實(shí)用的我的筆記本作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的筆記本作文3篇，歡迎大家分享。

我的筆記本作文 篇1

　　我有一本漂亮的筆記本，那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。

　　這個筆記本的大小和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的，上面畫了許多可愛的動物：漂亮的七色鹿在河邊照著“鏡子”；可愛的小白兔在樹蔭下品味著蘿卜；機(jī)靈的小花貓正在翻著手中的書本……它們的生活可真豐富多彩啊！

　　筆記本的每一頁都是不同的，五顏六色。每一頁的下角都有代表智慧的米老鼠：有的手上拿著笛子，享受的吹著：有的手持水彩筆，在畫中的紙上涂來涂去：有的在津津有味的看書，臉上露出了甜蜜的笑容……

　　筆記本有擁擠了。可以寫日記，幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；看報紙時，看到有用的知識或者常識，我會減下來，貼在上面；生氣的時候錄，在筆記本上寫寫，心中說著：“筆記本呀，我可是把秘密都告訴你了，你可要守口如瓶喲！”筆記本好像在說：“沒問題呀，包在我身上！”

　　筆記本既漂亮又有用，真是我的好伙伴！

我的筆記本作文 篇2

　　我有一個筆記本，是我剛上古文班的時候，教我的劉老師送給我的。劉老師說：你一定要學(xué)好古文，弘揚(yáng)民族文化。從此，這本筆記本就成為了我朝夕相處的好朋友。

　　這個筆記本周圍是淡藍(lán)淡藍(lán)的，仿佛浸在海水之中。封面是一幅關(guān)于梅花的圖片。看一株梅花在風(fēng)雪中傲立，那粗壯的軀干深深地扎在積雪之中，樹枝蜿蜒地向四面八方伸展著，朵朵粉紅色的梅花在樹枝上張開一張張笑臉，在風(fēng)雪中盛放。片片雪花落在梅花身上，梅花微笑著傲雪斗霜，絲毫不畏懼嚴(yán)寒。

　　我望著這盛開的梅花，仿佛看見了南宋大詩人陸游迎著風(fēng)雪向我走來，他高吟：無意爭春苦，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。我又仿佛看見毛澤東主席指點(diǎn)江山，吟著詩句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

　　打開筆記本，扉頁是一幅世界地圖。五顏六色的線條，把各個國家分的清清楚楚。在地球的東半球上，有一個形狀似雄雞的國家，你知道這是哪個國家嗎？我來告訴你吧，這就是我們偉大的中華人民共和國。在雄雞的.心臟部位有一顆在閃閃發(fā)光的小星星，那就是我們的首都——北京。它象征著我國科技發(fā)展的水平。再往下看，那回歸祖國的澳門和香港與祖國緊緊相連，流動著我們祖國的血液。

　　再往里翻，里面就是我所學(xué)的古文了。至今我已經(jīng)學(xué)了二十多篇古文了，每一篇我都記錄在這個筆記本上。唐代文學(xué)家劉禹錫的《陋室銘》我倒背如流，宋朝哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》我背的滾瓜爛熟。尤其是北宋的文學(xué)家、思想家王安石的《傷仲永》我更是背的一字不落。這篇文章告訴我們：只有通過后天的努力，我們才能比別人更加優(yōu)秀。

　　我的筆記本不僅僅是我的好朋友，更是我精神的原動力。望著封皮上的梅花，我常常想：那梅花雖比不上，妖嬈艷麗的牡丹，香飄十里的桂花，卻依然綻放著屬于自己的光環(huán)。

我的筆記本作文 篇3

　　“筆記本，好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長”，這段順口溜是我編的，它既不像詩，又不押韻，但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。

　　從小學(xué)一年級開始，我買過許多筆記本，如果把它們疊起來，差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最愛的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧？但是說起這個本子的來歷，還有一段故事呢。

　　記得在我上三年級時，媽媽為我報了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見面時，我在老師的講臺上見到了它，淺藍(lán)色封面，漂亮的米老鼠圖案，我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思，隨手就把它送給我了。我給它取了一個簡單明了的名字——吉記，意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”，我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。

　　記得那會兒，我初學(xué)吉他，老師每次先教我理論知識，然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有點(diǎn)懵了，這書上的1弦到6弦，在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢，還是從下往上數(shù)呢？一個個問號在我腦海中閃過，我努力回想著老師講述的內(nèi)容，可就是記不起來了。哎，這怎么彈奏呢？爸媽還不在家，要是在家，我就可以借用手機(jī)“百度”解決問題了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，上躥下跳。這時，奶奶在一旁笑著說：“妮妮，你的‘吉記’呢？今天你就把自己碰到的問題，寫在本子上，下次上課可以請教老師啦！這叫什么來著？”“我知道啦，這是‘好記性不如爛筆頭’！”于是，第二次再去上課，我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……

　　冬去春來，我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真聽講，用心記錄。日積月累，本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法，更懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今，我已經(jīng)考過了全國吉它九級，我的身邊還藏著這本“吉記”，它陪伴我成長和收獲，是我學(xué)習(xí)的大功臣！

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