新聞節目策劃方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的新聞節目策劃方案，希望對大家有所幫助。

新聞節目策劃方案1

　　如今，以互聯網為代表的新媒體的迅猛發展使受眾分流已經是不爭的事實。如何鞏固、提升電視這一傳統媒體的影響力是擺在電視新聞工作者面前的一道現實考題。阜新廣播電視臺綜合頻道自辦的《阜新新聞》、《新聞廣場》、《新農村》、《今晚三十分》四檔電視新聞類節目連續四年獲得省廣電系統評比名牌欄目或優質欄目，其中一個重要原因就是我們重視選題策劃，不斷提升節目品質，進而贏得業內外良好的口碑。

　　策劃一詞最早源于《后漢書.隗器傳》，“是以終申，策畫復得”，策劃在《辭海》中作策畫之解，是計劃、打算的意思。

　　電視新聞節目的選題策劃應遵循真實性、創新性、貼近性、可操作性等原則。所謂真實性就是選題不是憑空想象，隨心所欲，杜撰新聞，制造新聞，而是尊重新聞規律，最大限度發揮主觀能動性，以事實為基礎和依據，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法如實地反映客觀事物的本來面目。做到本質真實，盡可能全面、深刻地反映事物的內在品質和規律，達到輿論引導效果最大化。所謂創新性就是突破常規，標新立異，做到“人無我有，人有我新，人新我優”，創意新奇，獨具一格，這是電視新聞節目選題策劃的靈魂。所謂貼近性就是立足地域化，把黨的主張與群眾的心聲結合起來，圍繞百姓的生命、生計、生活、生產做選題，反映他們的喜怒哀樂、苦辣酸甜。所謂可操作性就是要根據本單位、部門的人力、物力、財力情況以及節目的定位量力而行，量體裁衣，不能云山霧罩，好大喜功，脫離現實。

　　電視新聞節目的選題有很多路徑。可以從各級黨政工作信息、各級媒體報道的信息以及網絡信息中找選題，再結合當地的實際情況作報道。除此之外，我們在實踐中探索出一些切實可行的.電視新聞節目選題路徑，在此與同行進行交流。

　　一、圍繞民生新聞做選題策劃

　　用電視表現形式，以市民為主要受眾，關注老百姓的身邊事、麻煩事、稀奇事、熱議事，重點是圍繞勞動就業、社會保障、醫療衛生、教育收費、食品安全、安全生產、司法公正、收入分配、企業改制、環境保護、城市拆遷、土地征用這些考題做策劃，避免了雞雜狗碎式的選題。每年，我們確定的民生工程逐項按照進度進行跟蹤報道，年底再進行整體盤點。此舉提升了百姓幸福指數的同時，提升了《新聞廣場》這檔民生新聞欄目的品質。

　　二、圍繞重要節日做選題策劃

　　利用節日做新聞選題是增強新聞貼近性、時效性的有效途徑。連續多年，阜新廣播電視臺新聞中心抓住元旦、春節、清明節、五一勞動節、六一兒童節、七一黨的生日、八一建軍節、重陽節、中秋節、十一等重要節日，除了報道動態新聞外，以此為切入點，拓寬話題，延伸報道鏈，做組合式報道，將相關新聞做深、做透。例如每年的元旦前夕，新聞中心精心策劃元旦那檔新聞節目。新年當天，派出多路記者奔赴企業、項目建設一線、鄉村、社區、軍營、商場、農貿市場等，采取現場報道的形式，反映各條戰線新年新氣象，后期進行精心制作、編排。基于此，阜新廣播電視臺參評的遼寧新聞獎多次榮獲電視節目編排類一等獎。

　　電視人與電視觀眾之間的紐帶是電視節目，電視新聞節目選題策劃是做好電視新聞節目的基礎。一次出色的電視新聞選題策劃，就可能做出一條、一檔影響力較大的片子，引起觀眾共鳴，獲得點贊，久久為功，堅持不懈做下去，就能成就一個新聞名牌欄目。

新聞節目策劃方案2

　　一、欄目基本情況

　　(一)市場、受眾分析

　　1、目前，我國各省市臺的大型娛樂節目形式繁多，形式單一，現在的主要形式分為兩類，一類為邀請明星大腕，參與活動并展示他們的才藝、推銷音樂唱片。一類為選秀，在超女帶領下，各地的平民選秀欄目如雨后春筍，但均無超越《超女》的能力，大都黯然失色乏善可陳，收視率較小提高，很難辦成名牌欄目。明星參與類節目在平民類節目的沖擊下，以不能唱主角，平民類展才藝節目日益繁榮(非常6+1、星光大道等)，因此，平民展才藝類節目成為當前辦娛樂節目的主要方向，但單一的才藝展示、選秀節目形式雷同，缺乏新意，降低了娛樂性質，從目前來看，大型娛樂節目的主要受眾仍是青少年(12-35歲)，他們熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激，熱情執著，是娛樂節目的忠實支持者，也是參與者。《秀俠爭霸》(暫定名稱)正是根據當前形式，將平民參與、才藝展示、選秀、娛樂融為一體的大型娛樂節目，囊括了舞臺、外景、游戲、才藝、觀眾互動，使現場氣氛轟轟烈烈，參與選手又普普通通，節目與觀眾零門檻，使每一個青春時尚，熱愛刺激的青年人都可秀上一把，中老年觀眾亦可以樂以解悶。

　　二、欄目設計

　　(一)欄目名稱

　　1、暫定名稱：《秀俠爭霸》

　　(二)欄目定位

　　以平民參與展示主要娛樂內容的綜藝游戲節目，為錄播節目(時間為1小時)。

　　(三)欄目風格

　　緊張，熱烈，刺激，青春，時尚。

　　(四)板塊設計一、初出茅廬二、閉門修行三、橫空出世四、馳騁沙場五、俠骨柔情六、武林爭霸七、華山封禪

　　板塊說明：

　　第一板塊初出茅廬，可為選手簡介，才藝初步展示。

　　第二板塊可謂外景，選手經名師指點，苦練才藝。(如非常6+1培訓模式)中間穿插瑣事、笑料、心得等。

　　其他板塊均可設置整人游戲，如過泥坑，走獨木橋，過懸索，使選手跌入泥、水里，狼狽不堪。或搜尋東西，出現蛇、蜥蜴等刺激游戲，活躍節目氣氛，增強節目的可觀性。

　　每個環節均為選手打分，最后連同短信計算總分。

　　才藝比拼設評委、觀眾投票，實現互動。

　　參賽選手每期男女各五名，在最后環節男女各選出一名選手對決，現場拉拉隊吶喊助威。

　　(五)主持人

　　青春靚麗，活潑可愛，打扮時尚。

　　(六)熱點分析

　　1、《秀俠爭霸》節目內容新穎，結構具有獨特。開辟了新的電視娛樂節目領域，把最流行、最時尚引進電視娛樂節目，創造了全新的娛樂方式，對目前陳陳相因、了無新意的電視娛樂節目市場是一個有力的沖擊。

　　2、《秀俠爭霸》整合了多種多樣的娛樂節目元素。節目中既有游戲、綜藝類元素，又有競技、才藝元素，類型豐富，相互映襯，觀眾可以各取所需。

　　3、多數電視娛樂節目中，主要參與游戲者都是邀請的'明星大腕，而《秀俠爭霸》的主要參與者卻是普通平民。并囊括了選秀、競技、娛樂形式。增強了收視率，節目會有不同的看點。

　　4、《秀俠爭霸》持續創新能力比較強。該欄目板塊內容可不斷創新，增加趣味性。使節目常辦常新，不斷發展。

　　三、創收構想

　　《秀俠爭霸》的目標受眾是時尚青年人群，他們年輕好奇，追求刺激娛樂，該欄目對他們將產生很大影響，極大的吸引他們的目光，提高收視率，欄目中可穿插介紹景點或游樂場所的軟廣告，提供商等都會對這個節目感興趣。節目里的廣告可采取以下幾種形式：

　　(一)冠名。

　　(二)協辦。

　　(三)標版。

　　(四)獎品提供。

　　(五)場地廣告。

新聞節目策劃方案3

　　一、背景分析

　　據調查顯示：大學校園里，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業課難逃此逃。

　　有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發現無數個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數高校里以逃課為樂的同學。

　　在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現代大學生的生存現狀。

　　二、企劃動機：

　　基于上述背景分析，我們策劃這個節目，深入了解大學生群體的生存狀態。

　　三、節目名稱：

　　今天我逃課

　　四、節目類別：

　　綜藝娛樂節目

　　五、節目宗旨：

　　關注當代大學生的大學生活現狀，了解大學生群體的思想現狀。

　　六、節目目標：

　　目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現狀，讓人們通過對當代大學生生活狀態的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的了解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。

　　七、節目定位：

　　反映在校大學生生活狀態，探討大學生發展之路，增強師生交流。

　　八、節目形態：

　　節目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現場觀眾以及主持人共同參與的形態。

　　九、節目內容：

　　下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節目的具體操作。

　　Part1:節目開場后，先由主持人將本期節目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，通過VCR展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收獲，可現場展示。

　　Part2：對主要嘉賓的訪談結束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據老師意見，帶動現場觀眾參與討論。

　　Part3：最后是觀眾提問環節。場內設置2-3名現場提問的機會(觀眾可自行舉手發問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現場抽取)。另外，主持人將從節目網站、觀眾來電、短信中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。

　　十、節目特色：

　　1、全面、真實、不加人工修飾的VCR讓同學們真實看到逃課之后的生活狀態。

　　2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。

　　3、場內觀眾能夠參與節目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。

　　4、場外觀眾可以通過我們的網站、論壇、電話、短信的方式參與節目，形成多方面的交流。

　　十一、節目風格

　　作為一個綜藝類節目，節目的風格是輕松的，活潑的，引人向上又發人深省的。

　　十二、剪輯風格

　　節目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現。可以搞笑，亦可溫情。

　　十三、主持人串聯風格

　　本節目作為綜藝節目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因為80后的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現一些比較溫情，比較引起共鳴的`環節的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。

　　十四、節目長度：

　　40分鐘一期。

　　十五、節目播出方式：

　　周六晚上8：30，每周一期。

　　十六、節目設置及相應的選題

　　節目不固定每期的制作格式，根據每期的主題應該有不同的環節設置。以下為暫時想到的主題：

　　1、逃課去睡覺

　　2、逃課去戀愛

　　3、逃課去旅行

　　4、逃課去兼職

　　5、逃課去實習

　　6、我逃課但我不掛科

　　十七、欄目包裝

　　1、片頭一個，長度15″

　　2、宣傳片一個，長度30″

　　3、版塊的過渡片花各一個，長度10″

　　4、VCR的標版一個，長度30″

　　5、片尾標板，長度30″

　　6、背景音樂

　　十八、欄目可行性預測

　　背景中已經做出分析，目前的逃課現象已經是大學生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背后的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節目采取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。

　　十九、人員構成

　　制片人1名;

　　執行制片1名;

　　主持人2名以上;

　　另，編導、攝像、后期技術制作人員等若干。

新聞節目策劃方案4

　　電視新聞的策劃和加工是在傳播媒介高度發達、信息大量過剩的背景下進行的；無論是自然發生的新聞報道的策劃活動，還是人為策劃的新聞事件，策劃的目的都在于實現對媒介新聞傳播資源的最大發掘與最佳配置。

　　傳播資源包括：新聞環境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發掘配置的原則：用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理，并實現最大化的信息傳播效果。

　　電視新聞節目策劃的意義

　　在日益激烈的媒介競爭環境中，新聞節目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現；是媒體在新聞大戰中占盡先機、利于不敗之地的一個重要手段。經過精心策劃的電視新聞節目或者欄目會成為一個電視臺的品牌，帶來巨大的社會效益和經濟效益。

　　電視策劃有宏觀（一般學理——理念）、中觀（具體對策——策略）、微觀（可操作性技藝——方式、方法）。電視策劃應根據對象的不同提出理論與實踐相結合的觀念、創意、思路以及實施方案（包括背景分析與前景預測）。電視新聞策劃對象分為：宏觀新聞頻道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節目策劃。

　　本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節目的策劃。

　　第一節電視新聞節目的界定&分類

　　一、電視新聞的界定：

　　電視新聞是以現代電子技術為傳播手段，以聲音，畫面為傳播符號，對新近或正在發生、發現的事實的報道。

　　“以現代電子技術為傳播手段”區別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同；

　　“以聲音、畫面為傳播符號”則區別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號，電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。

　　這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。

　　“新近或正在發生、發現的事實的報道”，是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規定了電視新聞的特性。

　　這是在陸定一關于新聞的定義基礎上，又根據現代電子傳播技術的發展，結合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。

　　第一個提法：“正在”

　　當代電子攝錄系統（ENG）的出現以及衛星傳送、海事電話等傳播技術的出現，使遠隔萬里的新聞報道實現了同步現場直播。

　　同步指：事件發生和報道同步，報道和傳播的同步。

　　如今，電視直播已經使傳統經典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了“現在的新聞現在報道”。新的電視新聞定義強調了“新近或正在”的概念。

　　第二個提法：“發現”

　　“發現”：一是指過去發生事情現在剛剛發現；如考古新發現等等。這種發現通常就是新聞。二是指現代新聞報道中特別需要強調的，特指新的觀點、新的見解的發現。

　　電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝，同樣要求對大量的傳播信息進行分析、歸納和加工發現新的角度，挖掘出深度。

　　所以，新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發現”的競爭。

　　電視新聞深度報道的崛起，增強了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內涵、外延已經擴展，由客觀事實報道擴展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的發掘和嶄新。因此，在給電視新聞下定義時，要強調“發生、發現的事實的報道”。

　　新的電視新聞的定義把傳統新聞的定義內涵和外延加以拓展，并突出了電視新聞的獨特個性。

　　這個獨特個性表達了電視新聞即可以回答表面的“是什么”的新聞，又可以回答“為何”的新聞，強調對新聞事實的發現和解讀。

　　二、電視新聞節目分類：

　　按著《中國應用電視學》的劃分，電視新聞節目被分為三個類：消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。

　　消息類新聞：指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內外新發生的事態的新聞報道的節目形式。消息類新聞節目是電視新聞實現國內外要聞總匯的主要渠道，是觀眾了解國內外大事的主要窗口。

　　其特點：消息類新聞節目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播，它還充分體現了電視新聞的時效性、真實性的特點。

　　專題類新聞節目：是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。

　　其特點：節目時間長，內容豐富、深刻，信息量大。

　　選題往往是反映社會上人們關注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。

　　要求記者能在事實的基礎上，對事實、對問題做出分析，以獨特的見解引起觀眾深層的思考。

　　言論類新聞節目：主要是通過對新聞事實的分析發表議論，闡述道理，鮮明地提出電視臺或評論者對當前具有普遍意義的事實看法，它是電視新聞的旗幟、靈魂。

　　其特點：它在形式上通常表現為談話類新聞節目。

　　專題類、言論類電視新聞節目是電視作為輿論中心在節目中的具體體現，同時也對電視記者提出更高、更全面的`要求。

　　從電視新聞發展趨勢看，專題類、言論類新聞節目是開掘電視新聞節目思想深度的主渠道，具有廣闊的發展前景。

　　電視新聞雜志類節目：

　　其編排方式，借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設計的特點，把電視新聞消息類節目、專題類節目或者言論類節目等整合到一個大的新聞板塊中，打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標志著電視新聞雜志類型節目的出現。

　　雜志型電視欄目的策劃要點

　　1、要符合本媒體的節目制作實力

　　2、要為欄目準確定位

　　3、要合理劃分欄目的板塊

　　一種思路是按人、事、現象來劃分板塊；

　　一種思路是按同一范疇的不同內容、或者是同一內容的不同角度來劃分的；

　　考慮做板塊的系列題材。

　　4、要為欄目確立風格

　　課后作業：

　　以雜志型欄目《生活海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標準，策劃一期上下連貫完整的節目。（具體以成片內容的文字形式為主，每個小板塊的分割處以主持人串聯或片花形式連接）。

　　電視新聞現場直播：

　　利用微波與衛星信號傳輸系統，將設在新聞現場的多個拍攝機位攝錄的畫面、音響，綜合背景資料，通過現場記者與演播室主持人的采訪、串聯的評述，現場切換、編輯，實時的播出，傳達給觀眾的一種新聞報道形式。

　　特點：由于電視新聞現場直播與正在發生的新聞事件的時空基本平行，因此它能夠以信息衰減最小的方式，將正在發生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現，最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。

　　電視新聞現場直播是目前最能體現電視新聞節目特性的一種報道方式。

新聞節目策劃方案5

　　一、欄目設置背景

　　山西是中華民族的發祥地之一。三晉文化是華夏文化的重要組成部分。但是山西的形象在外界卻不是很清晰，對很多人來說是個盲點，山西有很多別人不知道的、很美好的、很有趣的東西，比如：

　　山西是中國北方戲曲的搖籃，山西現有地方戲曲劇種54個，占到全國劇種的六分之一，同時山西也是保存宋、金、元時代戲曲文物最多的地區;

　　山西是民歌的海洋。全省100多個縣，幾乎每個縣都有自己的民歌。據統計，現已搜集整理的民歌達兩萬余首。各地民歌地方色彩十分鮮明，表達的思想感情極為豐富;

　　山西是民間舞蹈之鄉。現存的民間舞蹈有200余種，包括鼓類舞、秧歌舞、獅子舞、龍舞、高蹺、旱船、背棍、鐵棍、抬閣等。

　　山西是民間音樂寶庫。山西有著豐富的民間音樂遺產。古代民間樂器種類很多。山西民間樂曲主要包括鼓吹器樂、社火樂曲、僧道雜樂。鼓吹樂遍及全國，最著名的樂曲有《大得勝》、《八大套》等。鑼鼓曲牌也十分豐富，著名的有“威風鑼鼓”、“秦王點兵”、“五虎爬山”等。

　　山西民間美術豐富多彩，主要品種包括皮影、剪紙、絹人、木版年畫、炕圍畫、面雕、泥雕、磚雕、木雕、根雕等。山西皮影造型豐富，別有情趣;山西絹人，精工巧秀，艷麗多姿;山西木版年畫構圖飽滿，色澤明快，線條簡練;

　　山西宗教文化異彩紛呈，是中國佛教文化和道教文化發展的重要基地之一。山西是佛教文物、藝術的寶庫，是全國佛教遺產最為豐富的地區之一。五臺山位居佛教四大圣地之首，玄中寺為凈土宗搖籃。佛教建筑、雕刻、繪畫遍布全省各地。

　　山西商業文化高度發達。山西地區是我國封建社會商業文化最發達的一個地區。明清時代，山西由于其獨特的自然地理環境和歷史文化傳統，成為中國商業文化最發達的地區。晉商獨領風騷200多年，在中國近代史上寫下了輝煌的篇章。至今仍保存下來的晉中幾大處大院就是明證。

　　所有這一切都是山西人的驕傲，但是人們通過一些大眾傳媒看到的好像并不能代表我們山西的形象。山西的對外形象不清晰，就是山西的特點沒有找出來，因為形象就是特點，就是特色。山西的特點、特色因為是被隱藏著的，所以我們要去“發現”它。

　　二、欄目的宗旨

　　讓人們更多地了解山西，更廣泛地發現山西。通過探尋，展現山西的神奇美好的大自然和文化的奧妙;通過尋找，展現山西民間藝術的奇特;通過發現，展現一個多姿多彩、生機盎然的山西。

　　三、欄目的定位和設置

　　“發現”是一個極具行為特征的動詞，帶有強烈的主觀色彩;“發現”是人的一種需要每個人都有去探究去了解的一種心態，工種知曉欲。《發現山西》明確告訴觀眾，讓觀眾去“發現山西”，其實就是在暗示觀眾，“你將會跟著我們去發現一個秘密”，這樣會給人一種誘惑的力量。欄目的口號“每個人都是發現者”就是要把觀眾好奇的心理需要充分調動起來。

　　《發現山西》將讓觀眾去發現山西在自然、地理、人文、風俗、經濟建設等方面獨有的內容。

　　《發現山西》欄目涉獵的面將會很廣，但這不表明只要在山西發生的任何內容都可以放進去，我們絕不能把欄目做成膚淺地宣傳山西的“系列”短片。所以，雖然欄目的涉獵面較廣，但在選材內涵上將有以下的界定：

　　第一、山西神奇美好的大自然、獨特生動的人文景觀、古樸智慧的歷史文化。

　　第二、山西優秀的民間藝術家。

　　第三、選材要具有知識、文化的含量。

　　第四、題材選擇上要強化節目的趣味性和通俗性。

　　欄目時長：30分鐘。

　　播出時間：每周二晚上9點鐘。

　　板塊設置：本欄目設置“請跟我來”、“奇妙世界”、“山西現在時”等板塊。“請跟我來”主要是帶領觀眾“去”發現山西的無限風光;“奇妙世界”主要是向觀眾展示山西民間的風俗、藝術等。“山西現在時”主要是向觀眾介紹山西經濟和文化的發展。

　　四、欄目的樣式和風格

　　第一、欄目要具有新、奇、特的.視角。

　　第二、感性的發現和理性的發現要統一結合

　　電視的特點，首先是與觀眾進行感性的交流，但是，好的電視節目一定不是現實的鏡子。在了解了一個神奇現象的時候，觀眾更需要知道為什么會這樣，所以理性的發現更能引人入勝。不是學術話題，需要我們用淺顯易懂的表達去增添節目的知識性，傳達更為豐富的信息。理性的發現，可以由專家、由專業知識來構成，也可以由猜測疑問來構成，還可以由普通的發現者的看法來組成。

　　第三、《發現山西》不設專門的主持人，每期節目中帶著觀眾去發現的人，可以是記者，是研究者、探險家，是偶爾遇見的發現者，可以是每一個人。他和節目之間的聯系有兩種可能：一種是他就是這件事的發現者，另一種是他是這件事的研究者。這樣的設計，是基于這樣的出發點：讓所有的生活在山西的人、關心山西的人和來到山西的人，一起來發現山西。

　　五、欄目的運作和宣傳

　　運作：欄目實行制片人制，資金實行包干制。

　　宣傳：欄目的視覺包裝和音頻包裝既要突出山西民族文化特色，又要體現出時代氣息，要和總編室、廣播電視報合作，把下周要播出的一期節目，設計成有情節的問題，讓觀眾參與有獎問答;與本臺其他欄目合作進行互動，比如同文藝部欄目合作，舉辦“發現山西”有獎知識競賽晚會等;與本臺廣告部合作，把節目內容和廣告信息相繼排列，制作成小冊子，作為贈送禮品，擴大欄目的知名度;在互聯網上建立《發現山西》欄目網頁，既可以用于介紹節目內容，擴大欄目影響，還可以在網上收集節目線索。

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