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最新我愛紅領巾主題班會教案（精選10篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的最新我愛紅領巾主題班會教案（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新我愛紅領巾主題班會教案 1
一、 活動目的：
通過班隊會活動使學生進一步了解紅領巾，教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人，激發隊員熱愛紅領巾，熱愛家鄉，熱愛祖國，進而培養少先隊員關心他人助人為樂的好品質，提高學生的審美情趣。
二、活動過程：
活動準備：全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批準。 中隊長：全體起立，整隊，各小隊報告人數
中隊長：（敬禮）報告輔導員，我們中隊應到人數33人，實到33人。中隊活動一切準備就緒，請允許我們活動開始，報告完畢。 輔導員：敬禮，接受你的報告，允許你們活動開始，并預祝你們活動取得圓滿成功。 出旗，敬禮、禮畢。 唱隊歌。
各小隊回原座位。歡迎主持人上場。
（一） 主持人宣布班會開始
甲 ：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！
乙：想知道我們正在想啥？猜猜謎語就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同學們齊答：紅領巾！（生甲舉起一條紅領巾站到左邊）
乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！（示意黑板）
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。
乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手，（起立）宣誓：“準備著，為共產主義而奮斗。” “時刻準備著。“
合：二年三班中隊“我愛紅領巾”主題班隊會現在開始。
甲：紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的。 大家對紅領巾了解有多少？（臺下踴躍舉手，主持人指名回答）xx：我想用一段快板書來給大家講講紅領巾。
甲：請大家給她一些掌聲吧！
xx（表演） 竹板這么一打呀 呱嗒 呱嗒響 紅領巾，是象征 革命烈士血染成， 雖然已是新時代
紅色意義依然在。
紅領巾，是榜樣
雷鋒精神，伴成長。
董存瑞，黃繼光 邱少云，張海迪 個個都在我心上。
紅領巾，胸前飄 伴我唱響《黃鸝鳥》
隨我一路向前走
走近鐮刀和斧頭。
紅領巾，是希望 火炬來給我照亮，少先隊員攜起手，肩并肩來向前走，向前走！
乙：紅領巾來之不易，我們戴上了紅領巾，應該努力為她增添光彩。 然而，在我們的生活中，還有以下現象。請觀看小品，《對誰不對》。（三個人表演）
乙：小紅和小明都是新隊員，（表演的兩人先自己介紹一下。我是小紅，我是小明。）
他們每天早上起來是這樣做——
（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
甲：晚上睡覺前，他們是這樣做——
（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了。
乙：課間的時候，他們是這樣做——
（兩人表演）小紅見別人摔倒，馬上過去把他扶起來。別人感謝她，她說：“不用謝，是紅領巾叫我這樣做的”。小明則玩球玩得滿頭大汗，扯下紅領巾來擦汗。
乙：小紅小明相遇了，看見小紅胸前鮮艷的紅領巾小明慚愧的低下了頭。
甲：小明小明，你別難過今天我給你請來幾個小幫手。請他們來給你做個示范。你們準備好了嗎？（第一小隊演出，準備好了齊應聲背對大家，逐一轉身做動作說口訣）
1：披在肩上邊
2：左肩壓右肩
3：右肩繞一圈
4：圈里抽出尖
小明：哇，你們的紅領巾好漂亮的是怎么維持的？
1：要保持紅領巾的清潔，經常清洗。
2：要保持紅領巾的平整。
3：戴上紅領巾前要先折疊好。
4： 放學后要把紅領巾保存好，不能隨手亂放。
小明：他們說的我都記住了，大家記住了嗎？（演員退場） 甲：鮮艷的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾 ，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護她。
乙：一個合格的少先隊員應行為規范，熱愛學習，熱愛勞動，關心集體，團結同學，才能為紅領巾增添光彩。正是對紅領巾的忠誠和熱愛，驅使著每一個少先隊員奮發向上！下面請欣賞詩歌朗誦：《我愛紅領巾》（第三小隊演出） 我愛紅領巾
1我愛紅領巾， 愛你耀眼的鮮紅， 2你是烈士的鮮血， 你有鮮活的.生命。 3我愛紅領巾，愛你無悔的忠誠 ， 4你是國旗的一角 擁抱著五顆金星。 5我愛紅領巾，愛你無私的天性 ， 6你讓稻谷金黃 你讓蘋果透紅。
合：愛紅領巾，愛你純真的生動 你飄灑在我的胸前 你引領我生命的里程。
甲：（跑上）好消息，好消息！
乙：你有什么好消息啊？
甲：我上電視啦！
乙：我才不信呢。
甲：不信你看。 錄像播放：
主持人：歡迎大家收看《我問你答》節目，今天我們將走進校園征集一些關于少先隊的問題？這位同學你想知道那些關于少先隊的知識？
Q1：我爺爺說他就曾是個少先隊員，爸爸和媽媽也都當過少先隊員，那少先隊今年幾歲了？
A1“中國少年先鋒隊”成立于1949年10月13日，到現在有65歲了。
Q2：為什么少先隊的隊禮要高舉過頭頂？
A2：代表人民利益高于一切
Q3：是誰直接領導著少先隊？
A3：中國共產黨委托中國共青團
Q4：少先隊隊旗的圖案是什么？
A4：中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是五角星加火炬和寫有“中國少先隊
甲：快看今天《你問我答》的主持人就來到了我們班。我們一起以熱烈的掌聲歡迎她。
主持人：大家好，今天我來采訪一些，哪些同學能答出他們剛問的問題呢？
（屏幕再次出示問題，隊旗，同學舉手回家）
主持人：你們真棒井然都答出來了。那我再向大家提出一個問題，如何敬標準隊禮，請大家一起來做。禮畢，請坐。退場。
甲、 乙下面請讓我們用歌聲表達我們的心聲，合唱《我愛紅領巾》
甲：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。
乙：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。
（二）主持人合：下面請輔導員為我們講話。 輔導員：
親愛的孩子們，你們是幸運的一代，也是肩負重任的一代。遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生。希望你們快樂學習，健康生活，我們相信，今天的紅領巾必將是明天的主力軍。 輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！ 全體少先隊員：時刻準備著！
（三）退旗，敬禮。
甲乙合：我愛紅領巾"主題隊會到此結束，謝謝大家！ "
最新我愛紅領巾主題班會教案 2
一、活動目的
我班以理想信念教育為核心，以社會主義榮辱觀教育為主線，以學習、創造、奉獻為主題，通過活動，引導隊員學習少先隊的光榮歷史和傳統，促進少先隊員健康成長。少先隊是黨領導下的中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊，怎樣讓隊員真正體會和了解少先隊員的光榮感、責任感和使命感。我校開展以“我愛紅領巾”為主題的隊會教育活動，旨不斷增強光榮感和責任感，讓星星火炬代代相傳。隊員的愛國，愛鄉，愛家情感；教育學生以實際行動貫徹落實黨的十六大提出的各項任務，大力弘揚民族精神，立志做個了不起的中國人；激勵教育廣大少先隊員聽黨的話，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
二、活動主題
我愛紅領巾
活動過程：
1、主持人講話，宣布活動開始
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：“準備著，為共產主義而奮斗。”
北站小學五（2）班中隊“我愛紅領巾”主題隊會現在開始。
2、紅領巾的來源
主持人：《中國少先隊隊章》規定：“我們的`標志——紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚的國旗，我們就會想起—個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰友們
在獄中含淚繡紅旗。
（輔導員講故事《江姐繡紅旗》。）
主持人：像江姐一樣的無數革命英雄經過浴血奮戰，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。輔導員x老師有一個小小的心愿：他手中的紅領巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
3、傳紅領巾
（儀式：中隊輔導員——中隊長——隊員）旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員
繼承紅旗事業，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊員們，你們接過紅領巾時，心里在想些什么？（隊員自由發言）
4、珍惜愛護紅領巾
主持人：紅領巾來之不易，我們戴上了紅領巾，應該努力為她增添光彩。然而，在我們的生
活中，還有以下現象：（小品表演《如此行為》）
主持人：隊員們，看了這段小品表演有什么想法，我們應該怎樣愛護紅領巾呢？（隊員自由
發言）
主持人：輔導員老師，你有什么感想呢？（輔導員老師發言）
主持人：謝謝這位輔導員老師的指導。
主持人：新時代的少先隊員都應懂得紅領巾的意義，熱愛紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。我們怎樣為紅領巾增添光彩呢？請大家分組討論。
（隊員討論，并選派代表談感想）
主持人：隊員們都談得很好，在我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。今天，借這個機會，讓我們請輔導員為他們頒獎。
（頒獎：五個隊員排成一隊，輔導員為其頒獎。）
主持人：你們看，五個獎項合起來，德、智、體、美、勞全面發展，為胸前的紅領巾增添了
光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。
主持人：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨練翅膀。從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊的幾個同學表現比較突出，請
他們為我們露一手吧！（隊員表演：跳舞，歌曲、彈琴等）
主持人：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請
聽詩朗誦——世紀宣言。
主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。
主持人：請輔導員為我們講話。
5、呼號。
6、退旗。
最新我愛紅領巾主題班會教案 3
活動目的：
經過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動地點：
七（3）教室。
活動過程：
一、主持人宣布：全體立正，少先隊員、輔導員教師，敬禮！
二、（放出旗音樂）出旗；
三、主持人宣布：唱隊歌；
四、隊長講話，宣布活動資料：同學們，大家好！根據少先隊安徽省工作委員會《關于在全省少先隊組織中廣泛開展少先隊基本知識教育的通知》精神，今日我來給大家上隊課，我感到十分高興。今日的主題隊會有兩部分：
1、黨中央對少年兒童健康成長的期望和要求；
2、少先隊組織的基本知識。
五、進行隊活動；
1、隊會主題導入
百年前，梁啟超在《少年中國說》講到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”。意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年有夢想，有知識，有本事，才能把祖國建設得更富有，更強盛！黨中央對我們少年兒童健康成長有哪些期望和要求呢下頭我們來看看吧。（多媒體展示）
那么，少先隊作為我們學習生活的組織，你們了解嗎明白它的來歷嗎明白他的一些基礎知識嗎下頭，我們就一起來重溫有關少先隊的基礎知識。
2、學習少先隊知識
1）介紹少先隊的全名：中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2）討論“先鋒”的意義
3）少先隊的創立者和領導者：少先隊的創立者和領導者是中國共產黨，是中國少年先鋒隊的創立者和領導者。委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
4）少先隊的隊徽是由什么組成的
少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領導旗幟，象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
5）少先隊的隊旗是由什么組成的'
少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領導旗幟，象征著光明、革命勝利，一般是用布、綢、緞或其他質的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
6）少先隊的標志是什么他代表什么含義
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的、榮譽。
7）我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙教師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自我身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結，僅有團結才能產生偉大的力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫忙；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同提高。
8）少先隊的隊歌是什么隊歌是《我們是共產主義接班人》。
9）少先隊的呼號是什么“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
10）少先隊的入隊誓詞是什么
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量。
三、活動總結
同學們，“紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染成的。”這句話我們應當永遠銘記在心，雖然此刻不用流血犧牲了，可是我們必須要向先輩們學習。在今日的幸福生活中，期望你們以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”
四、退旗
最新我愛紅領巾主題班會教案 4
一、活動時間：
20xx年xx日是中國少年先鋒隊建隊xx月xx日（星期五）下午第7節活動課。
二、活動地點：
C棟禮堂。
三、參加人員：
一年級全體師生、五《5》中隊少先隊員，少先隊大隊委干部。
四、活動準備：
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。（相關學習資料見上交資料——少先隊20xx（1）隊前教育活動包，并請一年級音樂老師對新隊員進行隊歌教學。）
建議可以分為五講：
第一講《少先隊的光榮歷史》。
第二講《中國少年先鋒隊章程》。
第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》。
第四講《隊歌、隊禮、呼號》。
第五講《成為一名優秀的少先隊員》。
2、班主任下發入隊，并上交新隊員名單。
3、大隊部準備活動所需佩戴的紅領巾。
4、xx日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。（參加人員：新隊員、五《5》班）
5、xx日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。（家長協助制作，不得購買）
五、活動議程：
第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮，唱隊歌。
第二項：大隊輔導員宣布批準新隊員名單。新隊員入場。（奏樂：進行曲）
第三項：為新隊員佩戴紅領巾。
第四項：宣誓。（新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞）
（大隊委領讀）——全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業，貢獻力量。宣誓人：xxx（領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的`姓名）
第五項：中隊貼心愿樹。（新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上）
第六項：新隊員代表講話
第七項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并頒發聘任書。
第八項：大隊委為一年級中隊授中隊旗、中隊牌。
第九項：領導講話
第十項：大隊輔導員講話并呼號。
第十一項：退旗。
第十二項：宣布入隊儀式結束。
六、活動安排：
1、當天學生生統一穿禮服參加活動。
2、班主任負責收繳紅領巾費，各班每個學生3元，然后上交財務室。
3、班邀請3—5名家長委員會參加活動。
4、佩戴紅領巾：五（5）中隊全體少先隊員（輔導老師：xx）。
6、旗手：學校大隊部旗手3名（輔導老師：xx。
8、音響：xx個建隊日暨新生入隊儀式正式開始。
3、全體起立，出隊旗，全體學生行隊禮，奏樂。
4、大隊輔導學員宣布新隊員名單，新隊員入場。
5、老隊員為新隊員戴紅領巾。
6、入隊宣誓。
7、新隊員代表講話。
8、宣布成立一年級一班中隊、一年級二班中隊，學校領導授隊旗。
9、領導講話。
10、退旗，全體立正，行隊禮，奏樂。
11、宣布活動結束。
七、活動準備
1、一年級班主任帶領學生預先學習誓詞及。
2、六年級兩個班為相應一年級兩個半戴紅領巾，在活動前加強練習。
3、五年級一班準備三名旗手。
4、德育處準備：橫幅、隊旗、照相（xxx）、錄像（xxx）。
5、會場：王老師各班主任。
最新我愛紅領巾主題班會教案 5
教學目標：
（1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志（紅領巾）、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
（2）學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟悉入隊誓詞。
教學課時：
一課時
教學準備：
紅領巾隊旗
教學過程：
一、教師講解少先隊基本知識
1、少先隊的全稱：中國少年先鋒隊。
2、少先隊員如何敬隊禮？
答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動作要標準。（行禮時，手掌由胸前自下而上舉過頭頂，手掌掌心應朝左。）
3、少先隊的隊禮有什么含義？它表示人民的利益高于一切。
4、紅領巾是少先隊員的.標志。如何系紅領巾？
答：①將紅領巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
②將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動；
③右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈；
④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）
5、我們的呼號是什么，怎樣進行呼號？
答：我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”（這一句是輔導員領說，隊員不要說）回答：“時刻準備著！”（這一句是要隊員回答）
6、我們的隊歌是什么？
答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。
7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？
答：少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領導旗幟，象征著光明、革命勝利和黨的領導，一般是用布、綢、緞或其他質的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
8、隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。隊徵：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。
二、重點練習
1、學系紅領巾
2、學敬隊禮
右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
3、學唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》
4、學會呼號
我們的呼號是“準備著：為共產主義事業而奮斗！”（這一句是輔導員領說，隊員不要說）回答：“時刻準備著！”（這一句是要隊員回答）
5、入隊誓言
我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量。
最新我愛紅領巾主題班會教案 6
活動目的：
讓學生了解少先隊的一些知識，規范自我的，做一名合格的少先隊員
教學重點：
經過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：
一年級四班全體學生
活動地點：
一四班教室
活動準備：
課件
活動資料
1、少先隊簡史
2、紅領巾的來歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌活動準備
①相關少先隊的知識
②關于少先隊隊禮標準動作圖片
活動過程：
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規則。
二、學習關于少先隊的知識
（1）少先隊簡史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發展隨著中國革命形勢的發展而發展，大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰爭時期的'勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
（2）紅領巾的來歷
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
（3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是五角星加火炬組成的，同時也是中國少年先鋒隊的領導旗幟，象征著光明、革命勝利和黨的領導，一般是用布、綢、緞或其他質的材料制做而成。而少先隊一般指中國少年先鋒隊，是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
（4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著，為共產主義事業貢獻力量。
（5）正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。
第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規范。
（6）隊歌的來歷
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團經過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第x次全國代表大會期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團上經過。
齊唱隊歌《我們是共產主義接班人》，主題班會在歌聲中結束。
最新我愛紅領巾主題班會教案 7
一、班會主題
我愛紅領巾
二、班會目的
讓學生了解紅領巾的來歷和意義，增強學生對紅領巾的崇敬之情。
培養學生正確佩戴紅領巾、愛護紅領巾的良好習慣。
激發學生的愛國情感和民族自豪感，激勵學生為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班學生
六、班會準備
收集紅領巾的相關資料，如歷史、意義等。
準備紅領巾的實物展示。
制作 PPT，包含紅領巾的圖片、故事等內容。
安排學生準備詩歌朗誦、歌曲演唱等節目。
準備一些小獎品，用于獎勵積極參與的學生。
七、班會過程
導入（5 分鐘）
（1）播放一段關于紅領巾的視頻，引起學生的`興趣。
（2）教師提問：同學們，你們知道視頻中出現的紅色三角形是什么嗎？它有什么意義呢？引出班會主題 “我愛紅領巾”。
紅領巾的歷史與意義（15 分鐘）
（1）教師通過 PPT 展示，講解紅領巾的來歷。
紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。在艱苦的革命歲月里，無數的少年兒童在黨的領導下，積極參加革命斗爭，為新中國的成立做出了貢獻。
（2）講述紅領巾的意義。
紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，象征著革命的勝利。佩戴紅領巾是一種榮譽，也是一種責任，它激勵著少先隊員們努力學習、勇敢前進，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
紅領巾的正確佩戴方法（10 分鐘）
（1）教師請一位學生上臺，示范紅領巾的錯誤佩戴方法，然后讓其他學生指出錯誤之處。
（2）教師親自示范紅領巾的正確佩戴方法，并講解每個步驟的要點。
（3）學生們分組練習佩戴紅領巾，教師巡視指導，糾正錯誤。
愛護紅領巾（10 分鐘）
（1）教師提問：同學們，我們應該如何愛護紅領巾呢？
（2）學生們舉手發言，分享自己的想法。
（3）教師總結學生的發言，強調愛護紅領巾的重要性。如保持紅領巾的整潔、不隨意丟棄紅領巾、定期清洗紅領巾等。
詩歌朗誦與歌曲演唱（10 分鐘）
（1）學生們進行詩歌朗誦《我愛紅領巾》，表達對紅領巾的熱愛之情。
（2）全班合唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，激發學生的愛國情感和民族自豪感。
總結（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，強調紅領巾的重要性和意義。
（2）鼓勵學生們在今后的學習和生活中，要珍惜紅領巾，愛護紅領巾，努力做一名優秀的少先隊員。
（3）對在班會中表現積極的學生進行表揚，并頒發小獎品。
八、班會延伸
組織學生開展 “紅領巾在我心中” 征文比賽。
讓學生回家后為父母講述紅領巾的故事，宣傳紅領巾的意義。
在班級中設立 “紅領巾監督崗”，督促學生正確佩戴和愛護紅領巾。
九、注意事項
班會過程中要注意維持課堂秩序，確保學生們積極參與。
講解紅領巾的歷史和意義時，要生動形象，讓學生易于理解。
學生練習佩戴紅領巾時，要給予充分的時間和耐心指導。
最新我愛紅領巾主題班會教案 8
一、班會主題
我愛紅領巾
二、班會目的
讓學生了解紅領巾的來歷和意義，增強學生對紅領巾的崇敬感和榮譽感。
培養學生正確佩戴紅領巾、愛護紅領巾的良好習慣。
激發學生熱愛祖國、熱愛少先隊的情感，樹立為祖國的繁榮富強而努力學習的遠大理想。
三、班會時間
四、班會地點
教室
五、參與人員
全班學生
六、班會準備
收集紅領巾的相關資料，如來歷、意義等。
準備紅領巾、隊旗等道具。
制作 PPT，內容包括紅領巾的圖片、故事、佩戴方法等。
安排學生準備詩歌朗誦、歌曲演唱等節目。
七、班會過程
導入（3 分鐘）
（1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，營造出莊嚴的氛圍。
（2）教師提問：同學們，聽到這首歌，你們想到了什么？引出主題 “我愛紅領巾”。
紅領巾的來歷和意義（10 分鐘）
（1）教師通過 PPT 展示紅領巾的.圖片，講解紅領巾的來歷：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
（2）請學生分享自己對紅領巾意義的理解，教師進行總結：紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，象征著革命的勝利。佩戴紅領巾是一種榮譽，也是一種責任。
紅領巾的佩戴方法（10 分鐘）
（1）教師請一位學生上臺，示范正確的紅領巾佩戴方法。
（2）全班學生跟著教師的指導，一起練習佩戴紅領巾。
（3）教師檢查學生的佩戴情況，及時糾正不正確的佩戴方法。
詩歌朗誦和歌曲演唱（10 分鐘）
（1）學生進行詩歌朗誦《我愛紅領巾》，表達對紅領巾的熱愛之情。
（2）全班學生一起演唱《紅領巾飄起來》，將班會氣氛推向高潮。
愛護紅領巾（10 分鐘）
（1）教師提問：我們應該如何愛護紅領巾？
（2）學生們紛紛發言，提出自己的建議，如保持紅領巾的整潔、不隨意丟棄紅領巾等。
（3）教師總結：紅領巾是我們的驕傲，我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護它。在日常生活中，要注意保持紅領巾的整潔，不弄臟、不損壞紅領巾。如果紅領巾破損了，要及時更換。
總結（7 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結：同學們，通過今天的主題班會，我們了解了紅領巾的來歷和意義，學會了正確佩戴紅領巾的方法，也明白了要愛護紅領巾。希望同學們在今后的學習和生活中，時刻牢記自己是一名少先隊員，以紅領巾為榮，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
（2）全體學生起立，再次唱響《中國少年先鋒隊隊歌》，班會在莊嚴的歌聲中結束。
八、班會延伸
開展 “紅領巾在我心中” 征文比賽，讓學生用文字表達對紅領巾的熱愛之情。
組織學生參加社會實踐活動，如慰問孤寡老人、打掃社區衛生等，讓學生在實踐中體會紅領巾的精神內涵。
在班級中設立 “紅領巾監督崗”，監督同學們正確佩戴紅領巾和愛護紅領巾的情況。
最新我愛紅領巾主題班會教案 9
一、班會主題
我愛紅領巾
二、班會目的
讓學生了解紅領巾的來歷和意義，增強學生對紅領巾的熱愛和尊重。
培養學生的愛國主義情感，激發學生的民族自豪感和責任感。
引導學生正確佩戴和愛護紅領巾，養成良好的行為習慣。
三、班會準備
收集有關紅領巾的資料，如圖片、視頻等。
準備紅領巾、隊旗等道具。
制作多媒體課件。
安排學生排練相關節目。
四、班會過程
導入
（1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，全體學生起立，敬隊禮。
（2）主持人：同學們，你們知道這首歌的名字嗎？這首歌是中國少年先鋒隊隊歌，我們每個少先隊員都應該會唱。今天，我們的班會主題就是 “我愛紅領巾”。
了解紅領巾的來歷
（1）播放視頻，介紹紅領巾的來歷。
（2）主持人：紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的。它代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我們要珍惜它，愛護它。
紅領巾的意義
（1）請學生發言，談談自己對紅領巾意義的理解。
（2）主持人總結：紅領巾是少先隊員的標志，它代表著我們是共產主義事業的接班人。我們要時刻牢記自己的使命，努力學習，為祖國的.繁榮富強貢獻自己的力量。
如何正確佩戴紅領巾
（1）請一位學生上臺示范如何正確佩戴紅領巾。
（2）主持人講解佩戴紅領巾的要領：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
（3）全體學生練習佩戴紅領巾。
愛護紅領巾
（1）播放圖片，展示一些不愛護紅領巾的行為，如亂扔、亂涂亂畫等。
（2）請學生討論這些行為的危害，并說說應該如何愛護紅領巾。
（3）主持人總結：我們要愛護紅領巾，保持它的整潔和干凈。不要亂扔、亂涂亂畫，要經常清洗和整理。
詩歌朗誦
（1）學生朗誦詩歌《我愛紅領巾》。
（2）主持人：同學們，讓我們用詩歌來表達我們對紅領巾的熱愛之情吧！
總結
（1）主持人：同學們，通過今天的班會，我們了解了紅領巾的來歷和意義，學會了如何正確佩戴和愛護紅領巾。希望大家在今后的學習和生活中，時刻牢記自己是一名少先隊員，用實際行動為紅領巾增光添彩。
（2）全體學生起立，再次敬隊禮，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
五、班會延伸
開展 “我愛紅領巾” 征文比賽。
組織學生參加社會實踐活動，如慰問孤寡老人、義務勞動等，讓學生在實踐中體會紅領巾的意義。
最新我愛紅領巾主題班會教案 10
一、班會主題
我愛紅領巾，爭做好隊員
二、班會目的
使學生了解紅領巾的象征意義，激發學生對紅領巾的熱愛之情。
引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養學生的責任感和使命感。
通過活動，增強班級凝聚力，促進學生之間的交流與合作。
三、班會準備
收集有關紅領巾的歷史資料、圖片、視頻等。
準備紅領巾、隊旗、隊徽等道具。
排練詩歌朗誦、小品、歌曲等節目。
制作多媒體課件。
四、班會過程
開場
（1）播放《中國少年先鋒隊隊歌》，全體學生起立，敬隊禮。
（2）主持人致辭：親愛的同學們，大家好！今天我們召開 “我愛紅領巾，爭做好隊員” 主題班會。紅領巾是我們少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。在這個特殊的日子里，讓我們一起回顧紅領巾的'歷史，感受它的魅力，激發我們的愛國熱情。
紅領巾的歷史
（1）播放視頻，介紹紅領巾的起源和發展歷程。
（2）請學生講述自己了解的紅領巾的故事。
（3）主持人總結：紅領巾是我們少先隊員的驕傲，它見證了中國少年先鋒隊的成長和發展。我們要牢記紅領巾的歷史，珍惜它的榮譽。
紅領巾的象征意義
（1）分組討論：紅領巾代表著什么？
（2）各小組代表發言，闡述自己對紅領巾象征意義的理解。
（3）主持人總結：紅領巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利和先烈的奉獻精神。它也是我們少先隊員的標志，代表著我們是共產主義事業的接班人。我們要時刻牢記紅領巾的象征意義，努力學習，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。
如何愛護紅領巾
（1）請學生分享自己愛護紅領巾的方法。
（2）主持人總結：愛護紅領巾是我們每個少先隊員的責任。我們要保持紅領巾的整潔和干凈，不隨意丟棄、損壞紅領巾。在佩戴紅領巾時，要注意規范，保持莊重。
節目表演
（1）詩歌朗誦《我愛紅領巾》。
（2）小品《紅領巾的故事》。
（3）歌曲《我們是共產主義接班人》。
爭做好隊員
（1）討論：作為一名少先隊員，我們應該怎么做才能成為一名好隊員？
（2）學生發言，提出自己的想法和建議。
（3）主持人總結：作為一名少先隊員，我們要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我們要好好學習，天天向上，努力提高自己的綜合素質。我們要遵守紀律，尊敬師長，團結同學，樂于助人。我們要積極參加社會實踐活動，為社會做出貢獻。
總結
（1）主持人：同學們，通過今天的班會，我們對紅領巾有了更深刻的認識和理解。讓我們一起行動起來，愛護紅領巾，爭做好隊員，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！
（2）全體學生起立，再次敬隊禮，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
五、班會延伸
開展 “紅領巾在我心中” 手抄報比賽。
組織學生參加志愿服務活動，如環保宣傳、關愛留守兒童等。
鼓勵學生在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，做一名有道德、有文化、有紀律的好少年。
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