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傅雷家閱讀筆記
傅雷家閱讀筆記1
《傅雷家書(shū)》是文藝翻譯家傅雷、妻子朱梅福和長(zhǎng)子傅聰?shù)臅?shū)信集。一氣讀完后，我忍不住為傅聰我越彈越好中的驕傲失笑，為傅雷我們已經(jīng)焦慮了半個(gè)多月，這是郵局造成的。孩子氣莞爾。這本書(shū)的信集從文學(xué)藝術(shù)到家長(zhǎng)，從生活到糾正錯(cuò)誤的單詞，都是一本小百科全書(shū)。無(wú)論是陽(yáng)春白雪，還是人間煙火，字里行間都凝聚著父母對(duì)孩子深沉樸素的愛(ài)。即使千山萬(wàn)水也無(wú)法阻擋。
書(shū)中大量篇幅是父子倆在音樂(lè)文學(xué)等藝術(shù)方面的討論。令我驚訝的是，傅雷雖然是嚴(yán)父，但并沒(méi)有把父親的錢(qián)放在一邊。他經(jīng)常在信中談?wù)撟约簩?duì)藝術(shù)的感受和看法，虛心聽(tīng)取傅聰?shù)囊庖?jiàn)。有一次，他在信中寫(xiě)道：我很高興，我從一般藝術(shù)中學(xué)到的音樂(lè)問(wèn)題，其實(shí)和專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)家沒(méi)什么區(qū)別。言語(yǔ)之間的.自滿(mǎn)就像一個(gè)孩子回答正確的問(wèn)題，向成年人要糖，讓人發(fā)笑。這種語(yǔ)氣真的和媽媽有似。四年后，我媽媽成了我的師妹，我們經(jīng)常一起去看展覽，交流意見(jiàn)。我記得有一次我們?nèi)タ船F(xiàn)代藝術(shù)。我們一進(jìn)展廳，就看到一件巨大的藝術(shù)品像四座連綿起伏的冷白山豎立在展臺(tái)上，左右看了五分鐘。突然，媽媽拍了拍腦瓜，興奮得眼睛發(fā)光，竟然是四把菜刀砍了嘴！它說(shuō)濫捕濫殺后只剩下一座空山！這時(shí)，我在角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銘牌，上面寫(xiě)著四把刀組合。母親心有不甘地嘀咕著，不如‘鹿失空山’好。”我立刻附議，你的解讀更有溫度！媽媽笑了笑，拉著我繼續(xù)看展覽。母愛(ài)如水，輕靈婉轉(zhuǎn)常伴左右。她是母親，也是知己。
孩子，你為什么總是讓人擔(dān)心？如果你的預(yù)算不到一天，我們就不會(huì)在精神上穩(wěn)定下來(lái)。兩句話(huà)立刻反映了一顆拳擊愛(ài)子的心。這樣的句子在整本書(shū)中隨處可見(jiàn)，甚至連續(xù)使用六個(gè)問(wèn)句和三個(gè)感嘆句。不僅文字，連標(biāo)點(diǎn)都承載著傅雷對(duì)愛(ài)子的得失。我父親工作很忙，不能經(jīng)常陪我。很少有人早點(diǎn)下班。當(dāng)他進(jìn)門(mén)看到我時(shí)，他會(huì)問(wèn)：今天怎么樣？午餐吃得好嗎？上課舉手了嗎？能做作業(yè)嗎？晚餐想吃什么？你背單詞了嗎？……”問(wèn)我張口結(jié)舌，卻不知從何回答。我父親是個(gè)多才多藝的人，洗衣服、做飯、修廁所都很棒。當(dāng)我和媽媽遇到任何問(wèn)題時(shí)，我們首先想到的是他。每當(dāng)生病的時(shí)候，首先想到的就是父親寬厚的肩膀。我父親也給我寫(xiě)了一封信，指出了我的問(wèn)題，指出了我的缺點(diǎn)，指出了我努力工作的方向，但沒(méi)有失去鼓勵(lì)。父愛(ài)如山，深沉厚重，是最可靠的依靠。他是父親，也是榜樣。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，山水間有個(gè)小我。
傅雷家閱讀筆記2
父母是我們周?chē)钣H近的人。他們總是關(guān)心我們，教我們。傅磊也是父母，通過(guò)信件交流。正是這封信感動(dòng)了我們和我們。
傅雷是中國(guó)著名的文學(xué)翻譯家和文學(xué)評(píng)論家。他是一位博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，個(gè)性十足。母親朱梅福是一位溫柔善良、端莊賢惠的東方女性，具有東方文化素養(yǎng)，受西方文化洗禮。
傅雷對(duì)當(dāng)今中外文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)有著廣泛的研究和高度的個(gè)人文化修養(yǎng)。他的目標(biāo)是傅聰，他從小接受了良好的家庭教育，最終成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子。他深刻地理解，即使像鋼琴一樣，藝術(shù)也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但它不是工藝，而是全心全意和個(gè)性的體現(xiàn)。
讀完《傅雷家書(shū)》后，我真的被傅雷先生對(duì)生活的如此認(rèn)真和對(duì)孩子的如此關(guān)心所感動(dòng)。家書(shū)大到事業(yè)生活藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，一切細(xì)節(jié)，一切關(guān)心。父母可以學(xué)習(xí)教育孩子的方法，學(xué)習(xí)藝術(shù)，尤其是鋼琴，可以學(xué)習(xí)提高技能的方法。這本書(shū)給我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話(huà)中，我們可以看出傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求很?chē)?yán)格的人，有些方面甚至對(duì)自己的品味刻薄。傅雷讓兒子制定的三個(gè)原則：不要說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)，不要做對(duì)不起祖國(guó)的事，不要進(jìn)入其他國(guó)籍。愛(ài)子教子的`精神令人感動(dòng)。
信件反映了良好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、良好的行為道德和道德傳統(tǒng)，以及拳擊的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀文化的一部分。
有人認(rèn)為書(shū)信是最真實(shí)、最自然、最誠(chéng)實(shí)的文字。是的，因?yàn)樗械奈淖侄际羌磿r(shí)的內(nèi)心思考，無(wú)論你想到哪里，文字都在哪里。更重要的是，他敢于分析自己，在孩子面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自己的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷的書(shū)。我們應(yīng)該讀的是傅雷本人。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，家庭感情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟示。
讀了傅雷的書(shū)后，我學(xué)到了很多，我更了解我的父母。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以縮短父母和孩子的書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家閱讀筆記3
快寫(xiě)作業(yè)了，課外書(shū)可以等著看。
寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本，都是初三，讓人不省心。
先吃飯，吃完再說(shuō)。
“……外面的陽(yáng)光恰到好處，微風(fēng)很安靜，但我媽媽又在嘮叨。我一生中最討厭的是別人在我耳邊嗡嗡地說(shuō)，我不知道該怎么辦，也不必提醒我這樣那樣做。
而我偉大慈愛(ài)的母親最喜歡做的就是嘮叨，她總以為我是個(gè)孩子，什么都做不好。
我曾經(jīng)試圖反駁過(guò)去，但只要我在一成不變的聲音中穿插一句話(huà)，那么無(wú)聊的嗡嗡聲就會(huì)變得更多。所以我果斷地選擇了保持沉默。
一般來(lái)說(shuō)，這樣的獨(dú)角戲會(huì)持續(xù)大約5分鐘，然后我有很多時(shí)間做自己的事情。例如，現(xiàn)在，我打開(kāi)了傅雷的書(shū)
傅雷的父親傅雷用信告訴傅聰他對(duì)他的父愛(ài)。他深深的父愛(ài)滋潤(rùn)著每一個(gè)讀書(shū)的孩子的心，就像涓涓細(xì)流。
傅雷為什么能做得這么好？他理解傅聰?shù)母惺埽麜?huì)一步一步地表達(dá)自己對(duì)傅聰?shù)母惺埽屓烁械绞孢m。我羨慕傅聰，因?yàn)樗幸粋�(gè)認(rèn)識(shí)他父親的祝福。傅雷說(shuō)的每一句話(huà)都很有趣，不像我母親反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那么少。
我不禁又抱怨了。但當(dāng)我看到傅雷在信中寫(xiě)道傅聰母親對(duì)傅聰?shù)年P(guān)心時(shí)，我似乎看到了母親的影子。也許母親永遠(yuǎn)不會(huì)像父親那樣理性。他們所能做的就是不斷提醒他們的孩子，他們不會(huì)說(shuō)任何獨(dú)特的哲學(xué)，但他們說(shuō)的是平凡而偉大的'。
歲月的河流緩緩流淌，人們喜歡坐在渡輪的前面，想期待未來(lái)。我曾經(jīng)是其中之一，但現(xiàn)在我似乎被傅雷的信或短而深刻的話(huà)所吸引。我走到船的盡頭，品味著發(fā)生過(guò)的小事。
我頭暈?zāi)垦＃煌５卮驀娞纾_像鉛一樣，動(dòng)不了。我的頭好像是一灘漿糊。我終于回家了，看到床后立刻摔倒了。
鈴聲傳來(lái)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得甜，因?yàn)檫@意味著我需要再次從溫暖的床上起床接電話(huà)。是我媽媽的電話(huà)。她問(wèn)我是否吃過(guò)飯。我說(shuō)還沒(méi)有。
然后又打了兩個(gè)響亮的噴嚏，果然，她又聊了起來(lái)。
我說(shuō)這只是一個(gè)小感冒，但她不相信。她說(shuō)要給我送飯。我說(shuō)我做不到。我可以自己買(mǎi)點(diǎn)吃的。我打不過(guò)她，只好跟著她。
然后睡覺(jué)。在夢(mèng)里，我好像夢(mèng)見(jiàn)媽媽送了一碗面條。她摸了摸我的額頭，說(shuō)溫度很高。然后她帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她想掛鹽水。這次我醒了，但我在桌子上看到了一碗面條和一張小紙條。上面寫(xiě)著：
面條已經(jīng)給你帶來(lái)了。吃得好，早點(diǎn)睡覺(jué)。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)帶你去醫(yī)院。我認(rèn)為她不太可能給我?guī)鏃l，因?yàn)樗粫?huì)騰出寶貴的工作時(shí)間。
我吃那碗面條，一碗普通的面條，清淡的味道，沒(méi)什么特別的。我一口一口地吃，感覺(jué)鼻子酸酸的，真的很想哭。這是我這輩子第一次吃這么干凈的一碗面條。
一碗面包含了多少母愛(ài)。
媽媽回來(lái)后，她帶我去了醫(yī)院。是高燒，39.5度。吃了一點(diǎn)藥后，我回家了。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有掛鹽水。在回家的路上，她一直嘮叨到回家，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。相反，我充滿(mǎn)了幸福。最平淡的感覺(jué)，最真誠(chéng)的意義。
世界上所有的母親都嘮叨，我的母親，傅聰?shù)哪赣H，但這些嘮叨是世界上最甜蜜的嘮叨。我合上書(shū)，走到正在打掃衛(wèi)生的母親身邊。我說(shuō)了一句以前說(shuō)不出的話(huà)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
希望還不晚。我終于明白了你的良苦用心，曾經(jīng)的極端、胡鬧和一意孤行暫時(shí)都拋后了，真的很抱歉。
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