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學校安全生產月活動自查報告
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學校安全生產月活動自查報告1
新學期又開始了,為了使幼兒身心得到更好地發展,我們把安全工作放在首位,做到“放手不放眼,放眼不放心”。開學初安全生產月我們主要從以下幾方面進行了安全教育:
6月x日幼兒周圍環境的安全排查
開學前一天對樓道、走廊、教室、衛生間等幼兒活動頻繁的地方進行了一次安全大排查,發現隱患及時上報。
6月x日上下樓梯的`安全
外出活動(如做操、飯后散步、游戲等)時,提醒幼兒上下樓梯放慢腳步,靠右邊走,不推不擠,不打鬧。
6月xx日喝水、洗手、入廁安全
喝水、洗手、入廁時,男女小朋友分組排隊進行,不推不擠,兩位老師一前一后看管,時刻提醒幼兒注意安全。
6月xx日使用鉛筆安全
教育幼兒鉛筆不要兩頭削,書寫時,不要講話,不打鬧,以防不小心刺傷自己和別人,課余不隨便拿鉛筆玩。
6月xx日戶外游戲安全
戶外游戲,幼兒格外活躍,要求孩子安全進行游戲活動,正確使用游戲設備,遵守游戲規則,有需要向老師求助。
6月xx日接送卡安全
清點每位幼兒的雙卡,丟失的及時補辦,要求家長嚴格執行接送卡制,盡量不要簽字。
6月xx日吃零食的安全
給幼兒講零食的害處,嚴禁幼兒離園買零食。老師強調,家長配合,小朋友互相監督。
6月xx日進行一次地震演練
講清兩次哨聲的不同命令及撤離過程中的注意事項(抱頭、快速撤離等),掌握逃生技巧,提高幼兒熟悉幼兒園逃生路線、聽指揮能力。
總之,本次安全教育周我們精心組織,認真準備,效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強做到,而是每時每刻都要做好。在平時常規教育中,我們會繼續把安全教育放在第一位,穩扎穩打,使安全工作更上一個臺階。
學校安全生產月活動自查報告2
學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益,關系到改革發展的穩定大局。
為保護少年兒童的生命安全和身心健康,為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救能力,確保學生的生命安全,在推進全市關于“爭先進位年”工作部署下,以爭創“關注安全、關注生命、安全第一”為創建目標,我校積極開展了以“科學發展、安全發展”為主題的“安全生產月”活動。
一、指導思想
按照區委、區政府建設“平安聊城”共建共享“生活品質之城”的總體要求,緊緊圍繞繼續深入“爭先進位年”活動的總體部署,落實校園安全生產主體責任,進一步強化各項預防措施,推進我校安全宣傳教育工作,增強師生安全防范意識和自救能力,堅決防范和遏制各類事故的發生。
二、活動主題
科學發展、安全發展。
三、活動時間
20xx年6月1日至30日
四、組織領導
成立xx中學“安全生產月”工作領導小組,xx校長任組長,xx副校長任副組長,總務處、學生處、教務處、醫務室、心理輔導站、班主任等有關職能處室負責人為成員,負責全校校園“安全生產月”活動的開展。
五、活動內容和形式
1、學校利用課余時間,播放以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、傳染防疾病”等為主要內容的安全教育內容。
各個班級出了一期以“師生安全、預防為主”為主要內容的黑板報,營造“安全生產月”活動的濃厚教育宣傳氛圍。
2、制定方案,組織學生參與網絡安全知識學習。
充分利用聊城市中小學生安全教育網提供的預防溺水、交通、消防等安全教育資源,并根據上級精神6月13號學校印發“珍愛生命、預防溺水——xx中學致家長一封信”。
要求全體學生在暑假期間人人參與、人人受教育,通過學習安全知識,強化學生安全意識。
3、在暑假給家長書中布置一份安全作業。
布置了一份安全隱患排查方面的作業,組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動。
并將此作業和社會實踐相結合,下學期開學初由校團委進行整理表彰。
4、組織了一次教職員工崗位安全職責培訓。
按照“一崗雙責”要求,根據人員崗位安全職責特點,對學校安全管理干部、班主任、科任教師、實驗員、衛生保健人員和食堂、宿管、保安(門衛)等從業人員舉行崗位安全職責培訓,使廣大教職員工切實增強了安全責任意識,明確了具體操作要求,更好的.履行好崗位安全職責,提高了安全工作水平。
5、對校園安全防范、校園安全管理、學生上下學交通、校舍安全和學校從業人員安全等情況開展了全面細致的拉網式檢查,確保了不留死角。
并嚴格督促專職保安人員切實履行保衛職責,充分發揮了視頻監控、警用器械等防衛設備作用,逐步的完善了人防、物防、技防體系。
對檢查中發現的問題和安全隱患立即整改,落實防范措施,確保了校園安全穩定。
由于工作抓得細致,各方面情況較好,無一起火災,無一起交通事故,中毒事件,無一例溺水及其它重大事故。
學校教學秩序良好,學生中好人好事層出不窮,教師勤奮敬業,務實爭先,學校面貌煥然一新。
通過一個月安全生產月活動,取得了一定的成績,但也還存在一些不足,今后,我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下,不斷改進工作,完善措施,每年將創建“安全生產月”工作擺在學校工作的重點,爭取把創“平安校園”的工作推上一個新的臺階,為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。
學校安全生產月活動自查報告3
校園安全關涉千家萬戶,關系社會的穩定。認真貫徹落實上級有關部門的工作部署,高度認識學校安全工作的重要性,真抓實干,發動社會各部門的職能作用,共同編織校園安絡,以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動態,主動開展校園安全的預防工作。
我們主要抓了如下幾方面的工作:
一、思想認識到位責任落實到人
我們根據學校的特點,認真研究和部署安全工作,與各班級簽訂學校安全工作責任書,落實了責任制,建立了家庭與學校之間,學校與部門之間層層安全責任網和具體的責任范圍。在常規管理工作過程中,學校經常研究分析校園安全動態,及時部署學校安全工作,及時消除校園安全隱患,做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學校安全管理機構和相關制度,落實了層層責任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育注重培訓隊伍
抓學校安全工作,突出的特點是要注重宣傳教育工作,讓學生在掌握基本救護技能的同時,樹立安全意識,受益終身。因此,我們在日常安全工作中,突出地體現學校教育功能的.作用,首先利用6月8日六一班的國旗下講話進行“安全生產月”動員活動,在校園內建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內容的安全教育為主題的班隊會。各班出了一期以防震抗災為主題的黑板報。結合安全月教育專題活動,組織學生進行了疏散演習,及時通報學校安全工作的動態,推廣安全管理的好做法。
三、依法建章立制依章規范管理
只有依據國家的安全法規建立學校安全工作管理規章制度,只有依據規章制度規范管理學校安全工作,才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循,才能使我們的安全常規管理工作步入規范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《xx小學安全工作管理條例》等一系列管理規章,并制定了《xx小學安全監督管理辦法》,從依法行政的角度,在實踐工作過程中,探索建立了學校組織師生外出活動的申辦程序和校園安全隱患告知制度,實踐工作的經驗告訴我們,學校安全管理必須以安全法規為管理準繩,必須心系廣大師生的安全,公正、廉明地照章辦事,來不得半點馬虎的工作作風。
進一步健全學校安全管理的規章制度,進一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學活動中各環節的安全責任,落實責任制,從源頭上有效遏止學校安全隱患,嚴格遵守國家頒布的安全管理法規,切實樹立依法治校的觀念。嚴格執行教育部門制定的安全管理規章。切實抓好學校安全的常規工作,做到“五有”,即“有計劃、有布置、有專題、有落實、有效果”。在日常視導和督查工作中,做到“五結合”即“常規教育教學工作緊密與安全工作相結合;定時檢查與隨機抽查相結合;日常安全教育與專題安全教育相結合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結合;表揚與批評相結合”。
四、活動的開展、實施
1、以學校少先隊大隊部名義進行“安全校園,和諧家園”學校安全教育的意義和重要性的宣傳,在學校內外營造“安全、和諧”的大環境。
2、在安全生產宣傳咨詢日6月8日到來之際,每個班級出一期以“安全教育、和諧校園”為主題的紅領巾黑板報,使學生了解學校及社會安全細則。
3、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊活動,以班為單位,圍繞平安、和諧、文明校園,進行安全知識講座。
4、針對學校的校園環境和存在的安全隱患,責任到人,鼓勵師生積極行動起來,對發現的安全隱患,進行整改;學校沒有能力整改的,在危險處設置警示標志,并統計上報社會事業局,請求盡快采取措施排除隱患。
5、在學校顯著、醒目位置,懸掛安全教育標語;在樓梯出入口,張貼“靠右慢行”等警示標志。
6、利用每周一升旗儀式,班級中隊會,每天上下學等時機,集體對學生進行安全教育;每天在學校門口安排值班老師接送學生,引導保護學生出行安全。
7、針對地震、火災等重大人力所不能及的災害情況,開展了相關的安全知識講座,并于6月23日開展了“安全撤離演練”。
8、將整個活動推向高潮的是“小手拉大手,安全進萬家”活動。從6月23開始,學校大隊部號召全校師生,做“安全生產月”義務宣傳員,走進社區、家庭,利用走親訪友之際,向社會宣傳安全生產知識和措施:同學們的熱情和努力,得到了家長和社會的一致好評。
9、在6月29日,利用學生期末返校的機會,各中隊對前期的安全教育系列活動進行了總結。表揚了在活動中表現優秀的隊員;同時,進一步強化了今后的安全教育職責;同時各班對學生進行了暑期安全教育,教育學生注意溺水、防雷電等危險。
通過這個月的安全教育活動的開展,使我們xx小學的每一位師生都加深了安全防范意識,增強了應對突發安全事件的能力,大家齊心協力共創安全和諧的校園。現在,全校學生講安全、行安全的氛圍蔚然成風,把安全教育落實到行動中。
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