【精華】策劃方案模板匯編十篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
聯(lián)誼對(duì)象：廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系和廣州康大職業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)系
聯(lián)誼時(shí)間：10年3月28日（星期日）
活動(dòng)地點(diǎn)：廣州大學(xué)人文學(xué)院
主辦方：廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系、廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系 活動(dòng)意義
我們的國(guó)家推行“引進(jìn)來(lái)、走出去”戰(zhàn)略，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和推廣國(guó)家的先進(jìn)戰(zhàn)略。大學(xué)像是一個(gè)社會(huì)的縮影，對(duì)學(xué)生管理的各個(gè)方面都需要與時(shí)俱進(jìn)，在校園內(nèi)部也需要實(shí)行“引進(jìn)來(lái)和走出去”戰(zhàn)略。即：引進(jìn)其他高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀活動(dòng)；讓我們好的管理理念和豐碩的活動(dòng)成果走出去。所以策劃了我院經(jīng)濟(jì)系與廣州大學(xué)人文學(xué)院歷史系聯(lián)誼，本著“友誼長(zhǎng)存，攜手共進(jìn)”的理念，我們應(yīng)該將這一份新的情誼展開(kāi)。
活動(dòng)目的
目前，經(jīng)濟(jì)系的各班級(jí)尚處于成長(zhǎng)階段，各種管理模式有待完善。為了給各班核心干部的交流提供一個(gè)平臺(tái)，并通過(guò)與貴校核心班級(jí)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)交流，明確各學(xué)生干部的職責(zé)，提高各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的積極性，促進(jìn)我系部文化的發(fā)展，特策劃此次“學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。
活動(dòng)主題
加強(qiáng)學(xué)生干部交流，優(yōu)化系部班級(jí)結(jié)構(gòu)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日（星期日）
活動(dòng)地點(diǎn)
廣州大學(xué)人文學(xué)院
活動(dòng)內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備及工作分配
1、副級(jí)長(zhǎng)（方澤偉）
負(fù)責(zé)聯(lián)系各班的負(fù)責(zé)人；
2、秘書(shū)長(zhǎng)（陳饅如）
聯(lián)系各班主要核心干部、確定出席名單；
3、文體委員（陳武）
安排好出發(fā)時(shí)間，負(fù)責(zé)周日集合清點(diǎn)人數(shù)
4、生活委員、學(xué)習(xí)委員（蘇曉紅）
收集交流會(huì)相關(guān)資料，整理歸檔；
5、宣傳委員（莫翠柳）
負(fù)責(zé)本次廣大交流會(huì)的宣傳工作。
（二）會(huì)議安排
1、與廣州大學(xué)主要核心干部簡(jiǎn)單介紹自己；
2、班級(jí)風(fēng)采展示。形式不限，由各班級(jí)核心干部對(duì)本班概況、所開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹；
3、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。列席人員可針對(duì)剛才的展示內(nèi)容或結(jié)合自身對(duì)班級(jí)管理的看法，對(duì)他們進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)者可指定某人回答，也可就某一問(wèn)題多人交流討論；
4、活動(dòng)尾聲。總結(jié)本次活動(dòng)并談?wù)効捶ā?/p>
（三）、會(huì)議議題
1、核心議題：如何調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極性，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象。
相關(guān)議題：
①、如何開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)
②、如何兼顧調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)風(fēng)；
廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系年級(jí)委員會(huì)
二○一○年三月
策劃方案 篇2
一句話建議： 隨著“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”、“休閑經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的來(lái)臨，以特色的“XX主題”為特點(diǎn)的主題餐廳、主題書(shū)店等各種主題店鋪經(jīng)營(yíng)快速發(fā)展，避開(kāi)普通的競(jìng)爭(zhēng)模式，快速聚集一批忠實(shí)客戶，成為一種很好的創(chuàng)業(yè)模式，尤其是對(duì)一些具有某些主題特長(zhǎng)愛(ài)好的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，愛(ài)好和事業(yè)實(shí)現(xiàn)更緊密的結(jié)合。但要做好這種“主題”經(jīng)營(yíng)模式，除了解決一般的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題之外，特別需要在“音樂(lè)主題”和餐飲主業(yè)很好的平衡起來(lái)，既要突出主題，營(yíng)造獨(dú)特的氛圍和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又不能喧賓奪主，從根本上，“主題”是為了提高客戶滿意度，是為主業(yè)提供服務(wù)支持的，經(jīng)營(yíng)根本上還是要靠主業(yè)盈利，這個(gè)問(wèn)題需要在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中根據(jù)客戶需求動(dòng)態(tài)調(diào)整，不斷完善，最終實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，持續(xù)發(fā)展。
音樂(lè)也是一種“美味”
80后海歸創(chuàng)業(yè)開(kāi)北京首家“音樂(lè)主題餐廳”
燈光熄滅后，半躺在寬大舒適的沙發(fā)上，面前的大銀幕上出現(xiàn)世界知名交響樂(lè)團(tuán)演出的盛況，極具質(zhì)感的音樂(lè)從各個(gè)角度沖擊著你，如此真實(shí)，令人感覺(jué)自己仿佛置身音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，正在欣賞大師的杰作??這不是在劇場(chǎng)或者音樂(lè)廳，而是在北京一家音樂(lè)主題餐廳“樂(lè)道”的小型VIP影院中。這里比美食更吸引人的是發(fā)燒級(jí)的音響設(shè)備，專(zhuān)業(yè)的視聽(tīng)室和數(shù)百場(chǎng)大師級(jí)音樂(lè)會(huì)的資料，是名副其實(shí)的音樂(lè)發(fā)燒友的聚集地。去年留俄歸來(lái)的27歲的劉尚澤是這家餐廳的主人，他對(duì)記者說(shuō)，音樂(lè)也是一種“美味”，音樂(lè)令人愉悅，還可以減壓，這也正是他開(kāi)音樂(lè)主題餐廳的初衷。
創(chuàng)業(yè)靈感 國(guó)外流行“音樂(lè)減壓治療”
雖然在開(kāi)餐廳，但是劉尚澤完全不像一個(gè)生意人，實(shí)際上，他是一個(gè)非常專(zhuān)
業(yè)的音樂(lè)人，5歲開(kāi)始學(xué)琴，15歲考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，16歲獨(dú)自一人赴俄國(guó)留學(xué)，18歲考進(jìn)著名的圣彼锝堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)指揮，8年后完成學(xué)業(yè)歸國(guó)。為什么這樣純粹的一個(gè)音樂(lè)人會(huì)選擇開(kāi)餐廳創(chuàng)業(yè)?面對(duì)記者如此疑問(wèn)，劉尚澤道出了自己“曲線救國(guó)”的設(shè)想，他的夢(mèng)想是將來(lái)組建自己的樂(lè)團(tuán)，但這需要雄厚資金的支持，所以他選擇先創(chuàng)業(yè)搞經(jīng)營(yíng)，進(jìn)行資金的準(zhǔn)備，當(dāng)然，他選擇的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是和音樂(lè)息息相關(guān)的。
劉尚澤告訴記者，關(guān)于“音樂(lè)主題餐廳”的想法是受到國(guó)外接觸到的 “音樂(lè)減壓治療”的啟發(fā)，他留學(xué)期間了解到這樣一種方式，實(shí)際上是一種心理治療，治療師通過(guò)各種情緒的音樂(lè)和角色扮演讓人充分釋放壓力，緩解焦慮，他最初想開(kāi)的就是這樣一個(gè)“音樂(lè)治療室”，或者叫做“音樂(lè)SPY”，但是在北京做了一番市場(chǎng)調(diào)查之后，他發(fā)現(xiàn)人們對(duì)這個(gè)太陌生了，一時(shí)難以接受，于是他及時(shí)調(diào)整方向，照顧更多人群的需求和接受程度，最終選擇了美食+音樂(lè)的主題音樂(lè)餐廳，之所以被一些媒體和顧客定為“首家”，是因?yàn)橐魳?lè)對(duì)這家餐廳來(lái)說(shuō)，決不是泛泛的點(diǎn)綴或者背景，而是主體。劉尚澤稱(chēng)，他對(duì)自己餐廳音樂(lè)品位方面的追求是專(zhuān)業(yè)甚至苛刻的，因?yàn)樗ㄎ坏念櫩腿撼酥v究格調(diào)品位的小資白領(lǐng)，音樂(lè)愛(ài)好者，還有相當(dāng)一批古典音樂(lè)發(fā)燒友，他不會(huì)讓他們失望。
開(kāi)店奇想鍋爐房改造成另類(lèi)餐廳
作為一位藝術(shù)家，劉尚澤似乎總有與眾不同的想法，包括在開(kāi)店選址的問(wèn)題上。“樂(lè)道”開(kāi)在東四北大街一條非常不起眼的小胡同里，灰磚的兩層小樓，簡(jiǎn)單的招牌，墻上另類(lèi)的彩繪，毫不張揚(yáng)，甚至?xí)宦愤^(guò)的人忽略。劉尚澤說(shuō)他不會(huì)把餐廳開(kāi)在喧囂的大街上，他的“音樂(lè)減壓”就是要讓人避開(kāi)喧囂，遠(yuǎn)離浮躁，可以讓人在一個(gè)靜謐的地方放松身心，靜靜欣賞音樂(lè)，他也不打算靠招牌和地段來(lái)吸引客流，因?yàn)樗蟹浅Ｃ鞔_的目標(biāo)顧客群，他注定是小眾的，不是大街上的人都會(huì)進(jìn)來(lái)的那種，他選擇的推廣方式是網(wǎng)絡(luò)，喜歡的人自會(huì)找到。
當(dāng)劉尚澤告訴記者他的餐廳所在的這座建筑原來(lái)竟然是一個(gè)鍋爐房的時(shí)候，確實(shí)令人大吃一驚。這個(gè)鍋爐房曾屬于旁邊的一個(gè)國(guó)營(yíng)工廠，閑置已經(jīng)多年，人們不知道能用它來(lái)做什么，直到劉尚澤偶然看到它，一下子就認(rèn)定，這就是他需要的地方。這座廠房式的兩層建筑房頂是個(gè)天窗，地下有個(gè)曾用來(lái)裝油罐的圓形地窖，根據(jù)這樣的構(gòu)造，劉尚澤親自擔(dān)當(dāng)了“設(shè)計(jì)師”的重任，整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)、改造和裝修都完全是他的創(chuàng)意，如今，頂樓明亮的天窗下是一個(gè)圓型的小舞臺(tái)，晚上有樂(lè)隊(duì)演出，抬頭可以看見(jiàn)星星，而當(dāng)初的地窖則改造成私密性極好的VIP影院，深藏地下，隔開(kāi)了喧囂。
不計(jì)血本為發(fā)燒友準(zhǔn)備發(fā)燒級(jí)設(shè)備
劉尚澤作為一個(gè)音樂(lè)人的固執(zhí)和堅(jiān)持還體現(xiàn)在他對(duì)于餐廳視聽(tīng)設(shè)備的近乎苛刻的追求，對(duì)這方面的投入，他用“不計(jì)血本”來(lái)形容。記者了解到，這座營(yíng)業(yè)面積將近700平方米的餐廳投入成本不低，劉尚澤告訴記者，現(xiàn)在正式開(kāi)業(yè)已經(jīng)半年多，他們還在不斷追加投入，成本已經(jīng)達(dá)到300多萬(wàn)元，除了房租、裝修，最大的成本投入就是打造頂級(jí)的影視和視聽(tīng)設(shè)備。他最引以為豪的是兩個(gè)地方，一個(gè)是“專(zhuān)業(yè)視聽(tīng)室”，一個(gè)是“VIP影院”，里面配備的音響、高清硬盤(pán)機(jī)、
藍(lán)光影碟機(jī)都是進(jìn)口的發(fā)燒級(jí)設(shè)備，他還花錢(qián)四處搜集影音資料，儲(chǔ)存了600多場(chǎng)大師音樂(lè)會(huì)和3000多部國(guó)外高清大片，最難得的是，這兩間屋子的建造和裝修是他重金請(qǐng)一家聲學(xué)建筑公司按照他的設(shè)備“量身定做”的，其“聲場(chǎng)效果”絕對(duì)超越一般影院和劇場(chǎng)，他希望既然打出音樂(lè)的招牌，就要做出純粹的高品質(zhì)。
無(wú)心插柳“紀(jì)念日”帶來(lái)的新商機(jī)
餐廳從去年12月開(kāi)業(yè)至今已經(jīng)打出了不小的知名度，劉尚澤坦言，雖然贏利不錯(cuò)，但因?yàn)橥度胩螅F(xiàn)在并未收回成本，但他并不急于一時(shí)得失。作為從未有過(guò)商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的新手，劉尚澤告訴記者，這半年多的商業(yè)實(shí)踐令他學(xué)到很多東西，他感到經(jīng)營(yíng)中很重要的一點(diǎn)就是不斷根據(jù)市場(chǎng)去調(diào)整自己的方向，堅(jiān)持固然重要，靈活也同樣重要。
開(kāi)業(yè)之后，劉尚澤發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和他預(yù)先設(shè)想的差別很大，他原來(lái)是以音樂(lè)為消費(fèi)主體，食品、咖啡或者酒吧都是附帶提供的，比較簡(jiǎn)單，但是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，來(lái)這里的并非只有音樂(lè)發(fā)燒友，更多的是喜歡情調(diào)的年輕人、尤其是情侶，他們對(duì)美食的要求很高。于是劉尚澤立刻“快速反應(yīng)”，擴(kuò)建了廚房，聘請(qǐng)了原建國(guó)飯店的大廚，經(jīng)營(yíng)起了正宗的法餐，咖啡、甜點(diǎn)和酒也很地道，于是吸引了更多的時(shí)尚年輕人。
劉尚澤告訴記者，目前他已經(jīng)有數(shù)百名會(huì)員，固定客戶群包括幾部分，有古典音樂(lè)和影視愛(ài)好者，他們已經(jīng)形成一個(gè)圈子，會(huì)定期組織活動(dòng)，類(lèi)似于音樂(lè)沙龍;一部分是外企公司，他們通常會(huì)包場(chǎng)在這里舉辦年會(huì)、慶典等，去年年底的近兩個(gè)月，每天晚上都幾乎有包場(chǎng)，以至于沒(méi)地方接散客;再有就是看中這里浪漫的環(huán)境，來(lái)搞生日PARTY，結(jié)婚紀(jì)念日，訂婚甚至求婚這些活動(dòng)的，劉尚澤敏感地發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)他原先沒(méi)料到的新的利潤(rùn)點(diǎn)，他稱(chēng)之為“紀(jì)念日”經(jīng)濟(jì)，為此，他推出了“紀(jì)念日”打折活動(dòng)，只要顧客說(shuō)出一個(gè)紀(jì)念日，無(wú)論是生日，還是結(jié)婚紀(jì)念日，或者戀愛(ài)紀(jì)念日，無(wú)須驗(yàn)證，就可以打7.8折，他們還可以布置場(chǎng)地，提供特殊的服務(wù)，例如為求婚的小伙子播放他自己制作的視頻等等。紀(jì)念日的特殊意義在于兩個(gè)人不僅僅是吃一頓浪漫的法餐，還可以一起靜靜欣賞音樂(lè)，一起看一場(chǎng)電影，消磨大半天，那種甜蜜的感受是難以忘懷的。
劉尚澤表示，餐廳的開(kāi)業(yè)是他夢(mèng)想的起點(diǎn)，他還將不斷增加新的創(chuàng)意和點(diǎn)子，例如他最先設(shè)想的“音樂(lè)治療”、“音樂(lè)SPY”等等，他不介意做一個(gè)前衛(wèi)的實(shí)驗(yàn)者。
策劃方案 篇3
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸福快樂(lè)的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶祝活動(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè)為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會(huì)。
活動(dòng)主題
幸福童年、快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)對(duì)象
大班全體幼兒、家長(zhǎng)以及全園教師。
活動(dòng)目標(biāo)
1.在活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)幼兒園生活的懷念及對(duì)小學(xué)生活的向往。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動(dòng)預(yù)期效果
1.教師方面：
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。
2.幼兒方面：
在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰(zhàn)自己，有責(zé)任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。
活動(dòng)過(guò)程
一、制定方案(2月18日～3月22日)
階段目標(biāo)：
把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調(diào)，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件：
1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。
2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標(biāo)，各班自主申報(bào)節(jié)目并通過(guò)級(jí)組審議后確定，制定初稿。
3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。
4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)
階段目標(biāo)
以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(zhǎng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
關(guān)鍵事件
1.3月25日：年級(jí)組組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標(biāo)和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責(zé)任人。
2.3月26日～4月30日：各班在班級(jí)節(jié)目確定后，利用一日活動(dòng)的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。
3.5月6日前：典禮主持人選拔。
4.5月10日前：主持稿定稿。
5.5月15日前：各類(lèi)節(jié)目錄音結(jié)束。
6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目。
7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8.6月10日：第一次節(jié)目審核。
9.6月14日：第二次節(jié)目審核。
10.6月17日：制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見(jiàn)表一)。
(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)
階段目標(biāo)：
以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望，鼓勵(lì)他們勇于展示自己，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
關(guān)鍵事件：
1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排。
2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。
整體節(jié)目安排及編排意圖
節(jié)目安排：
畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè)、成長(zhǎng)為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)的節(jié)目形式聚匯成一臺(tái)由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂(lè)類(lèi)：打擊樂(lè)《童年的鼓舞》。
編排意圖：
1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與，每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合
我園有許多特色項(xiàng)目，如戶外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè)的戶外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。
3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。
4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ)，而展望又是回味的延續(xù)。從對(duì)幼兒園生活的回憶到對(duì)美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5.節(jié)目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè)器、舞臺(tái)劇等多種形式。
附：大二班打擊樂(lè)演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過(guò)程。
編排理念：
打擊樂(lè)是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè)活動(dòng)一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機(jī)讓全園師生對(duì)打擊樂(lè)有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè)活動(dòng)的發(fā)展。
推進(jìn)過(guò)程：
第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級(jí)組商量后決定增加打擊樂(lè)演奏節(jié)目。
第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段
本階段主要工作是打擊樂(lè)節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè)，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè)作品，請(qǐng)音樂(lè)組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè)節(jié)目的編排、修改與完善，最終確定節(jié)目?jī)?nèi)容。其后，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持練習(xí)，提高水平。
第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購(gòu)、制作與節(jié)目排練階段
本階段的主要工作是在節(jié)目?jī)?nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購(gòu)與制作。我們邀請(qǐng)園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并邀請(qǐng)其他班級(jí)教師、幼兒進(jìn)行觀摩，采納有效建議，繼續(xù)完善節(jié)目。
第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段
一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量如何，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結(jié)合，進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì)不定時(shí)地邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、幼兒來(lái)審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見(jiàn)。
第五階段(6月6日-6月21日)：彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)分析行業(yè)形勢(shì)，總結(jié)上半年的營(yíng)銷(xiāo)工作，找出工作得失，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確下半年的工作方向;
2、通過(guò)展示和推介XX等離子摩托新車(chē)型以及進(jìn)行了全面質(zhì)量整改的等離子摩托車(chē)型，使代理商對(duì)XX等離子摩托車(chē)的產(chǎn)品線和產(chǎn)品品質(zhì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)代理商銷(xiāo)售等離子摩托車(chē)的信心和決心;
3、通過(guò)宣布下半年等離子摩托車(chē)的相關(guān)政策和宣貫下半年等離子摩托的推廣方案，提高代理商推廣等離子摩托車(chē)的積極性，并了解和掌握推廣等離子摩托車(chē)的方法和手段，會(huì)議策劃方案。
二、會(huì)議主題：冬天，讓我們感動(dòng)上帝
——XX摩托20xx年半年?duì)I銷(xiāo)工作會(huì)議
三、會(huì)議時(shí)間：20xx年7月27日——7月29日
四、會(huì)議地點(diǎn)：君臨大酒店
五、參加人員：
1、代理商總經(jīng)理或操盤(pán)手：55人(含XXXX代理商10人);
2、代理商財(cái)務(wù)主管：20人;
3、公司高層領(lǐng)導(dǎo)：15人;
4、銷(xiāo)售公司：20人(含事務(wù)所總經(jīng)理);
5、工作人員：10人;
6、合計(jì)：120人，規(guī)劃方案《會(huì)議策劃方案》。
六、會(huì)議內(nèi)容：
(一)經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議
1、董事長(zhǎng)分析行業(yè)形勢(shì)，提出XX公司下半年工作思路，并介紹銷(xiāo)售公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子(銷(xiāo)售公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子亮相);
2、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理作下半年?duì)I銷(xiāo)工作規(guī)劃，并宣布下半年銷(xiāo)售政策(各種獎(jiǎng)勵(lì)政策);
3、余X助理總結(jié)20xx年上半年?duì)I銷(xiāo)工作及下半年?duì)I銷(xiāo)推廣大綱(含廣宣政策);
4、繆XX宣貫20xx年XX摩托上市營(yíng)銷(xiāo)方案
5、溫XX宣貫20xx年下半年等離子推廣策劃方案
6、奚X宣貫20xx年下半年售后服務(wù)活動(dòng)方案(含售后服務(wù)政策)
7、分組討論
(二)等離子銷(xiāo)售表彰及等離子產(chǎn)品訂貨會(huì)
1、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理宣布20xx年8月—20xx年7月等離子銷(xiāo)售先進(jìn)的表彰決定。
2、董事長(zhǎng)給先進(jìn)頒獎(jiǎng)
3、張X總工程師介紹等離子摩托車(chē)新車(chē)型和等離子摩托車(chē)全面質(zhì)量整改的情況通報(bào);
4、余X助理宣布現(xiàn)場(chǎng)訂購(gòu)等離子摩托車(chē)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法和年終獎(jiǎng)勵(lì)政策;
5、代理商現(xiàn)場(chǎng)訂購(gòu)等離子摩托車(chē)
6、銷(xiāo)售公司總經(jīng)理公布代理商獲獎(jiǎng)
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
主要執(zhí)行對(duì)象：教育科學(xué)學(xué)院07級(jí)公共事業(yè)管理
近期狀況：靠近期末考試，雖然復(fù)習(xí)很緊張但是來(lái)一個(gè)輕松的時(shí)刻也是很必要的，有些同學(xué)要在放假期間回家，有必要提前或退后活動(dòng)。
組織部門(mén)：xx級(jí)公共事業(yè)管理班委會(huì)
活動(dòng)開(kāi)展原因：元旦到來(lái)，進(jìn)行元旦生動(dòng)活潑的活動(dòng)
社會(huì)影響：相應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)于建設(shè)校園文化和班級(jí)文化做出貢獻(xiàn)
相關(guān)目的的動(dòng)機(jī)：促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召
內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：班級(jí)比較團(tuán)結(jié)，有經(jīng)費(fèi)來(lái)源，院領(lǐng)導(dǎo)支持，班主任支持，同學(xué)們都有這個(gè)愿望，是人心所向
弱點(diǎn)：有經(jīng)費(fèi)來(lái)源但是經(jīng)費(fèi)有限，與別的班級(jí)一起搞活動(dòng)有可能沖突，事先要弄清楚以免出現(xiàn)拖延活動(dòng)的現(xiàn)象
機(jī)會(huì)：展現(xiàn)xx公共事業(yè)管理的風(fēng)采
威脅：安全問(wèn)題值得關(guān)注，在搞活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，尤其在學(xué)校外面
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)更加了解，增進(jìn)大家的感情，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，豐富同學(xué)們的課余生活
三、活動(dòng)意義：
1）豐富精神文化生活
2）增進(jìn)整個(gè)班級(jí)的互相了解
3）增進(jìn)同學(xué)之間的友誼增進(jìn)與班主任的了解
四、資源需要：
已有資源——經(jīng)費(fèi)、人力
現(xiàn)缺資源——教室、需要購(gòu)買(mǎi)的東西
五、活動(dòng)開(kāi)展
1、申請(qǐng)教室、活動(dòng)準(zhǔn)備：
采購(gòu)東西(水果、速凍餃子、鍋、菜、調(diào)料、彩條、花、一次性用品)
2、布置教室(黑板、窗戶、桌椅、燈、墻面)
講臺(tái)
領(lǐng)導(dǎo)座位
餐桌(主要用來(lái)做菜)
學(xué)生座位
3、嘉賓座次
安排好座位，中間為院領(lǐng)導(dǎo)，左右依次按照職位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉賓活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，派專(zhuān)人送請(qǐng)柬
4、校園宣傳：
告知我院行之新聞通行社活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，讓其做好準(zhǔn)備進(jìn)行報(bào)道
5、主持：
xxxxx
6、領(lǐng)導(dǎo)講話：
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賀詞班主任賀詞
7、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：
生活委員組織委員學(xué)習(xí)委員文藝委員體育委員宣傳委員心理委員
8、音響：一個(gè)筆記本和一個(gè)低音炮負(fù)責(zé)人
9、攝像：數(shù)碼照相機(jī)
10、秩序維持每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)維持秩序
11、活動(dòng)后清理人員所有班委成員及組長(zhǎng)
12、合影全班人員合影還有嘉賓
13、活動(dòng)說(shuō)明。全班43個(gè)人分成5個(gè)組，不算嘉賓。
14、每組同學(xué)一起做飯，組員配合分工有人煮餃子，有人做菜，有人打下手。
15、大家一起按每組成員吃飯，然后表演節(jié)目。
節(jié)目一——《開(kāi)場(chǎng)舞》
節(jié)目二——領(lǐng)導(dǎo)講話(院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)公辦老師、班主任)
節(jié)目三——獨(dú)唱蘇日嘎拉圖
節(jié)目四——小游戲擊鼓傳花被抓到的同學(xué)玩誠(chéng)實(shí)勇敢
節(jié)目五——相聲(搞笑)
節(jié)目六——傳話筒
節(jié)目七——民族舞
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
收取班費(fèi)每人50元共2150元
采購(gòu)東西：水果——320速凍餃子——104鍋(租)——200菜——200調(diào)料——37彩條、花、一次性用品——80
策劃方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地?cái)⑹隽素埖墓殴中愿窈蛣倽M月小貓的淘氣可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在觀察中抓事物特點(diǎn)的能力。
2．訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用“摘句歸納法”概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡(jiǎn)潔地表達(dá)段意的能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。
3．能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)“踩印幾朵小梅花”、“淘氣”、“絕不會(huì)”等詞和詞組所表達(dá)的感情。
4．學(xué)會(huì)生字新詞，會(huì)用“無(wú)優(yōu)無(wú)慮”、“生氣勃勃”造句。
5．背誦課文第4節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用“摘句法”歸納段意，是重點(diǎn)；體會(huì)貓的性格有些古怪，滿月小貓的淘氣可愛(ài)，感受作者字里行間流露出來(lái)的對(duì)貓的喜愛(ài)之情，是難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、揭題1．
談話：同學(xué)們知道著名的作家老舍嗎？他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來(lái)學(xué)一篇他寫(xiě)的散文。2．揭題：貓（讀題）
二、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清順序
1．自由輕聲讀課文。
要求：讀準(zhǔn)生字、多音字，讀通課文。
思考：①老舍先生從哪兩方面來(lái)寫(xiě)貓的？②給課文分段。2．指名讀，交流。
①課文從“貓的性格實(shí)在有些古怪”和“滿月的小貓更可愛(ài)”兩個(gè)方面寫(xiě)貓的。（板書(shū)）
②分段：第一段：1、2、3節(jié)，第二段：第4節(jié)
三、落實(shí)訓(xùn)練目標(biāo)
（一）運(yùn)用“摘句歸納法”概括第一段段意。
1．分節(jié)朗讀，劃出表示這一段主要意思的句子。（第一句）
師述：這句話在第一段中是總起句。
2．理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”一句。
“古怪”是什么意思？
古怪——跟一般情況很不相同，讓人覺(jué)得詫異，感到生疏罕見(jiàn)。本課指貓的性格特別、難捉摸。
（讀出句子語(yǔ)氣。）
3．第一段抓住描的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)貓的古怪呢？自讀第一段。完成書(shū)上題1/（2）交流出示板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
膽小
勇猛
滿月的小貓更可愛(ài)：
4．運(yùn)用摘句法歸納段意。
（1）復(fù)習(xí)四年級(jí)學(xué)過(guò)的摘句法歸納段意的方法。
（2）說(shuō)說(shuō)段意：貓的性格實(shí)在有些古怪。5．朗讀第一段。
（二）強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)1．自讀課文第二段，想一想第二段句子之間的關(guān)系是什么？（總分總）2．用“摘句歸納法”概括段意：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)（改板書(shū)）3．齊讀第二段。
四、總結(jié)并朗讀全文
1、哪些段落可用“摘句法”歸納段意？如何運(yùn)用“摘句法”歸納段意？
（有總起句、中心句、總結(jié)句的段落，先摘句，后整理句子歸納。）2、有感情地朗讀課文。
五、布置作業(yè)1、熟讀課文；2、家默詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們讀通了課文，并且運(yùn)用“摘句歸納法”概括了課文每段的段意，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。同時(shí)出示第一節(jié)課的板書(shū)。
二、品詞句，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情（一）品詞品句細(xì)細(xì)體會(huì)貓的古怪性格（第一段），體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。[1]自學(xué)第一節(jié)
1．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語(yǔ)句中讀出貓的老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格呢？自由朗讀第一節(jié)，并用“——”劃出有關(guān)語(yǔ)句。2．朗讀交流。注意讀出詞語(yǔ)和句子語(yǔ)氣：①的確成天無(wú)憂無(wú)慮多么閉息凝視非……不可（用“詞素合成法”理解“閉息凝視”）②
任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
3．引讀：貓的性格實(shí)在有些古怪，它老實(shí)在——
它貪玩在——
它盡職在——
4．小節(jié)：“老實(shí)，貪玩，盡職”集于貓的一身，的確寫(xiě)出了貓的性格古怪。
5．齊讀第一節(jié)，體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
[2]小組學(xué)第二節(jié)
1．過(guò)渡：貓的性格古怪表現(xiàn)出的第二點(diǎn)是它——（師指板書(shū)）
生齊讀：高興時(shí)溫柔可親、不高興時(shí)一聲不吭
2．小組學(xué)習(xí)第二節(jié)，提要求：
①貓的溫柔可親表現(xiàn)在哪些地方，請(qǐng)你用朗讀表示出來(lái)。
②哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情，請(qǐng)你在朗讀中用語(yǔ)氣表示出來(lái)。
3．交流朗讀。
①貓的溫柔可親：a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。b．跳上桌來(lái)在稿子上踩印幾朵小梅花。
c．豐富多腔地叫喚d．給自己解悶。②喜愛(ài)之情：
4．小結(jié)這－節(jié)：
作者抓住了貓的性格中又一對(duì)矛盾高興與不高興的表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得細(xì)致、逼真，說(shuō)明作者和貓的關(guān)系親近，作者非常喜歡貓。5．齊讀第二節(jié)，把老舍愛(ài)貓的語(yǔ)氣讀出來(lái)。[3]集體學(xué)第三節(jié)1．師：老舍不僅喜愛(ài)貓的“老實(shí)、貪玩、盡職”，而且喜愛(ài)貓高興與不高興時(shí)的表現(xiàn)，還喜愛(ài)貓既膽小又勇敢的性格。2．朗讀第三節(jié)，讀出老舍對(duì)貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。
（二）品詞品句體會(huì)“滿月小貓的淘氣可愛(ài)”（第二段），體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
1．你認(rèn)為這段文章哪些詞句體現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情？反復(fù)自由地朗讀。
2．交流：
①詞語(yǔ)：更——特別得喜愛(ài)，“更”在這里有遞進(jìn)作用。（讀好詞句）
淘氣——頑皮。把小貓當(dāng)作了孩子。（讀好詞句）
絕不會(huì)——嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺(jué)得它們生氣勃勃，天真可愛(ài)。
②句子：一根雞毛……枝折花落。
板書(shū)：屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——摔、跌、撞↓
院子里——花草遭殃3．根據(jù)板書(shū)，背誦第二段，深入體會(huì)老舍對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
三、總結(jié)全文，完成課后練習(xí)
1．老舍筆下的貓你喜愛(ài)嗎？為什么？
2．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛(ài)之情也表達(dá)出來(lái)。
四、布置作業(yè)
1．完成練習(xí)冊(cè)；
2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，閱讀有關(guān)老舍的作品。
板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
貓膽小
勇猛
屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了→摔、跌、撞
滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)
↓
院子里——花草遭殃
策劃方案 篇7
一，活動(dòng)背景和意義
為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展游泳比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
二，機(jī)構(gòu)設(shè)置
主辦：商紡游泳社團(tuán)和商紡學(xué)院學(xué)生會(huì)
主辦人：商紡游泳社社長(zhǎng)馬雙野
三，參與對(duì)象
商紡學(xué)院全體學(xué)生
四，活動(dòng)進(jìn)度
1，宣傳動(dòng)員階段
時(shí)間：xxxx
通過(guò)下發(fā)紅頭文件，校園主頁(yè)公告欄，BBS，宣傳海報(bào)，橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳宣傳動(dòng)員，在學(xué)院各部門(mén)的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛(ài)游泳運(yùn)動(dòng)的師生都能了解到報(bào)名方式。
2，組織報(bào)名階段
時(shí)間：xxxx
各班級(jí)體委負(fù)責(zé)組建各班級(jí)參賽隊(duì)并報(bào)送參賽隊(duì)員及參與志愿者（裁判）培訓(xùn)人員的名單，原則上由各班班主任擔(dān)任參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名隊(duì)員應(yīng)提前做好時(shí)間安排以便按時(shí)參加比賽。
4，開(kāi)幕式
時(shí)間xxxxx
地點(diǎn)：學(xué)校游泳館
5，正式比賽階段
時(shí)間：xxxx
周日中午11—1時(shí)。
6，賽制規(guī)則：
（1）大賽項(xiàng)目
1。男子：50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
2。女子：50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
3。集體：混合4×50米接力（男2女2，自由搭配）
（2）比賽辦法
1。 參考全國(guó)游泳比賽規(guī)則。（詳細(xì)比賽規(guī)程見(jiàn)附錄一）
2。 分組進(jìn)行比賽，個(gè)人比賽和接力比賽均采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法，按成績(jī)錄取名次。
（3）名次與獎(jiǎng)勵(lì)
1。 各項(xiàng)取前3名發(fā)獎(jiǎng)。并分別按7，5，4分計(jì)入團(tuán)體總分，接力比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。
2。 團(tuán)體總分取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
注：如單項(xiàng)總參加人數(shù)不足6人則取消該單項(xiàng)。
報(bào)名費(fèi)每項(xiàng)10元
（4）個(gè)人項(xiàng)目：每單位每項(xiàng)（男女組不為一項(xiàng)）限報(bào)3人，每人限報(bào)2項(xiàng)不含接力。
接力項(xiàng)目：每單位限報(bào)1隊(duì)
7，安全保障
安全問(wèn)題是舉辦大型活動(dòng)尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動(dòng)安全而又順利的進(jìn)行，商紡游泳愛(ài)好者協(xié)會(huì)經(jīng)多次開(kāi)會(huì)協(xié)商，出臺(tái)了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案。
8，閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間：xxxx（決賽進(jìn)行后）
地點(diǎn)：商紡學(xué)院
根據(jù)比賽具體進(jìn)程等詳細(xì)情況另行設(shè)計(jì)。
策劃書(shū)附錄一 游泳比賽規(guī)則
一，出發(fā)
1， 當(dāng)發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)員在聽(tīng)到"出發(fā)信號(hào)"（鳴槍?zhuān)Q哨）后才能做出發(fā)動(dòng)作。
2， 采用水中出發(fā)。
3， 運(yùn)動(dòng)員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺(tái)。
4， 出發(fā)后，運(yùn)動(dòng)員潛泳距離不得超過(guò)15米，在15米前運(yùn)動(dòng)員的頭必須露出水面。
5， 蛙泳出發(fā)后，運(yùn)動(dòng)員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動(dòng)作，而后要浮出水面，游進(jìn)。
二，蛙泳
1， 兩臂和兩腳的所有動(dòng)作都應(yīng)同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行，不得有交替動(dòng)作。
2， 在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動(dòng)作周期內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員頭的一部分應(yīng)露出水面。
3， 到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時(shí)觸壁。
三，仰泳
1，運(yùn)動(dòng)員面對(duì)出發(fā)端，由水下出發(fā)。
2，出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過(guò)程中呈仰臥姿式，并且身體的某個(gè)部分必須露出水面。
3，動(dòng)員在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運(yùn)動(dòng)員觸及池壁后，下一名運(yùn)動(dòng)員才可離臺(tái)出發(fā)。要求泳池西邊的運(yùn)動(dòng)員必須從岸上出發(fā)，南邊的運(yùn)動(dòng)員要從水中出發(fā)。男女隊(duì)員的順序可自由搭配。
附錄二 安全預(yù)案
首屆商紡杯游泳比賽安全預(yù)案
安全問(wèn)題是舉辦大型活動(dòng)尤其是游泳這樣大型體育賽事的.重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動(dòng)安全而又順利的進(jìn)行，游泳愛(ài)好者協(xié)會(huì)經(jīng)多次開(kāi)會(huì)協(xié)商，出臺(tái)了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案。
賽前宣傳部分。參加本次游泳比賽的各班級(jí)領(lǐng)隊(duì)將來(lái)游泳館，由泳協(xié)成員向他們介紹游泳館內(nèi)部設(shè)置幾個(gè)安全設(shè)施的位置，介紹水深和游泳館安全章程，并由他們向各班級(jí)學(xué)生宣傳安全知識(shí)。由各班領(lǐng)隊(duì)簽署安全責(zé)任狀，以確保前來(lái)參加游泳比賽的全體運(yùn)動(dòng)員具有一定游泳水平和相應(yīng)的自救能力
游泳館內(nèi)安全設(shè)置。為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，游泳館內(nèi)設(shè)有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權(quán)負(fù)責(zé)館內(nèi)的安全問(wèn)題。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，救生員將在第一時(shí)間下水救助。同時(shí)，我們將從學(xué)校醫(yī)院請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的外科醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)救治。
比賽中的安全。館內(nèi)工作人員一律佩帶胸卡，隨時(shí)為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。場(chǎng)內(nèi)工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員前往指定地點(diǎn)簽到，檢錄，比賽，撤離泳道，以免運(yùn)動(dòng)員發(fā)生錯(cuò)向或擁擠狀況。各班領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本班運(yùn)動(dòng)員的安全提示，檢錄提示等，作為各班級(jí)在本次比賽的全權(quán)代理，將盡職盡責(zé)的在泳池邊服務(wù)。
對(duì)無(wú)法預(yù)料的情況或運(yùn)動(dòng)員間出現(xiàn)的摩擦現(xiàn)象，我們將取消該運(yùn)動(dòng)員比賽資格并交予學(xué)院處理，決不偏袒任何一方。
我們本著促進(jìn)友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。
策劃方案 篇8
一、設(shè)定色彩識(shí)別：
由于各系之間關(guān)于文化的展示和宣傳存在著很多的相同之處，從視覺(jué)角度不能突顯各系的特點(diǎn)，辨識(shí)度低。所以在視覺(jué)識(shí)別方面要稍作調(diào)整。
我系輔助色計(jì)劃為橙色
橙色的含義：繁榮、驕傲、力量、智慧、陽(yáng)光、活力、朝氣。界于紅色和黃色之間的混合色。又稱(chēng)桔黃或桔色。橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色。
橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種富足、快樂(lè)而幸福的顏色。橙色在空氣中的穿透力僅次于紅色，而色感較紅色更暖，最鮮明的橙色應(yīng)該是色彩中感受最暖的色，能給人有莊嚴(yán)、尊貴、神秘等感覺(jué)，所以基本上屬于心理色性。歷史上許多權(quán)貴和宗教界都用以裝點(diǎn)自己，現(xiàn)代社會(huì)上往往作為標(biāo)志色和宣傳色。
橙色——應(yīng)用廣泛的顏色
由于 橙色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警戒色，如火車(chē)頭、登山服裝、背包、救生衣等，橙色一般可作為喜慶的顏色，同時(shí)也可作富貴色，如皇宮里的許多裝飾。紅、橙、黃三色，均稱(chēng)暖色，屬于注目、芳香和引起食欲的色。橙色可作餐廳的布置色，據(jù)說(shuō)在餐廳里多用橙色可以增加食欲。
喜歡橙色的人的性格
喜歡橙色的人活動(dòng)力強(qiáng)，而且精力充沛，但他們并不覺(jué)得自己過(guò)于好動(dòng)。喜歡橙色的人基本上不認(rèn)生、不拘束，比較開(kāi)朗，但也有個(gè)別的人不太善于交際。喜歡橙色的人競(jìng)爭(zhēng)心強(qiáng)，從不認(rèn)輸，喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得都很激烈。他們支配別人的欲望很強(qiáng)烈，而且一旦決定要做的事情就一定會(huì)堅(jiān)持到底。
輔助色的應(yīng)用
有了橙色作輔助色，那文化長(zhǎng)廊中大部分元素要以橙色為主。例如展板的設(shè)計(jì)（其中包括系訓(xùn)、校企合作、學(xué)生作業(yè)等等以及系徽的設(shè)計(jì)）、墻體的設(shè)計(jì)（現(xiàn)在是灰色墻圍子藍(lán)色腰線，課改成橙色墻圍子灰色腰線或灰色墻圍子橙色腰線）。總之讓橙色布滿整個(gè)文化長(zhǎng)廊，來(lái)營(yíng)造一種視覺(jué)特色，突顯我系的特色特點(diǎn)，增加我系的辨識(shí)度。
不僅如此，由于橙色目前來(lái)看在校內(nèi)的應(yīng)用極少，所以我系選在橙色為輔助色可增加我系在整個(gè)校園的辨識(shí)度。在舉辦和參加大型集體活動(dòng)（例如運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、各種校內(nèi)師生比賽）時(shí)，統(tǒng)一的橙色服飾，可以在眾多的人群中更加凸顯、整齊，使人印象深刻。
二、文化長(zhǎng)廊的展板設(shè)計(jì)
文化長(zhǎng)廊的展板設(shè)計(jì)布局，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上稍作調(diào)整。
方案：學(xué)生作品墻
我系的學(xué)生作業(yè)和作品區(qū)別于它系的根本元素就在大量的設(shè)計(jì)作業(yè)和視覺(jué)美觀上。為了更加突顯學(xué)生作業(yè)和作品，既能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，又能體現(xiàn)我系學(xué)生作品的歷史性，我提出“滿墻”布局的設(shè)計(jì)理念。
設(shè)定長(zhǎng)廊中其中一個(gè)整體墻面，從整個(gè)大廳或長(zhǎng)廊從頭到尾的一面墻，在作業(yè)布局懸掛上，不分高低，部分尺寸和大小，緊密的不對(duì)齊懸掛。懸掛方向，從長(zhǎng)廊墻面的一側(cè)開(kāi)始掛起，隨著時(shí)間的留長(zhǎng)，學(xué)生作品的增加，墻上的作品不斷向墻的另一次蔓延開(kāi)來(lái)。最終將正面墻布滿作品，不留空隙，形成一大面宏偉而多彩的作品墻。這一設(shè)計(jì)是大膽的，但是它是極具我系特色的、藝術(shù)性更強(qiáng)的。
策劃方案 篇9
一、活動(dòng)意義
1.鍛煉同學(xué)們的表達(dá)與應(yīng)變能力，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)我系各年級(jí)同學(xué)們之間的交流和溝通。
2.豐富同學(xué)們的課余知識(shí)，使同學(xué)們積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展;培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和集體意識(shí)。
3.通過(guò)辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來(lái)關(guān)注法律系的文化生活，推動(dòng)我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才華與能力提供一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。
4.通過(guò)賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會(huì)學(xué)生干部及各系部團(tuán)總支的組織與協(xié)調(diào)能力。
二、活動(dòng)主題：完美生活，辯出自我。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：模擬法庭
四、活動(dòng)日程
日期
事項(xiàng)
x月x號(hào)
代表隊(duì)成員抽取辯題
x月x號(hào)
宣傳物資到位
x 月x號(hào)
一二場(chǎng)初賽
x 月x號(hào)
三四場(chǎng)初賽
x 月x號(hào)
初賽中勝出的四支隊(duì)伍復(fù)賽
x月x號(hào)下午
復(fù)賽中勝出的兩支隊(duì)伍決賽
五、辯論賽制
1.參賽對(duì)象：法律系大一、大二在校學(xué)生。
2.參賽人員組成：以班級(jí)為單位成立隊(duì)伍，不允許出現(xiàn)臨時(shí)替換隊(duì)員和隊(duì)員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象。
3.比賽實(shí)行淘汰制，采取8晉4(初賽),4晉2(復(fù)賽),2晉1(決賽)的方式進(jìn)行。具體賽程和比賽程序如下。
六、比賽規(guī)則及程序策劃
第一階段：開(kāi)篇陳詞(共10分鐘)
1.正方一辯陳詞，時(shí)間為3分鐘，倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
2.反方一辯陳詞，時(shí)間為3分鐘，倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
3.反方二辯陳詞，時(shí)間為2分鐘，倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
4.正方二辯陳詞，時(shí)間為2分鐘，倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
第二階段：盤(pán)問(wèn)攻辯環(huán)節(jié)(共8分鐘)
1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問(wèn)，正方一、二辯任意一人回答，不能反問(wèn)，總計(jì)時(shí)3分鐘，每次反問(wèn)或回答不能超過(guò)30秒。倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問(wèn)，反方一、二辯任意一人回答，不能反問(wèn)，總計(jì)時(shí)3分鐘，每次反問(wèn)或回答不能超過(guò)30秒。倒計(jì)時(shí)30秒
提示。
3.反方三辯攻辯小結(jié)，時(shí)間1分鐘，倒計(jì)時(shí)10秒
提示。
4.正方三辯攻辯小結(jié)，時(shí)間1分鐘，倒計(jì)時(shí)10秒
提示。
第三階段：自由辯論(共10分鐘)
1.雙方各累計(jì)計(jì)時(shí)5分鐘，正方先開(kāi)始，交替發(fā)言。各方累計(jì)計(jì)時(shí)剩最后30秒
提示。
2.自由辯論正反方交替進(jìn)行，兩位計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩隊(duì)計(jì)時(shí)。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言(此時(shí)為正方計(jì)時(shí))，完畢后(中止正方計(jì)時(shí)并開(kāi)始為反方計(jì)時(shí))，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊(duì)員的時(shí)間用完為止。
策劃方案 篇10
一、場(chǎng)景布置：
1．外場(chǎng)景布景：
（1）原門(mén)口掛燈籠處掛大橫幅一條，用黑布作底。上寫(xiě)“魂系萬(wàn)圣夜10月31日激情派對(duì)恐怖登場(chǎng)”，字體極盡扭曲狀，字的周?chē)?huà)上骷髏頭、藍(lán)眼睛、白骨滴 血等。
（2）門(mén)口制作告示牌一塊，上寫(xiě)“未成年人或心臟病患者嚴(yán)禁入場(chǎng)”。
（3）全體外場(chǎng)禮賓員和保安員戴鬼面具、穿骷髏袍迎客、侍客。
（4）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫(huà)一些鬼事物。
（5）燈光打暗，燈炮換成藍(lán)色或者紫色。
（6）原花展用黑布畫(huà)鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬(wàn)圣節(jié)整場(chǎng)優(yōu)惠廣告牌，牌周?chē)?huà)鬼事物。
（7）電梯口對(duì)面安排專(zhuān)業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準(zhǔn)備各種涂料，大鏡子一面，給入場(chǎng)客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（8）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍(lán)色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2．場(chǎng)內(nèi)布置：
（1）場(chǎng)內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫(huà)鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務(wù)員畫(huà)鬼臉。
（5）各酒吧臺(tái)、欄桿處dj臺(tái)掛黑布，畫(huà)鬼事物。用泡沫作一些簡(jiǎn)單裝飾，熒光棒、黑色或藍(lán)色氣球，氣球上畫(huà)鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng) 。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱(chēng)多換一些藍(lán)色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過(guò)明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個(gè)稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場(chǎng)內(nèi)各點(diǎn)。
（8）電梯門(mén)口走道上吊黑布畫(huà)鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國(guó)鬼（已買(mǎi)2套制服）滿場(chǎng)走動(dòng)，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場(chǎng)掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
二、鬼節(jié)營(yíng)銷(xiāo)方案：
1．消費(fèi)高的客人可贈(zèng)送“立拍得”相片一張。
2．10月31日過(guò)生日的客人憑身份證可領(lǐng)取神秘鬼禮一份。
3．憑公司萬(wàn)圣節(jié)鬼面具宣傳卡進(jìn)場(chǎng)22：00前免費(fèi)入場(chǎng)。
4．惡鬼為每個(gè)進(jìn)場(chǎng)客人分發(fā)糖果。
5．最恐怖化妝者送大獎(jiǎng)。
6．當(dāng)晚來(lái)賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
7．k房客人每房送稱(chēng)鬼燈一盞。大廳客人每臺(tái)送鬼燈一盞。
8．酒吧特別獻(xiàn)飲：“血俗光茫”“愕然銷(xiāo)魂”。
9．所有女士進(jìn)場(chǎng)均可領(lǐng)飲一杯“做鬼也風(fēng)流”。
三、節(jié)目部營(yíng)銷(xiāo)方案：
1．鬼舞及有關(guān)鬼的節(jié)目、音樂(lè)。
2．游戲節(jié)目要風(fēng)趣但嚴(yán)謹(jǐn)，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國(guó)電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個(gè)游戲就足夠了。游戲配合音 樂(lè)要仔細(xì)挑選，化妝要簡(jiǎn)潔但讓人一看就知道是誰(shuí)。
游戲1 三打白骨精
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時(shí)尚中年婦女、一位老板中哪個(gè)是白骨精。擊中任何一位都有獎(jiǎng)，若擊中‘白骨精’則中大獎(jiǎng)。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫(huà)人的內(nèi)臟。
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