作文比賽策劃書方案

　　一、活動宗旨

　　為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。

　　二、活動時間

　　學生交稿時間為：10月17日—10月24日 作文評比時間為：10月25日—10月27日

　　三、參賽對象

　　全校學生（要求每位學生都參與）

　　四、活動內容及要求 （一）活動內容

　　可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

　　1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》 2、點滴成長記錄：《難忘的.經歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動了我的心靈》 《成長，需要______》

　　3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》 （二）要 求

　　①、統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

　　②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。 ③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。 ④、作文體裁不限，字數不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規范字。

　　五、獎勵辦法 分年級評選設獎。

　　初一年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名

　　初二年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 初三年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 六、評閱細則 （一）評閱辦法

　　1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優秀作文參加年級復評。 2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。 3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。 4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。

　　5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。 （二）評分細則

　　七、評閱小組

　　組長：向紅云 副組長：張 弛

　　成員：韓曉輝、楊通華 、田 濤、唐 靜、田友貴、黃 云 具體分工：

　　初一年級組：田友貴、黃 云 初二年級組：韓曉輝、楊通華初三年級組：田 濤、唐 靜 八、評閱時間及地點

　　時間：10月26日（星期三）下午2：地點：多媒體教室

　　00文科教研組2011年10月13日

　　年級： 評分人：評分時間：

　　年級： 評分人：評分時間：

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