致青春大學(xué)生朗誦比賽策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編為大家整理的致青春大學(xué)生朗誦比賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
致青春大學(xué)生朗誦比賽策劃書1
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
三．活動主題：致青春
四：活動時間：5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
七：活動流程：
（一）宣傳
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
（二）初賽
1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規(guī)則及要求：
每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學(xué)生健康的精神面貌。
要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準
緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）
吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）
自我介紹（1分）
5、比賽流程
由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。
根據(jù)登記的名單一次上場。
每五個選手公布一次分數(shù)。
根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽
1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程
第一輪“閃亮登場”
a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
第二輪“綻放自我”
a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
第三輪“趣味表演”
a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準
第一輪
ppt及才藝展示（6分）
b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）
c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）
d、個人特色鮮明，令人印象深刻（1分）
第二輪
a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（4分）
b、緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）
c、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）
第三輪
a、能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）
b、與搭檔配合默契。（3分）
c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。（3分）
7、備注
由**主持
請學(xué)習(xí)部干事計分
請自律部維持現(xiàn)場秩序
由**負責寫黑板，裝飾會場
準備評委打分表
準備選手號碼牌
請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)
準備頒獎音樂
準備搭檔簽以及題目簽
（10）準備第三輪素材
（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓
（12）邀請十大歌手作表演嘉賓
（13）由**畫海報
（14）由**準備獎狀
（15）邀請評委
八：獎項設(shè)置
一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名
九：經(jīng)費預(yù)算
獎狀11個11元
海報紙2張4元
等
致青春大學(xué)生朗誦比賽策劃書2
一、漢語獨體單音的天然特色使有節(jié)律的吟誦成為中華民族最古老的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)代朗誦便成為對民族文化精神的致敬和皈依。為提高學(xué)生語言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，增強民族自豪感和文化信心，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍校園文化氛圍，豐富大學(xué)語文課程的教學(xué)方式和考核方式，更好推進母語教育，特在我校開展中華詩文經(jīng)典朗誦大賽。
二、主辦單位：河北聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處河北聯(lián)合大學(xué)語言文字工作委員會
承辦單位：文法學(xué)院文藝部文法學(xué)院團委學(xué)工辦
三、參賽對象：
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期大學(xué)語文課程教學(xué)班學(xué)生及20xx級其他有興趣的學(xué)生。
四、比賽要求：
1、課程班學(xué)生于20xx年3月3日至3月21日到本班班長處報名。各班班長匯總于第五周（3月24~28日）上報本班任課老師。經(jīng)過班級選拔，每班至少推選一組參加學(xué)校比賽。合誦人數(shù)不得超過10人。
其他學(xué)生同時到文法學(xué)院學(xué)工辦報名，報名以班級為單位。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。
所有報名學(xué)生同時登陸教務(wù)處學(xué)科競賽報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：陸教務(wù)處學(xué)科競賽報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：）報名。
2、朗誦篇目為中國文學(xué)經(jīng)典詩歌、散文、小說及其節(jié)選。
3、朗誦時間6分鐘以內(nèi)。每篇作品配有ppt背景。可以使用配樂、伴舞、古典服裝等輔助手段。
4、第七周周六對報名作品進行初選，確定參加決賽名單；地點：第五教學(xué)樓。
5、進入決賽的選手于20xx年4月25日（第九周）前將參賽題目、參賽內(nèi)容（包括ppt背景）、配樂材料及簡短的介紹詞等上交文法學(xué)院學(xué)工辦。聯(lián)系教師：田曉宇，手機。
6、決賽時間定于20xx年5月10日（第十一周周六）下午2點30分，地點：以升講堂。
7、選誦作品及配樂一經(jīng)確定，決賽時不得臨時變更；
8、每個課程班選派10名同學(xué)現(xiàn)場觀摩，按上課要求考勤。
9、歡迎選派之外的同學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。
五、評分標準：10分制，取評委平均分，保留小數(shù)點后兩位。
1選讀內(nèi)容健康向上，符合活動主題要求（2分）
2發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮優(yōu)美（2分）
3感情飽滿、表達自然，能通過聲韻傳遞詩文的內(nèi)涵（3分）
4衣著得體、臺風(fēng)端正、整體形象與詩文意境相合（1分）
5朗誦編排有創(chuàng)意，配樂、伴舞、幕景配合得當（2分）
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書、獎品。
七、其他說明：
1、課程班參賽者的比賽成績納入大學(xué)語文課程期末成績。積極參與活動者酌情加分。
2、依據(jù)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法，參賽獲獎?wù)攉@得相應(yīng)綜合素質(zhì)加分。
3、所有參賽學(xué)生敬請關(guān)注教務(wù)處學(xué)科競賽網(wǎng)頁比賽信息。
致青春大學(xué)生朗誦比賽策劃書3
一：活動背景：
為紀念五四運動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。
二：活動目的：增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。
三：活動主題：致青春
四：活動時間：5月13日
五：活動地點：c119
六：參加人員：山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生
七：活動流程：
（一）宣傳。
1、通過海報形式公告比賽消息。
2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。
（二）初賽。
1、時間：4月28日
2、地點：a449
3、規(guī)則及要求：
（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。
（2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當代大學(xué)生健康的'精神面貌。
（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。
（4）評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。
4、評分標準：
（1）緊扣主題，內(nèi)容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）
（2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）
（3）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）
（4）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）
（5）自我介紹（1分）
5、比賽流程：
（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。
（2）根據(jù)登記的名單一次上場。
（3）每五個選手公布一次分數(shù)。
（4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。
（三）決賽。
1、時間：5月13日
2、地點：c119
3、決賽流程：
（1）第一輪“閃亮登場”。
a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。
b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。
c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、表演過后，公布成績。
（2）第二輪“綻放自我”。
a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。
b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。
c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。
d、評委點評后，公布成績。
（3）第三輪“趣味表演”。
a、持人公布第三輪的比賽規(guī)則。
b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。
c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。
e、最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。
f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。
4、評分標準：
（1）第一輪
a、dv，ppt及才藝展示（6分）
b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）
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