　　（二）各學校要積極發揮圖書館作用，充分利用課堂及圖書館資源，在不增加學生負擔的前提下，結合教育教學改革，積極組織開展“閱讀伴我成長”讀書活動，深入研究閱讀與促進學生成長、提高教育教學質量的關系，并藉此加強校園文化建設，促進學校內涵發展。

　　（三）征文內容圍繞主題，盡情書寫自己在閱讀各類經典作品中所收獲的情感體驗和精神成長，可包括勵志、快樂閱讀、閱讀伴我成長等。教師征文還包括緊緊圍繞課程標準通過閱讀推動課堂教學改革，提高學生學習能力、閱讀能力，促進師生健康成長等方面內容。征文要有真情實感，主旨積極向上。

　　（四）征文題材、體裁、風格不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，文字準確。小學生征文控制在600字左右，中學生征文控制在1000～1500字左右，教師征文控制在2000字左右。

　　（五）優秀閱讀指導課為一節閱讀指導課的課堂實錄（請注明授課教師姓名、授課年級和地點等基本信息），學科不限。播放時間不得超過40分鐘，其中可有3～5分鐘時間介紹本單位開設閱讀指導課總體方案（指導思想、基本作法、基本要求）。每位授課教師需上交課堂實錄光盤兩份，并附個人簡歷和教學簡案文本各三份（A4紙正反面打印）。

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　　（六）優秀閱讀指導課錄制要求：

　　1、穩定性：全片圖像無抖動跳躍，色彩無突變，視頻流暢。

　　2、色調：無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

　　3、音響效果: 聲話同步，無交流聲或其它雜音等缺陷。

　　4、視音頻載體：一律采用WMV格式文件，視頻壓縮參數需嚴格按照要求進行壓縮 (視頻壓縮參數：視頻格式：WMV格式；數據碼流比特率：500kbps；視頻分辨率：640*480；視頻采樣大小：24位；音頻采樣大小：16位；聲道：2)。并確保畫面及聲音清晰，播放流暢，無爆音，無馬賽克現象。

　　5、有條件的學校要采用雙（多）機位拍攝。

　　（七）活動本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲套作。

　　五、推薦名額

　　讀書征文分學生和教師兩組，各中學、縣直學校各推薦2件，各中心推薦2件（各中心的小學學校）；優秀閱讀指導課，各縣直學校推薦1件。