畢業留言惡搞引家長擔憂
【畢業留言惡搞早熟】
阿霓今年13歲，暑假過后就要上初中了。前日下午，徐女士在家中客廳茶幾上看到兒子的畢業留言冊。這本精美的畢業留言冊徐女士非常熟悉，因為是自己陪著兒子一起去買的，當時徐女士特別希望兒子能利用這本裝幀精美的畢業留言冊紀念小學這段短暫而難忘的友誼。
出于好奇，徐女士就隨意翻看了一下，誰料這一翻，徐女士竟然看到了一些令她好氣又好笑的留言：“祝你早日交上桃花運”、“爭取長大升官發財”、“祝你早日娶個富婆”、
“‘豬 ’你早生貴子”。而在記錄留言者的有關信息這一欄中，一些信息留言也令徐女士瞠目結舌，比如一位留言者在“個人愛好”一欄中竟然填著“打架、殺人”，另一位留言者在“個人愛好”一欄中竟然填著“當二奶”。
【家長憂心孩子不屑】
看了兒子的小學畢業留言冊后，徐女士感到困惑不解。
事后當徐女士與兒子探討留言話題，并將自己曾經的同學留言與兒子的.同學留言進行比較引導時，沒想到兒子竟然滿不在乎地回復徐女士：“我們都是這樣寫的，這些留言只不過是同學之間開開玩笑的話而已。要是寫你以前同學的那些畢業留言，會被同學笑話的�！备械嚼Щ蟮钠鋵嵅恢剐炫恳蝗耍忻袷Y女士在欣賞小學畢業的女兒的畢業留言冊后同樣發現了一些令她尷尬擔憂的留言，甚至在畢業留言冊上還發現了“老公”、“老婆”這樣的稱呼�！拔覀儺斈甑漠厴I贈言大多為友情、祝福等內容，而女兒同學的這些留言，字里行間都顯示出跟他們的年齡、經歷極不相稱，太早熟了！”蔣女士對女兒和同學們這般早熟的留言感到不解和擔憂。但蔣女士的女兒阿寧對 此留言卻一點也不感到臉紅，反而津津樂道告訴蔣女士：“這些都是同學們鬧著玩的啦，大家也就是比比誰的想法新潮、有意思�！�
【正確看待適當引導】
作為心理教育專家又是怎么看待這個問題的呢？對于這樣的畢業留言，六中心理教師吳娜表示，這種另類留言的實質是孩子帶有童真氣息的模仿。
吳娜告訴記者，現在社會充斥的信息良莠不齊，孩子的辨別能力和分析能力都不是很強，往往只能看到這些另類言語的搞笑和逗樂面，并不能真正理解言語背后的社會現象和社會道德，在很多孩子看來，這樣寫只是因為搞笑能讓人印象深刻而已。所以這些看似“成人化”、“惡俗化”的表述其實只是孩子無意流露的一種模仿意識，并不是意味著本身的行為或志向就是如此，家長不必過分擔憂。
“不過作為孩子家長和學校老師，平時還是應該多與孩子交流，家長最好能以身作則，提高個人修養遠離‘惡趣味 ’，給孩子一個良好的成長環境！”吳娜同時也指出了解決這一現象的最佳方式。
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