活動策劃方案

時間：2023-06-18 17:21:24 策劃方案我要投稿

活動策劃方案【薦】

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案【薦】

活動策劃方案1

　　一、活動時間：

　　4月3日—5日

　　二、活動目的

　　通過節日活動，讓更多人了解新超市的貨物款式和品種多樣，從而提高超市的知名度。

　　三、活動原則

　　安全第一，大眾參與，體面輕松，皆大歡喜。

　　四、主題：

　　清明“踏青節”———“春游踏青”、“出游好時光”

　　活動內容：

　　一開業典禮，時間：

　　1、剪彩儀式（禮儀公司）

　　2、舞臺活動（表演公司）

　　二廣場促銷

　　1、設立6—8個（3×3）m的蓬位，進行現場廠家/供應商促銷活動。（采購部）

　　2、現場禮品發放、抽獎。（營運部）

　　三優惠活動

　　四抽獎活動

　　五購滿優惠

　　1、凡一次性在超市購物每滿50元，可獲5元現金購物卷。（該卷的'使用要在4月3日—5日）。（超市區專用）；

　　2、凡一次性購物滿100元，可獲禮品一份。

　　（商場雨傘或飲水杯）清明節吃雞蛋，精心為您準備10000只雞蛋等你來，活動期間，在二樓中廳推出投色子，贏雞蛋活動，顧客單票購滿30元以上，可投色子一次，滿60元投二次，滿90元投三次，最多投三次，根據投出色子的點數，贏取清明節雞蛋。

活動策劃方案2

　　活動地點：

　　xxxx

　　活動時間：

　　星期日一天時間

　　參加對象：

　　全體教職工

　　活動安排：

　　1、觀賞山景竹林，感受春的氣息，登山享受天然氧吧，健身娛樂。

　　2、7：50從學校乘車前往xx，中餐：中午13：00在江東水庫管理所食堂，教職工按編好的席位就餐。

　　3、下午3：00從xx乘車返回。

　　4、此次春游活動又是一次登山比賽，四個大活動組按組內參加登山人數的百分率計名次（公事、有課的按參加計），按原工會活動辦法計獎。

　　幾點要求及工作

　　師：老師制定了一份去野生動物園春游的計劃書，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的？有什么看不懂想要問問老師或小朋友的'？有什么不滿意要修改的？

　　此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結意識，體現本班的精力風貌，展現本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑！

　　1、參加春游的教職工按工會小組分組，每小組由組長負責（行政人員分散到各組），每組由組長負責，一個小組成員必須統一行動。上午7：50從學校出發，請教職工穿便于登山運動的鞋。

　　2、路途和春游踏青過程中各位教職工要時時注意安全，服從安排，統一行動，相互關照。各負責人注意清點人數和乘車安全，加強聯絡。注意不得損毀當地森林、竹林及竹筍，嚴禁在山上林區生火，抽煙時一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發山火。

　　3、政教處負責安排好學校內的安全保衛工作和值班人員，確保不出任何問題。

　　4、相關部門協調聯系安排好生活，準備適當藥品，備用飲水。

活動策劃方案3

　　活動重點

　　一隊旗：

　　每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

　　二貼近：

　　貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規范，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公仆；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。

　　三走進：

　　感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

　　活動安排

　　啟動階段（7月上旬）

　　一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡，規劃方案《社區暑期活動方案》。以轄區內各生活小區為參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規范學生的假日生活。

　　二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。

　　三、加強組織管理，規范教育責任。聘請校內外熱心于社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。

　　活動階段（7月中旬～8月）

　　一、環境教育：

　　了解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的`學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。

　　二、本土教育：

　　體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：制作有關蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。

　　三、社區教育：

　　開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯系，爭取到由他們為學生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得?潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

　　拓展階段（8月底）

　　一、活動采用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。

　　二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。

　　活動原則

　　充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。

　　充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。

活動策劃方案4

　　一、活動背景：

　　xx林業局位于小興安嶺北麓，xx小學地處xx林業局號稱“黃土高坡”的東崗地段。這里的百姓居住簡陋的平房，收入微薄。因此，xx小學的學生相對本局其它學校而言，貧困生較多，單親孩子、留守兒童可達半數。這一現實情況被天津日報社每日新報欄目組獲悉，愿意弘揚“一方有難八方支援”這一中華民族的'優良傳統，不遠幾千里前往xx小學為學校捐贈體育器械，以此關愛學生的身體健康，同時“一對一”式向學校的19名貧困生進行愛心捐助，盡己所能滿足這些孩子的三個心愿。

　　二、活動主題：

　　情系大山學子異地傳送真情愛心助力成長

　　三、活動目的:

　　獻一片愛心，送一份溫暖！異地他鄉的愛心人士，關注林區校園，關愛林區的貧困孩子，用火熱的愛心，真誠的雙手，實際的行動讓校園充滿溫暖，充滿真情，激勵孩子在充滿愛的世界里健康成長！

　　四、活動時間：

　　20xx年8月6日下午2點

　　五、活動地點：

　　多功能教室

　　六、參加人：

　　天津報社捐方全體成員、林業局相關部門領導、xx小學校領導、中層領導、教師代表、受助19名學生、學生代表

　　七、活動準備：

　　1、與捐方溝通捐助事宜以及互動游戲、歌曲、游戲等

　　2、排練文藝節目

　　3、布置會場

　　4、幻燈片制作

　　5、校方分部門落實具體活動細節

　　八、活動程序：

　　1、 xx小學小記者會前報道、采訪

　　2、主持人開場詞

　　3、學校領導致辭

　　4、林業局領導講話

　　5、天津報社領導講話

　　6、天津報社為xx小學捐贈體育器材儀式

　　7、天津報社為xx小學19名貧困生捐贈物品儀式

　　8、公布捐贈物資數量總額

　　9、受助學生代表發言

　　10、受助學生向捐方贈送禮物致謝

　　11、學校領導向捐方贈送證書致謝

　　12、天津愛心人士與受助學生開展融合活動：歌、舞、游戲等大約5個節目

　　13、全體同唱《讓世界充滿愛》

　　14、集體合影

　　15、 xx小學小記者現場采訪文章

活動策劃方案5

　　活動介紹：荊州職業技術學院機電工程學院序言“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”、大學四年的黃金時光，不容浪費、大學四年看似短暫，但人生有幾年？大學四年，開闊了眼界，獲得了人生的另一條大道、大學四年，分組看世界，生活變得更加成熟、大學四年，春夏秋冬，用心播種，用心收獲、這四年，只要你有心，我相信春天的種子，秋天一定會結出金色的果實、

　　一、動人的主題：

　　校園百寶箱、

　　二、活動的目的：

　　豐富大學生的學習生活，調動他們的積極性，讓大家在活動中學習、同時讓學生關注世界和生活，對生活有更多的激情和熱愛、

　　三、活動時間：

　　XX年5月20日

　　四、參與者：

　　荊州職業技術學院每個系有四名代表、

　　動詞（verb的縮寫）活動組織者：

　　荊州職業技術學院機電學院團支部社區部、

　　不及物動詞地點：

　　1——3202

　　五、活動流程

　　（1）宣傳活動：

　　1、黑板上的宣傳

　　2、公園網絡宣傳

　　（2）事件注冊

　　1、報名地點：1—1106、

　　2、報名時間：中午11：30—12：00、

　　（3）活動主題：

　　主辦方組織的`、

　　（4）活動流程：

　　活動分為五個步驟，總分100分、答題方法是寫，答題時間15秒、各部門主席、秘書擔任評委，主辦方打分、

　　1、擊球：

　　活動規則：每個部門發三個彩球，每個球有一個問題，每個部門刺破氣球得到答案、一片10分鐘，時間15秒、

　　2、擊鼓和傳球：

　　活動規則：主人手里拿著一個球、一開始，主持人把球交給一個部門的代表，每個部門開始傳球、當主持人喊停的時候，接球的人都在、比賽舉行了三次、需要10分15秒、

　　3、關注整體精神：

　　活動規則：所有嘉賓將參與互動環節并回答問題、親朋好友將在活動現場表演節目、時間是30分鐘、

　　4、眾神是奇妙的：

　　活動規則：本活動包括七個部分、各部門代表先選出其中一部分，再選出相應的問題來回答、時間15秒，每題10分、

　　5、彩色鈴聲：

　　活動規則：各部門代表可盡快致電主持人，優先答題、本課程共進行三次、一題10分15秒、

　　（5）活動總結：

　　1、根據每個隊的得分，選出第一、第二和冠軍隊、

　　2、評委將對此次活動進行點評、

　　3、評委將頒獎、

　　4、參賽者合影、

　　六、注意事項：

　　1、活動本著公平公正的原則，禁止相關人員作弊、

　　2、放學后或假期組織活動、

　　七、活動聯系人：

　　xxx 、

活動策劃方案6

　　一、活動主題:

　　“小區建科普，居民家吵。"

　　二.活動:

　　(1)包餃子，送溫暖

　　組織社區居民和共建單位開展包餃子送溫暖活動，旨在傳遞愛心。包好餃子后，將煮好的餃子裝袋，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者和青少年送到社區孤獨的老人手中。

　　1.活動時間:2月23日(農歷正月十四)上午9: 30

　　2.地點:xx社區科學學校

　　3.活動準備(負責xx社區):

　　(1)場內桌椅整潔。

　　②活動場地背景(投影儀播放):

　　社區共建科普，居民喜迎元宵

　　主持人:XX科技協會

　　承辦:xx社區，x x街，x x區

　　③準備好必要的工具，如米粉、餃子餡等，視情況而定。

　　(4)收集活動期間要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4.人員安排:小區負責通知活動參與者，安排孤寡老人家庭送餃子。

　　(2)、解開燈籠上的謎語紀律

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識，共制作了200個謎語供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學習科普知識。

　　1.活動時間:2月23日(農歷正月十四)下午1: 30

　　2.地點:xx社區文化娛樂廣場

　　3.活動準備:

　　(1)制作各種燈謎和科普展板，準備小禮物獎勵社區居民。(共建單位負責)

　　⑤準備200個帶刺鐵絲網的`謎語，拉到廣場周圍。身高安全，可以被人挑。把科普展板放好。(xx社區負責)

　　4.人員安排:共建單位和社區工作人員共同負責核對謎底、頒獎、宣傳拍攝；社區安全科負責在活動期間維持秩序。

　　5、解答燈籠上的謎語活動規則(共同施工單位負責制作):

　　①共有200個謎題。

　　(2)必須現場猜謎，一個謎語只能猜一次，第二次視為無效，猜出來的謎語不得撕掉。

　　(3)謎語上有一個標記×表示已經猜中。

　　(4)每個燈謎都有相應的編號。謎語猜出來后，你只需要記住謎語號碼，到指定的兌換處核對謎語，但不能將謎語取出。答案一旦確定，就可以領獎了。猜燈謎或撕掉謎語的人被視為無效。

　　⑤猜一個謎語，換一個獎品。交換獎品后，活動結束。

　　⑥授獎要有序，不要互相擁擠。

　　主持人:XX科技協會

　　承辦:xx社區，x x街，x x區

活動策劃方案7

　　一。主辦方：

　　通信與信息工程學院學生會

　　二。承辦方：

　　通信與信息工程學院體育部

　　三。活動時間：

　　20xx年五月份下旬，在周一至周五的某一天的下午4點

　　四。活動地點：

　　南京郵電大學操場400米跑道

　　五。活動目的及意義：

　　1、促進通院各部門的團結協作，使同學間關系更融洽，學習生活氛圍更和諧美好。

　　2、豐富大學生的課余生活。

　　3、督促大學生進行體育鍛煉，增強其身體素質，并以其趣味性緩解大學生的學習，生活，及工作的壓力。

　　六。活動面向群體：

　　通院12個部門部員，各部門各出一個9人團隊。

　　七。活動前準備：

　　1、（器材）口哨，沖完氣的氣球64個（因為氣球易爆，建議多準備幾個），綁腳的繩子4根，排球4個。

　　2、（工作人員）在直道100米的兩端各設兩名以上的工作人員，監督選手照規則參賽，同時為選手在兩端換人和換器材作口頭上的建議。在后200+200的接力的地方設一名工作人員維持秩序。

　　八。活動內容：

　　活動主要為以接力賽為基礎的趣味團體賽，分初賽和決賽。

　　九。活動具體流程：

　　全場比賽共七百米，分為100+100+100+200+200。

　　初賽分成4組，每組有三個團隊一起比賽，每組選拔一個隊進行決賽。決賽由4個選拔出來的團隊一起進行比賽，選出冠亞季軍。

　　備注：一般情況下每組比賽的時間不會超過5分鐘，預賽決賽共有5場比賽，凈用時不超過25分鐘，但各組比賽之間需要5分鐘左右時間，預賽決賽之間有15分鐘的休息時間，共需時大約50分鐘。初賽:

　　1、兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。兩人三足選手經過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆，下一輪選手方可出發。

　　2、背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球（兩人背靠背，夾住一個排球，向這100終點沖刺，中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續前進）。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球，下一輪選手方可出發。

　　3、三人齊跳：三個人站成一列，后面的`人把手搭在前一個人的肩膀上，三個人一起跳過100米。到終點的時候依然要先捏爆下一輪選手手中的氣球，下一輪選手方可出發。

　　4.200米+200米接力：一名選手跑200米，到200米處捏爆下一名選手手中的氣球，下一名選手進行最后200米沖刺。

　　決賽：

　　1、每組比賽選出第一名的團隊參加決賽，共有4個團隊在一場比賽中爭奪冠亞季軍。

　　2、規則與預賽一樣。

　　十。活動中注意事項：

　　1、參加活動的選手要注意安全。

　　2、活動中項目較多，負責人員要注意維護比賽秩序，使比賽能正常運行。

　　3、比賽結束后相關負責人員要把比賽相關器材收好并歸還。

　　4、場地布置收拾要專人負責，不可出現比賽后場地有垃圾的現象。

　　十一。活動宣傳：

　　1、先請宣傳部的同學幫忙畫海報，兩大海報（分別貼于南二，南三門口宣傳欄），7~8張小海報（分別貼于各宿舍門口的宣傳欄），4人負責張貼海報。

　　2.4人于教學樓的黑板上寫上活動時間和內容。

　　十二。活動獎勵制度：

　　冠軍隊：發放獎狀

　　亞軍隊：發放獎狀

　　季軍隊：發放獎狀

　　十三。活動可行性分析：

　　1、活動具備實用性，增強體質。

　　2、體育部成員熱情高，是一批樂于投入工作的新一代青年。

　　3、活動項目安全，趣味性強，調動學生的積極性。

　　4、體現南郵學生的精神面貌。

　　5、活動充分利用現有資源，且器材都簡單普遍。

　　十四。經費預算：

　　各種器材都可以采取借的方式。但氣球和獎狀需要購買，經費在50元以下。

活動策劃方案8

　　一、活動目的

　　“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓學生的精神視野得到陶冶；電影是通向外面世界的好方法。推薦電影，回到古代，分析現在，想象未來。讓我們分享內心深處的感受，表達自己最真實的想法。

　　二、活動對象

　　xx文學學院對外漢語班全體學生

　　三、活動

　　(1)建議

　　1.推薦自己讀的或者別人介紹的好書，附上自己的閱讀經驗或者推薦理由和內容介紹。

　　2.推薦你看過或者有資料介紹自己的好電影，有教育意義或者讓你內心深處有感觸的好電影，附上推薦理由和內容簡介。

　　(2)共享

　　1.交流:讀完一本書或一部電影，學生可以根據自己不同的理解，寫出新的感受和體驗，或者評價這部作品，互相交流分享，獲得更深的理解。

　　2.朗讀:除了看書和欣賞電影，還可以組織學生朗讀作品或電影中的經典句子，提高語言表達、欣賞和思維能力。

　　3.表演:選擇合適的文本或電影片段，一起組織表演，充分發揮學生的表演天賦。活動可以以比賽的形式進行，以調動積極性。

　　四、活動要求

　　有益的.活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時讓我們欣賞自己和他人的內心語言以及話語，邊看電影邊學習經典的對話或說話技巧等等。在此，希望同學們積極參加班級活動，提升自己，向他人學習，促進交流。

　　對外漢語Xx班組

　　xx年xx月XX日

活動策劃方案9

　　為構建和諧社會、體現人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求，我市組織開展20年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學，實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況，特制定本活動方案。

　　一、資助項目及對象

　　xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的.“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。

　　(一)“愛心助學”

　　xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　xx年國家計劃內招收的品學兼優，城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。

　　二、資助條件

　　(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優良，誠實守信。

　　(二)具有戶籍且為20年市直屬學校高中應屆畢業生。

　　(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：

　　1、孤兒。

　　2、城鄉低保戶家庭學生。

　　3、困難軍烈屬。

　　4、因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。

　　5、家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。

　　(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。

　　三、資助標準和人數

　　(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助xxxx元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助xxxx元/人。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。

　　四、申請程序

　　(一)“愛心助學”

　　符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《市20年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業學校對相關材料交進行初審后報市教育綜合服務中心。

　　(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”

　　符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。

　　所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。

　　五、時間安排

　　(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。

　　(二)學校審核時間：8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至市教育綜合服務中心及市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。

　　(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。

　　(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月1日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。

　　六、助學金發放

　　資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。

　　七、資金來源

　　資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”xx萬元中支出。

　　八、要求

　　(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。

　　(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規定時間報送有關申請材料。

　　九、其他

　　(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。

　　(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。

　　(三)20年市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。

　　十一、聯系方式

　　市教育綜合服務中心，聯系電話：xx。

　　市人口和計劃生育委員會，聯系電話：xx。

活動策劃方案10

　　一、活動時間

　　20xx年9月17日（星期六）上午7：30

　　二、集合地點

　　xx市人民廣場大冶市國際金灣酒店對面廣場

　　三、活動主題

　　綠色交通·城市未來

　　四、主辦單位

　　xx市人民政府

　　xx市環境保護局

　　xx市志愿者協會

　　大冶市人民政府

　　大冶市科學技術協會

　　大冶市環境保護局

　　共青團大冶市委員會

　　五、承辦單位

　　銅草花·大冶市環保志愿者協會

　　大冶市自行車運動協會

　　xx樂天戶外自行車運動俱樂部

　　六、活動目的

　　20xx年9月22日是中國第九個城市無車日，主題是：綠色交通·城市未來。這一主題旨在鼓勵人們更多關注和選擇低能耗、低污染和低排放的綠色出行方式，傳遞政府應對資源環境約束，發展綠色城市交通的決心。

　　為了迎接城市無車日的到來，告知公眾9月22日是世界無車日，少開一天車！為了積極響應xx市政府、大冶市政府及xx環保局、大冶環保局的環保宣傳工作。銅草花（大冶市環保志愿者協會）攜手、大冶自行車運動協會，共同發起“世界無車日公益宣傳活動”，旨在倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。活動以“騎行和擺臺”的動靜相結合的宣傳方式，聯合xx與大冶的志愿者，形成兩地志愿者的友情合作、攜手倡導環保的.互動局面。從而起到擴大無車日宣傳的影響力，使更多的公眾參與到“少開一天車”的環保理念和行動中來。

　　七、活動對象

　　環保志愿者、單車騎友（80人左右）

　　八、活動分組

　　A組、9月17日上午8：30 xx市人民廣場掛條幅、擺咨詢臺、發放無車日宣傳單。

　　組長：余岳來（省優秀志愿者、xx十佳環保模范、銅草花環保協會會長）

　　組員：陳尚柱、李潔、劉星、陳小芳

　　B組、9月17日上午7：00國際金灣酒店對面廣場，掛條幅、擺咨詢臺、發放無車日宣傳單。

　　組長：柯培新（xx資深志愿者、大冶優秀志愿者、銅草花常務理事）

　　組員：查細霞、程丹、黃清華、劉麗君

　　C組、9月17日上午7：30 ---8：50大冶志愿者組成自行車宣傳車隊，環城宣傳，重點路段發放宣傳單，之后騎行到xx人民廣場與xx自行車隊會合組成D組。

　　組長：李克敏（大冶市資深志愿者、大冶自行車運動協會會長）

　　組員：皮建軍、陳東豪、何志亮、石興文、衛兵

　　環城路線：國際金灣對面廣場→湛月路→青龍路→坑頭→師范→新街口→長途車站→東風路口→中商→礦業大廈（公交18路線）→xx人民廣場

　　D組、9月17日上午10：00---11：30xx單車隊與大冶單車隊共同組成宣傳車隊，環城宣傳，重點路段發放宣傳單。

　　組長：胡曉生（xx市資深志愿者、xx單車運動領隊）

　　副組長：呂召武組員：

　　環城路線：環滋湖一圈

　　九、注意事項

　　1、請所有參加活動的朋友按時到場，統一安排，聽從指揮！

　　2、以組長為負責制，指揮各組相關細節工作。

　　3、請參加的朋友統一佩戴標識！

　　4、安全責任：本召集活動是非商業性的自發活動，請大家一定注意騎行安全。參與者自己對自己負責，活動中如有任何意外，組織者不承擔任何法律和經濟責任。特此聲明！

活動策劃方案11

　　新工業園的落成，是公司發展史上又一大里程碑，為制造基地的規模化生產揭開了歷史新篇章，為企業宏偉藍圖的實現插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業快樂工作和快樂成長的環境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術節。

　　一、組織機構

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　執行推進：營運管理中心

　　二、藝術節具體內容：

　　“溫馨部落”設計大賽

　　1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結、奮進的.氛圍，促進部門協作，提高工作效率，發揚團隊精神。

　　2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產現場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協作，本著節約、樸素、活潑的宗旨，利用業余時間設計參賽作品。

　　3、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有作品進行打分，并設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。

　　改善是快樂的

　　1、活動意義：從工作中發現不足，不斷的去改善提高，從中發現改善的快樂，運用到品質改善中效果更佳。

　　2、活動形式：從活動發起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。

　　3、活動要求：結合本部門的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。

　　4、活動評比：由組織機構成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執行改善過程、達到的效果等內容進行打分，并設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。

　　全民總動員

　　1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產任務調整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。

　　2、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。

活動策劃方案12

　　一、總負責：

　　尹正忠張清

　　二、活動人員：

　　文學社全體人員

　　三、策劃書：

　　尹正忠

　　四、活動名稱：

　　野炊

　　五、活動目的：

　　1、為了加強文學社的`以后能更好的發展，社員的與眾不同，一個好的心態和一個和諧的團隊。

　　2、為了豐富社員知識。

　　六、活動對象：

　　文學社全體人員

　　七、具體分組情況：

　　1、策劃部組長：尹正忠

　　2、人事部組長：黃麗君

　　3、宣傳部組長：向陽秀林

　　4、申搞部組長：余欣

　　5、財務部組長：趙麗

　　6、電臺部組長：趙麗

　　八、活動時間：

　　XX年7月1日

　　九、活動地點：

　　神龍山莊

　　十、活動物品：

　　炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板

　　餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

　　食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜

　　佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

　　十一、后期工作：

　　全體人員收拾整理

　　十二、注意事項：

　　1、要求每位成員積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向負責人說明情況，方可。

　　2、活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向負責人報告，安全重于泰山。

　　3、借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。

　　4、活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。

活動策劃方案13

　　回顧總結20xx年，展望20xx年，為了讓×××的全體員工共享公司的發展成績，加強各部門同仁之間的溝通與聯系，提升公司凝聚力，加強公司的企業文化建設，體現公司對員工的關懷，特在新春佳節即將來臨之際，舉辦×××20xx年新年晚會。

　　一、活動主題：

　　溫暖×××?20xx年新年晚會歡樂之夜

　　二、活動目的：

　　加強公司員工之間的聯系，增強員工的集體觀念，提升公司凝聚力

　　三、活動時間：

　　20xx年1月26日18：00-20：30

　　四、活動地點：

　　×××酒店

　　五、參加對象：

　　×××的全體員工及公司領導

　　六、活動內容：

　　1、公司年夜飯

　　2、公司領導致辭

　　3、游戲/娛樂活動

　　4、抽獎

　　七、具體流程

　　18：00全體人員準時入場，每人派發一個編號作為抽獎使用18：10全體人員到齊就坐，全程貫穿餐飲18;20晚會開始，主持人宣讀晚會流程。

　　18：30領導致詞并宣布年夜飯開席，全體人員進餐1、19：00熱身游戲――祝福詞接龍

　　每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的'最后一個字一樣，至少需“諧音”。說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條，根據紙條上的內容表演一個節目，表演完節目，獲得一份禮品。

　　節目表演（傳媒辦公室）表演完之后抽取三等獎（10名）

　　2、19：30游戲――吸管喝啤酒比賽

　　每桌推出一人參加比賽，共8人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。

　　節目表演2個（凱樂斯網絡，凱樂斯影城）表演完之后抽取二等獎(5名) 3、20：00節目表演（網絡）游戲――搶板凳

　　現場環圓形擺放8張椅子，每桌派1名參賽選手上臺，圍成圈行走，當主持人喊停時，所有人立即坐到凳子上，未能坐到者出局；次輪，減少一張椅子，主持人繼續游戲，以此類推，最后的一名參賽者獲勝。節目表演（公司領導）表演完之后抽取一等獎（3名）

　　20：30主持人宣布晚會結束，發放員工紀念品20：40全體員工觀看專場電影

　　八、前期準備

　　1、聯系場地

　　提前至少一個星期預定活動酒店，以便行政部能提前發布相關通知

　　2、提前一個星期確定節目

　　為了活躍氣氛，建議每個子公司（部門）至少能有一個節目，根據公司的情況，分配情況如下：

　　公司領導（總裁辦）1個；凱樂斯網絡2個節目（技術1組、技術2組）；凱樂斯影城1個（包括會所）；凱樂斯傳媒1個（以4樓辦公室為單位）以上節目建議提前一個星期確定下來。

　　3、晚會現場布置：

　　（1）大廳懸掛大紅慶祝橫幅：內容：溫暖×××?20xx年新年晚會歡樂之夜

　　（2）在舞臺周圍擺放桌子，第一圓桌為接待公司領導，后面為員工區。

　　（3）晚會現場氣球裝點和紅色玻璃紙拉花絲帶布置

　　4、相關物品采購九、具體分工

　　1、企宣部負責整個方案的前期策劃并協助行政部門具體執行

　　2、行政部負責整個方案的具體執行和各部門之間的協調

　　3、后勤部負責酒店的聯系和相關物品的采購

　　4、各子公司（部門）的負責人要做好各自部門人員的協調工作，配合和服從公司的統一安排

　　5、現場布置工作由企宣部、后勤部、行政部人員等共同完成

　　6、建議各個部門各抽調出一名人員作為現場的工作人員

　　九、經費預算

活動策劃方案14

　　長期以來，我區廣大教師立足崗位，兢兢業業，精心育人，默默奉獻，涌現了許多優秀典型，受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。為了更好地適應現代教育發展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據《z市“師德師風建設年”活動實施方案》精神，結合我區教育系統實際，決定制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動為契機，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點難點問題為抓手，全面加強師德管理，切實規范師德行為，努力建設一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍，樹立z教育和教師的良好形象，推動教育事業持續健康發展。

　　二、工作目標

　　通過“師德師風建設年”活動，大力弘揚高尚師德，增強廣大教師的責任感、危機感和幸福感，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情，堅定為學生終生發展服務的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊伍。

　　三、基本原則

　　（一）師德師風建設與學雷鋒活動相結合

　　將“師德師風建設年”活動與“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動結合起來，引導廣大教師立足崗位學雷鋒，樹立教師愛崗敬業、無私奉獻、關愛學生、淡泊名利的高尚品德，進一步彰顯教育系統學雷鋒活動的特色。

　　（二）師德師風建設與教師專業成長相結合

　　引導教師不斷加強政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，促進自身專業成長。把師德教育作為教師培訓的重要內容，組織教師認真學習各類教育法律法規和專業理論，牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人生觀和價值觀，以良好的師德教育影響學生。

　　（三）師德師風建設與依法治教相結合

　　切實完善學校規章制度，加強對教師行為規范的日常管理，建立健全師德建設的長效機制。針對當前教師隊伍中存在的社會反映強烈、人民群眾不滿意的突出問題，開展專項治理行動，通過個案處理與剖析，教育和引導教師規范從教行為。

　　（四）師德師風建設與校園文化建設相結合

　　將師德師風建設融入校園文化建設之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營造公平正義、誠信友愛、和諧有序、充滿活力的校園人文環境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。

　　四、活動階段及具體內容

　　（一）活動啟動階段：20xx年6月份

　　1、制定《z市z區“師德師風建設年”活動實施方案》。

　　2、召開“z區師德師風建設年暨規范社會辦學行為專項治理”專題會議。

　　（二）活動實施階段：20xx年7月——20xx年5月

　　1、師德文化塑造工程

　　（1）開辟師德師風建設主題網頁，積極向市教育局《師德師風建設工作簡報》投稿，堅持正面宣傳為主，向社會展示z教師隊伍良好的精神風貌。（黨政辦負責）

　　（2）廣泛動員全系統教職工參與“z教育精神”征集提煉活動、“愛的箴言”——師德小故事網上評論活動，并在活動基礎上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區教師的共同價值取向。（教育工會負責）

　　（3）開展爭創“和諧校園”活動。加強精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設，在創建“兩型學校”的基礎上努力構建和諧的干群、師師、師生關系，建設精神環境、文化氛圍雙優的“和諧校園”。（督導室負責）

　　（4）開展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過歌詠比賽弘揚無私奉獻的雷鋒精神，歌頌磨血育人的崇高師德；通過濃郁的'活動氛圍，拓展文化育人的功能，構建文明和諧的校園。（教育工會負責）

　　2、名師示范引領工程

　　（1）加強對骨干教師的管理和使用，重點建設好我區名師工作室，切實提高名師及其團隊的指導水平、示范作用和引領能力，擴大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續組織名優教師和青年教師到薄弱學校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負責）

　　（2）發揮名優教師、骨干教師作用，繼續開展“送教下鄉”活動。加強在職教師繼續教育力度，以師訓機構為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓為重點開展全員培訓，提升教師隊伍整體素質。（教科中心負責）

　　（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業技能競賽，鼓勵廣大教師加強學習、勤于鉆研，加快專業成長。（教育工會、教科中心負責）

　　3、師德素養提升

　　（1）各單位充分利用校本研訓和假期教師集中培訓，通過專家講座、集中自學、觀看影片、知識競賽等形式組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規和相關文件精神，學習全國優秀教師代表座談會上的講話