《三愛三節(jié)》主題班會教案（精選16篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《三愛三節(jié)》主題班會教案，希望能夠幫助到大家。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 1
一、班會主題：
三愛三節(jié)，爭做文明學生
二、班會時間：
18日下午第三節(jié)
三、班會地點：
高一1班教室
四、班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
五、班會目標：
1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
六、班會準備：
1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2.提前通知學生通過詢問、上、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
4.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。
4.匯總小組意見，分析，突出“三愛三節(jié)”的`重要性。
5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。
6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。
7.班主任發(fā)言。
8.學生代表發(fā)言。
9.主持人做主題班會。
八、關于主題班會
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 2
一、班會目的：
1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。
2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
二、班會過程：
1、請大家談談對“三愛三節(jié)”的認識
2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象
3、名人愛學習的小故事
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
4、節(jié)儉的事例
(1)毛澤東的`節(jié)儉生活
電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾
多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?
5、倡議書
勤儉節(jié)約，從我做起
建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量
將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙
家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電
盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物
《三愛三節(jié)》主題班會教案 3
一、活動目的：
1、學生學習“三愛三節(jié)”的內容。
2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。
3、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
二、活動內容：
1、內容：三愛三節(jié)”其中“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國；“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。
三愛：
“愛學習”：只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，“勞動”二字最熱烈。
“愛祖國”：祖國在我心中。
三節(jié)：
“節(jié)水”：水的浪費是驚人的.。關緊的水龍頭，一年要節(jié)省上億立方米的水。
“節(jié)電”：節(jié)電即節(jié)約用電，科學用電。采取技術和經濟合理的措施，提高能源效率和環(huán)境保護。
“節(jié)糧”：盛飯適量，碗里的飯要吃干凈，不隨便剩飯剩菜。
2、聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育
師：A、一張紙才寫幾個字就扔掉了。
B、在飯店吃飯要把剩菜帶回家。
生：學生充分發(fā)表自己的看法。
三、師總結：
在日常生活中，我們應該向陳嘉庚學習，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。
活動結果：班干部發(fā)起勤儉節(jié)約倡議書。
《勤儉節(jié)約倡議書》節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：
節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費，精打細算；愛護圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風氣。
讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 4
一、班會思想：
為提高我班學生對“三愛”內涵的認識，結合我班的實際情況，召開本次主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期班級建設中的實際不足，計劃提高后期班級建設，使班委及同學們明確“三愛”的深刻含義，建設有強烈“三愛”意識的班級。
三、班會主題：
“愛勞動，愛學習，愛祖國”——“三愛”
四、班會方案：
（一）班會時間：xx年11月17日pm4：00
（二）班會地點：新校B座414教室
（三）班會人員：交通13級工程試驗班全體同學
（四）班會主持：侯成剛（班長）
（五）班會記錄：張子煜（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、班長帶領大家宣誓：我承諾，我將用心體會“三愛”的深刻含義，努力使自己完成“愛學習，愛勞動，愛祖國”的“三愛”使命，從夢的源泉，插上夢的翅膀，飛向夢的家園！宣誓完畢。
3、團支書發(fā)言：主要圍繞“三愛”的深刻含義來談談大學生如何踐行“三愛”
4、組宣委員發(fā)言：把今后進行“三愛”的'宣傳活動對大家進行簡單的介紹
5、學習委員發(fā)言：多角度強調學習對于大學生的重要性
6、文體委員發(fā)言：將勞動與運動結合，談“愛勞動”對大學生綜合素質的提高。
7、心理委員發(fā)言：談談最自己近期工作的認識，明確對同學有關“三愛”的思想輔導方向。由6位同學上臺擺出“三愛”的三個心形，并說說對“三愛”的看法
8、全體合唱國歌。
9、副班長發(fā)言：對所記錄的會議主要內容進行總結說明。
10、班長發(fā)言：
（1）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（2）強調借助本次班會進一步認識“三愛”。
（3）在今后的學習生活中，踐行“三愛”內涵。
11、班長宣布班會結束。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 5
活動目標：
1、認識十二生肖的動物。
2、知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
活動重點難點：
1、重點：認識十二生肖的動物。
2、難點：知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。
活動準備：
1、掛圖34號；《小朋友的書·快樂的一年》；
2、當年生肖形象的小玩偶。
活動過程：
一、了解十二生肖、引出話題。
師：新年到了，我收到了禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個禮物給我？（因為是虎龍年）生肖一共有多少種？十二生肖又代表了什么意思呢？
二、欣賞故事，理解生肖的`順序與循環(huán)。
1、你們知道十二生肖誰排在第一位嗎？它怎么會排在第一的？一起聽聽故事里面是怎么說的。
2、結合掛圖，講述《十二生肖的故事》。
3、理解十二生肖順序。
提問：一共有幾個生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在《小朋友的書·快樂的一年》“十二生肖的來歷”中按順序標出序號。
4、理解生肖的作用。
提問：為什么要設立十二生肖？每個生肖代表什么意思？
5、鼓勵幼兒提出問題，進一步理解故事。
6、了解生肖和自己的關系。
提問：你是屬什么的？好朋友和你的生肖一樣嗎？為什么有的人和你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？
三、根據(jù)兒歌總結十二生肖的順序，幼兒復述并背誦兒歌。
四、布置任務。
回家調查家人及周圍人的屬相，并記錄下來，然后再日常生活中與大家分享。
活動反思：
幼兒通過欣賞故事，知道十二生肖的由來，因為是大班的孩子，都知道十二生肖是哪幾個，也為這個活動做好了前期經驗的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會通過年齡的比較，知道區(qū)別。最后活動的記錄也是讓幼兒能了解家人。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 6
一、時間：
20xx年xx月xx日
二、地點：
73班教室
三、班會目的：
1、從小處培養(yǎng)學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。
2、培養(yǎng)學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。
四、班會形式：
演講式、討論式、表演式
五、參加人數(shù)：
六年級七班全體師生
六、班會過程：
(一)激情導入，點明班會主題。
甲：新學期開學已經快一個月。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光
丙：今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次班會。
丁：現(xiàn)在，我宣布，六年(7)班三愛、三節(jié)主題班會，合：現(xiàn)在開始。
(二)甲：首先，請全班同學一起詩歌朗誦，詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》
乙：我們要愛學校，因為：1.我們的學校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2.附小的學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人杰地靈、人才輩出。3.學校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學的理想場所。
(三)丙：下面，我們誰能說說愛學校的具體表現(xiàn)有哪些?
丁：學校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環(huán)境。
乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的.勞動，對我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優(yōu)異的成績回報老師。
丙：我們附小的教師們是一支淵博、勤奮、善學、認真的隊伍，不斷提高自己的教學水平和育人能力。他們得到學校領導和同事的高度認可，成為學校的中堅力量。同時，更多優(yōu)秀的老師不斷涌現(xiàn)，他們的學歷不斷提高，各個學科的成績也連年位居全年級前列，這充分證明了他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我們的教師們酷愛教育事業(yè)，認真鉆研教材、探討科學的教學方法，不斷精益求精，具有較高的業(yè)務水平和教學能力。
丁：我們的老師像親人一樣關愛我們，把我們看成自己的孩子或弟妹。老師們時刻關注我們的身心健康和人身安全，關心我們的學習和生活情況，真摯地希望我們能快樂、健康地成長并取得成功。
甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。
丙：愛老師不僅是一種情感，更是一種理解。只有真正理解老師的良苦用心，才能體現(xiàn)出對老師的愛。為了更好地理解老師的辛勤付出，讓我們來設想一個模擬課堂，看看誰能在其中勝任臨時老師的角色。
乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：在這里，我們一同生活、學習，共同成長，度過人生最美好的青春歲月。與每一位同學相處，我們應該建立起真誠無私的友情，彼此關心、互幫互助、互相尊重、共同學習。只有這樣，我們才能夠攜手前行，共同實現(xiàn)自己的夢想。
甲：我們應該具備對他人關愛的心態(tài)，擁有寬容豁達的胸懷。經過在附小這個大家庭中四年的學習和生活，我們應該成為彼此真正的好朋友、好伙伴、好同學，就像親如兄弟姐妹一般。
(四)我們應該給予別人真誠的關心和關注，這樣我們自己也會得到更多的回報。同學們是我們生活中不可或缺的伙伴，只有團結一心，才能共同迎接生活中的挑戰(zhàn)。
全體：我們誠摯地期望，在附小全體教職員工和學生的共同努力下，各項工作都能得到更出色的成績。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 7
一、引言
“三愛三節(jié)”是一套由語文教育者提出的關于青少年品格培養(yǎng)的健康教育理念，其主要內容為“愛敬、愛心、愛國”和“節(jié)儉、節(jié)約、節(jié)制”，意在引導青少年學生構建和諧的人際關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。下面，我們一起來設計一篇以“三愛三節(jié)”為主題的班級教案，以提升學生的道德素質。
二、教學目標
(1)使學生理解并接受“三愛三節(jié)”的精神實質。
(2)通過活動，幫助學生形成良好的生活習慣和道德品質。
三、教學內容
1. 認識“三愛三節(jié)”：通過講解讓學生深入理解“三愛三節(jié)”的內涵。
2. 實踐“三愛三節(jié)”：設計相關的實踐活動，讓學生親身體驗“三愛三節(jié)”。
四、教學過程
1. 導入：先通過提問活動來引起學生對“三愛三節(jié)”的興趣和關注。
2. 講授：“三愛”指的是愛敬(愛護并敬重自然和人類的一切)、愛心(對他人的關懷和幫助)，愛國(對祖國的熱愛)。“三節(jié)”則指的是節(jié)儉(合理消費，不浪費)、節(jié)約(珍惜資源，合理利用)、節(jié)制(控制自己的`欲望和行為)。
3. 實踐：組織學生們進行義教活動，如愛心助學、公益捐贈等，讓學生在實踐中感受三愛三節(jié)的力量。
4. 小組討論：根據(jù)實踐活動的體驗，讓學生展開小組討論，分享他們的感受和收獲。
5. 歸納和提升：教師引導學生對“三愛三節(jié)”的理解進行一次深化，引導學生轉化為實際行動。
五、教學評價
在教案的最后部分，我們需要對學生的理解和接受情況進行評價，是否真正理解了“三愛三節(jié)”的內涵，并在生活中實踐。評價方式可以采用問卷調查、自我評價、同伴評價等方式，提供反饋，為教學改進提供依據(jù)。
六、小結
激發(fā)學生內在的道德情感，倡導良好的生活態(tài)度，是教育工作者的重要責任;而“三愛三節(jié)”則是為此目標提供了有效的教育指導。歳結，“三愛三節(jié)”是我們新時代教育的必要內容，通過構建具體的教案，我們可以讓學生更好地理解并接受這個理念，并將其轉化為實際行動，從而做到知行合一，實現(xiàn)教育的目標。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 8
一、活動目標
增強學生對“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）與“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）重要性的認識。
激發(fā)學生的愛國情懷和社會責任感。
培養(yǎng)節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習慣。
二、活動準備
準備相關視頻資料：關于國家成就、環(huán)保小故事等。
制作PPT展示“三愛三節(jié)”的具體內容及其意義。
準備一些小獎品用于鼓勵積極參與討論的同學。
三、活動流程
1. 開場導入 (5分鐘)
老師簡短介紹今天班會的主題——《三愛三節(jié)》，并詢問同學們對此有什么初步了解。
2. 主題講解 (10分鐘)
使用PPT向學生們詳細介紹“三愛”與“三節(jié)”的具體含義及實施方法。
結合實際案例說明為什么我們需要做到這幾點。
3. 視頻觀看 (15分鐘)
播放事先準備好的視頻材料，通過直觀的方式讓學生們更加深刻地理解這些概念背后的意義。
4. 分組討論 (15分鐘)
將全班分成幾個小組，每組圍繞一個特定的話題進行討論（如如何在日常生活中實踐“三節(jié)”），并選出代表匯報討論結果。
5. 互動問答 (10分鐘)
邀請幾位同學上臺分享他們對于“三愛三節(jié)”的看法和個人經歷。
開展知識競賽形式的小游戲，測試大家對今天所學內容的.理解程度。
6. 總結發(fā)言 (5分鐘)
老師總結本次活動的重點，并強調每個人都可以從自己做起，為建設美麗家園貢獻一份力量。
鼓勵同學們將學到的知識運用到實際生活中去。
四、后續(xù)行動
布置一個小任務給學生，比如記錄一周內自己是如何踐行“三愛三節(jié)”的，并在下次班會上分享經驗。
定期組織類似的主題班會，持續(xù)加強學生們的意識培養(yǎng)。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 9
一、活動目標
增強學生對國家的熱愛之情。
激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
提高學生的環(huán)保意識，學會節(jié)約資源。
通過實踐活動讓學生體驗勞動的樂趣，并懂得珍惜勞動成果。
二、活動準備
收集相關圖片、視頻資料等多媒體素材。
準備一些小獎品用于獎勵表現(xiàn)突出的學生。
設計與主題相關的'互動游戲或小組討論題目。
安排好教室布置，營造積極向上的氛圍。
三、活動流程
開場導入（5分鐘）
由班主任簡短介紹本次活動的目的及意義。
播放一段關于《三愛三節(jié)》的宣傳片，激發(fā)學生的參與熱情。
主題分享（20分鐘）
分別邀請幾位同學上臺分享自己對于“愛學習”、“愛勞動”、“愛祖國”的理解和感受。
隨后進行小組討論：“我們能為節(jié)約用水/用電/食物做些什么？”每組選出代表匯報討論結果。
互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
組織一個“知識問答”小游戲，問題圍繞著“三愛三節(jié)”的內容設置。
進行一次模擬情景劇表演，比如如何在日常生活中實踐節(jié)能減排的小技巧等。
實踐體驗（10分鐘）
根據(jù)實際情況安排簡單的手工制作或者園藝種植等活動，讓學生親身體驗勞動的過程。
強調過程中要注意安全，同時也要提醒大家注意保護環(huán)境、節(jié)約資源。
總結反思（5分鐘）
請幾位同學談談今天的收獲和感想。
班主任做最后的總結發(fā)言，鼓勵同學們將今天學到的知識運用到日常生活當中去。
結束語
表達對未來美好生活的憧憬，希望大家能夠共同努力，為自己也為社會創(chuàng)造更加美好的明天。
四、注意事項
整個活動過程中要保持輕松愉快的氣氛，避免給學生帶來太大壓力。
在組織活動時應注意安全第一的原則。
對于不同年齡段的學生，可以根據(jù)其特點適當調整活動內容和形式。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 10
一、班會主題
踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明學生
二、班會時間
xxx
三、班會地點
xxx
四、班會背景
為貫徹“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進一步樹立學生勤儉節(jié)約意識，增強踐行“三愛”“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，推進建設節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”，特舉辦本次主題班會。
五、班會目標
讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。
通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正融入到以后的學習生活中。
利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
六、班會準備
班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題，如繪制相關圖案、書寫主題標語等。
提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電小妙招。
將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
準備“三愛三節(jié)”相關材料，如名人故事、圖片、視頻等，制作PPT，在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程
主持人致辭
主持人開場，介紹班會主題和目的，宣布班會開始。例如：“同學們，今天我們在這里舉行‘踐行三愛三節(jié)，爭做文明學生’的主題班會。‘三愛三節(jié)’即愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。這是我們每個人應具有的美德，希望通過這次班會，大家能深入了解并踐行它。”
分析講解“三愛三節(jié)”以及其意義
通過PPT展示、講解等方式，詳細介紹“三愛三節(jié)”的具體內容和重要意義。例如，愛學習是成長進步的基礎，只有努力學習科學文化知識，才能為將來報效祖國做好準備；愛勞動能讓我們創(chuàng)造美好生活，勞動是推動人類社會進步的根本力量；愛祖國是我們作為中華兒女的責任和使命，祖國的繁榮富強離不開每個人的努力。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧則是我們日常生活中應該養(yǎng)成的良好習慣，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響
組織學生進行小組討論，分享“三愛三節(jié)”在自己日常生活中的體現(xiàn)和影響。例如，在學習中如何做到愛學習，遇到困難時如何堅持；在家里或學校里參與了哪些勞動，有什么收獲；對祖國的'熱愛如何體現(xiàn)在自己的言行舉止中；在日常生活中有哪些節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的小妙招等。每組選派代表發(fā)言，匯總小組意見。
舉例分析“三愛”
愛祖國：講述一些愛國英雄的故事，如岳飛精忠報國、文天祥寧死不屈等，讓學生感受愛國精神的偉大。也可以結合現(xiàn)代社會的例子，如科學家們?yōu)閲业目萍及l(fā)展做出的貢獻，運動員們在賽場上為國爭光等，引導學生思考如何用自己的行動表達對祖國的熱愛。
愛學習：分享匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等古人勤奮學習的故事，激勵學生珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習。同時，邀請學習成績優(yōu)秀的同學分享學習方法和經驗，讓學生明白學習需要付出努力和汗水，只有不斷積累知識，才能實現(xiàn)自己的夢想。
愛勞動：講述雷鋒叔叔的故事，他熱愛勞動，無私奉獻，用自己的行動詮釋了勞動的價值。也可以讓學生分享自己在家里或學校參加勞動的經歷和感受，如打掃衛(wèi)生、種植花草等，讓學生體會到勞動的樂趣和意義。
展示“三節(jié)”小妙招
各小組代表上臺展示收集到的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招。例如，節(jié)水方面可以做到一水多用，用洗菜水澆花、沖廁所等；節(jié)電方面可以隨手關燈、使用節(jié)能電器等；節(jié)糧方面可以做到適量盛飯，不挑食、不浪費糧食等。教師對各小組的展示進行點評和總結，強調這些小妙招的實用性和重要性。
小組交流討論
提出討論話題，如“談談生活中的浪費現(xiàn)象及節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招”“怎樣節(jié)約用水”等，讓學生分組進行討論。在討論過程中，小組成員之間交換意見，相互補充，擴展學生的知識面和接觸范圍。討論結束后，每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結果。
班主任發(fā)言
班主任對本次班會進行總結和點評，強調“三愛三節(jié)”的重要性，鼓勵學生在今后的學習和生活中積極踐行“三愛三節(jié)”。例如：“同學們，通過今天的班會，我們對‘三愛三節(jié)’有了更深入的了解。希望大家能將今天學到的知識和方法運用到實際生活中，從身邊的小事做起，做一個愛學習、愛勞動、愛祖國，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的文明學生。”
學生代表發(fā)言
邀請學生代表上臺發(fā)言，分享自己對“三愛三節(jié)”的認識和體會，以及今后如何踐行“三愛三節(jié)”的決心。例如：“通過這次班會，我明白了‘三愛三節(jié)’不僅僅是一句口號，更是我們每個人應該做到的行為準則。在今后的學習中，我會更加努力，珍惜時間，勤奮學習；在生活中，我會積極參加勞動，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。”
主持人做主題班會總結
主持人對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容和重點，再次強調“三愛三節(jié)”的意義和重要性，鼓勵同學們將“三愛三節(jié)”落實到實際行動中。例如：“今天，我們一起學習了‘三愛三節(jié)’的內涵和意義，分享了許多節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的小妙招。希望大家能將這些知識和方法牢記心中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，用實際行動踐行‘三愛三節(jié)’，爭做文明學生。”
八、班會延伸
發(fā)起勤儉節(jié)約倡議書，號召學生從自身做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。
開展“三愛三節(jié)”手抄報比賽，讓學生通過繪畫和文字的形式，進一步加深對“三愛三節(jié)”的理解和認識。
在班級中設立“三愛三節(jié)”監(jiān)督小組，定期檢查和督促同學們踐行“三愛三節(jié)”的情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表揚和獎勵。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 11
一、班會主題
弘揚“三愛三節(jié)”，共筑文明校園
二、班會時間
xxx
三、班會地點
xxx
四、班會目的
讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義，明確其在個人成長和社會發(fā)展中的重要性。
教導學生如何在日常生活中踐行“三愛三節(jié)”，培養(yǎng)良好的行為習慣。
通過主題班會的學習，增強學生的社會責任感和使命感，為建設節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
五、班會準備
安排班干部負責班會黑板裝飾，突出“三愛三節(jié)”主題，可繪制相關圖案和標語。
提前布置任務，讓學生收集身邊關于“三愛三節(jié)”的`正面和反面事例，以及節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電的具體方法和經驗。
將班級學生分成若干小組，每組推選一名組長，負責組織小組討論和發(fā)言。
準備相關的圖片、視頻、音頻等資料，如毛澤東勤儉節(jié)約的生活片段、徐特立的《粉筆詩》故事等，用于班會展示。
六、班會流程
開場導入
主持人以一段富有感染力的開場白引入班會主題，如：“同學們，‘三愛三節(jié)’是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該具備的基本素養(yǎng)。今天，讓我們一起來探討如何踐行‘三愛三節(jié)’，共筑文明校園。”
知識講解
通過PPT展示，詳細講解“三愛三節(jié)”的具體含義和重要意義。結合圖片、視頻等資料，讓學生更直觀地感受“三愛三節(jié)”的內涵。例如，展示毛澤東在延安時穿著補丁衣服、使用舊拖鞋的照片，講述他勤儉節(jié)約的故事；介紹徐特立寫《粉筆詩》教育學生珍惜公物的事跡。
事例分析
正面事例：分享一些身邊踐行“三愛三節(jié)”的優(yōu)秀榜樣，如某同學每天堅持節(jié)約用水，用洗菜水澆花；某同學熱愛學習，成績優(yōu)異且樂于幫助同學；某同學積極參加勞動，為班級和學校做出貢獻等。
反面事例：展示一些浪費資源、不愛學習、不尊重勞動的現(xiàn)象，如隨意浪費紙張、糧食，不按時完成作業(yè)，不尊重勞動成果等。引導學生分析這些反面事例的危害，從中吸取教訓。
小組討論
組織學生圍繞“如何在生活中踐行‘三愛三節(jié)’”進行小組討論。每個小組確定一名記錄員，記錄小組討論的結果。討論結束后，各小組選派代表進行發(fā)言，分享小組的討論成果。
方法分享
邀請學生代表分享自己在節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電方面的具體方法和經驗，如如何養(yǎng)成隨手關燈、關水龍頭的好習慣，如何合理安排飲食，避免浪費糧食等。其他同學可以補充和提問，共同交流學習。
承諾簽名
發(fā)起“踐行‘三愛三節(jié)’，從我做起”的承諾簽名活動。每位同學在承諾書上簽名，表達自己踐行“三愛三節(jié)”的決心。將承諾書張貼在教室的顯眼位置，時刻提醒同學們遵守承諾。
班主任總結
班主任對本次班會進行總結，強調“三愛三節(jié)”的重要性，對同學們在班會中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并對今后的學習和生活提出期望和要求。
歌曲合唱
全班同學一起合唱《憫農》等與勤儉節(jié)約相關的歌曲，在歌聲中結束本次班會。
七、班會后續(xù)
要求學生將自己在班會上的感悟和體會寫成一篇心得體會，加深對“三愛三節(jié)”的理解和認識。
開展“三愛三節(jié)”主題實踐活動，如開展節(jié)水節(jié)電宣傳活動、組織勞動實踐等，讓學生在實踐中進一步踐行“三愛三節(jié)”。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 12
班會目標：
讓學生認識到“三愛”的重要性，并激發(fā)他們對學習的興趣、對勞動的熱情以及對祖國的熱愛。
教育學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，特別是對于水資源、電力及糧食的珍惜使用。
促進班級內部團結合作精神，增強集體榮譽感。
班會準備：
收集相關資料（如：關于節(jié)約的小故事、名人名言等）
準備一些小獎品用于鼓勵積極參與的同學
設計互動游戲或小組討論題目
班會流程：
開場白（5分鐘）
老師簡短介紹本次班會的`主題——《三愛三節(jié)》，并強調其意義所在。
主題分享（10分鐘）
請幾位同學提前準備好關于“三愛”、“三節(jié)”的小故事或者自己的親身經歷來分享給大家聽。
可以播放一段視頻材料，比如講述如何節(jié)約用水用電的小技巧等。
分組討論（15分鐘）
將全班分成幾個小組，每組圍繞一個特定話題進行討論（例如：“我們身邊有哪些浪費現(xiàn)象？”、“怎樣才能更好地做到‘三愛三節(jié)’？”）。
每個小組選出代表匯報討論結果。
互動游戲（10分鐘）
設計一些簡單有趣的游戲，如“猜謎語”（內容涉及節(jié)約知識）、“快速問答”等，增加課堂趣味性同時加深記憶點。
制定行動計劃（10分鐘）
鼓勵每位同學根據(jù)今天學到的內容制定個人的行動計劃，比如每天少用一次塑料袋、每周至少參加一次公益活動等。
可以讓同學們將自己的計劃寫在便簽紙上貼到教室的公告板上，形成一種相互監(jiān)督和支持的良好氛圍。
總結發(fā)言（5分鐘）
老師總結今天的活動內容，再次強調《三愛三節(jié)》的重要性，并對未來如何繼續(xù)推廣這一理念提出建議。
對表現(xiàn)突出的同學給予表揚，并頒發(fā)小禮品作為獎勵。
注意事項：
在整個過程中要注意保持輕松愉快的氣氛，避免給學生造成壓力。
鼓勵大家積極參與交流分享，尊重每個人的意見。
結合實際情況靈活調整活動安排，確保每位同學都能從中受益。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 13
一、班會主題
踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明學生
二、班會時間
xxx
三、班會地點
本班教室
四、參與人員
本班全體師生
五、班會背景
為貫徹國家提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號召，進一步樹立學生勤儉節(jié)約意識，增強踐行“三愛”“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，特舉辦本次主題班會。
六、班會目標
讓學生深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。
培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正融入學習生活。
利用班會普及“三節(jié)”小知識。
七、班會準備
班干部負責班會黑板裝飾，體現(xiàn)“三愛三節(jié)”主題。
提前通知學生通過詢問、上網、看書等方式，收集節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電小妙招。
將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作 PPT。
八、班會過程
主持人致辭，班會開始
主持人介紹班會主題和目的，強調“三愛三節(jié)”的重要性。
分析講解“三愛三節(jié)”及其意義
愛學習：學習是成長進步的基礎，能拓寬視野、增長才干、提升素養(yǎng)。通過分享匡衡鑿壁偷光等故事，讓學生明白學習需要勤奮和堅持。
愛勞動：勞動創(chuàng)造美好生活，是推動社會進步的根本力量。列舉身邊勞動者的辛勤付出，引導學生尊重勞動、熱愛勞動。
愛祖國：祖國是我們共同的母親，祖國的繁榮富強與我們息息相關。講述革命先輩的愛國事跡，激發(fā)學生的愛國熱情。
節(jié)水：水資源并非取之不盡，引導學生從日常小事做起，如隨手關水龍頭、一水多用等。
節(jié)電：節(jié)約用電不僅節(jié)省開支，還能減少能源消耗和環(huán)境污染。介紹一些節(jié)電小竅門，如使用節(jié)能電器、合理設置空調溫度等。
節(jié)糧：糧食來之不易，每一粒都飽含著農民的辛勤汗水。倡導學生珍惜糧食，適量點餐，杜絕浪費。
分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響
組織學生進行小組討論，分享自己在生活中踐行“三愛三節(jié)”的經歷和感受，以及遇到的問題和困惑。
匯總小組意見，總結分析，突出重要性
各小組發(fā)言人匯報討論結果，主持人進行總結，強調“三愛三節(jié)”對個人成長和社會發(fā)展的重要意義。
舉例分析“三愛”
通過詩朗誦、小品等形式，進一步闡述“愛學習、愛勞動、愛祖國”的內涵。例如，詩朗誦《我的.祖國》表達對祖國的熱愛和贊美；小品《擦玻璃》展現(xiàn)勞動的樂趣和價值。
展示“三節(jié)”小妙招，匯總小組收集成果
各小組代表分享收集到的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，如用洗菜水澆花、離開教室隨手關燈、吃多少盛多少等。
班主任發(fā)言
班主任對本次班會進行總結和點評，肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵學生在今后的學習和生活中積極踐行“三愛三節(jié)”，養(yǎng)成良好的行為習慣。
學生代表發(fā)言
學生代表分享自己的學習心得和體會，表達踐行“三愛三節(jié)”的決心和信心。
主持人做主題班會總結
主持人總結班會內容，強調“三愛三節(jié)”是一個延續(xù)的主題，不能空有口號，要落實到實際行動中。鼓勵每一位同學都參與到“三愛三節(jié)”的行動中來，為共同的目標奉獻自己的力量。
九、班會延伸
開展“三愛三節(jié)”手抄報比賽，讓學生通過繪畫和文字表達對“三愛三節(jié)”的理解和感悟。
設立“三愛三節(jié)”監(jiān)督崗，鼓勵學生互相監(jiān)督，共同踐行“三愛三節(jié)”。
定期開展“三愛三節(jié)”主題活動，如節(jié)水周、節(jié)電日、節(jié)糧月等，持續(xù)強化學生的節(jié)約意識。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 14
一、班會主題
“三愛三節(jié)”，從我做起
二、班會時間
xxx
三、班會地點
本班教室
四、參與人員
本班全體師生
五、班會背景
隨著生活水平的提高，部分學生存在浪費資源、不愛學習、不尊重勞動等現(xiàn)象。為培養(yǎng)學生的社會責任感和節(jié)約意識，特開展本次“三愛三節(jié)”主題班會。
六、班會目標
使學生深刻理解“三愛三節(jié)”的含義和重要性。
引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
激發(fā)學生愛學習、愛勞動、愛祖國的情感，增強民族自豪感和責任感。
七、班會準備
收集有關“三愛三節(jié)”的圖片、視頻、故事等資料。
準備一些小獎品，用于獎勵在班會中表現(xiàn)積極的學生。
安排學生排練與“三愛三節(jié)”相關的小品、歌曲等節(jié)目。
八、班會過程
視頻導入，引出主題
播放一段關于資源浪費和環(huán)境問題的視頻，如水資源短缺、糧食浪費、能源消耗過度等，引發(fā)學生的思考和討論，從而引出“三愛三節(jié)”的主題。
知識講解，深入理解
愛學習：通過展示科學家、學者等通過學習取得成就的事例，讓學生明白學習是實現(xiàn)個人價值和社會進步的重要途徑。
愛勞動：介紹不同行業(yè)的勞動者為社會做出的貢獻，讓學生認識到勞動沒有高低貴賤之分，每一份勞動都值得尊重。
愛祖國：講述祖國的歷史文化和輝煌成就，激發(fā)學生的愛國情懷和民族自豪感。
節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧：用具體的數(shù)據(jù)和案例說明浪費資源的危害，以及節(jié)約資源的.重要性和緊迫性。
小品表演，引發(fā)共鳴
學生表演小品《浪費的下場》，小品中展現(xiàn)了一個學生因浪費水電、糧食而受到批評和教育的情節(jié)，讓學生從生動的表演中認識到自己的不良行為，并引發(fā)共鳴。
小組討論，交流分享
組織學生進行小組討論，圍繞“如何在生活中踐行三愛三節(jié)”這一話題展開交流。每個小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結果。
榜樣示范，激勵前行
邀請學校里在“三愛三節(jié)”方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生上臺分享自己的經驗和做法，為其他同學樹立榜樣。
發(fā)出倡議，共同行動
主持人宣讀“三愛三節(jié)”倡議書，號召全體同學從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，積極踐行“三愛三節(jié)”。全體同學在倡議書上簽名，表達自己的決心。
歌曲演唱，升華主題
全班同學合唱歌曲《三愛三節(jié)之歌》，在激昂的歌聲中，將班會的氣氛推向高潮，進一步升華“三愛三節(jié)”的主題。
九、班會總結
班主任對本次班會進行總結，肯定學生在班會中的積極表現(xiàn)，強調“三愛三節(jié)”是一個長期的過程，需要學生在日常生活中不斷堅持和實踐。希望同學們能夠將“三愛三節(jié)”的理念融入到自己的學習和生活中，做一個有責任感、有擔當?shù)男聲r代好少年。
十、班會反思
收集學生對本次班會的反饋意見，了解學生對“三愛三節(jié)”的理解和認識程度。
反思班會組織過程中存在的問題和不足之處，如時間安排是否合理、活動形式是否多樣等，以便在今后的班會中加以改進。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 15
一、活動目標
讓學生理解并認同“三愛三節(jié)”的重要性。
培養(yǎng)學生的節(jié)約意識和環(huán)保觀念。
激發(fā)學生對學習的興趣，樹立正確的'勞動觀和愛國情懷。
鼓勵學生將所學知識應用于日常生活當中，形成良好習慣。
二、活動準備
相關視頻資料（關于節(jié)約用水用電用糧的重要性等）
圖片或實物展示（如節(jié)水器具、節(jié)能燈泡等）
小禮品作為獎勵
三、活動流程
1. 開場介紹（5分鐘）
班主任簡短介紹本次活動的目的及意義。
通過提問等方式激發(fā)學生興趣：“大家知道什么是‘三愛三節(jié)’嗎？”
2. 視頻觀看與討論（15分鐘）
播放事先準備好的視頻資料。
觀看結束后，組織學生分組討論：
你從視頻中學到了什么？
在日常生活中我們可以怎樣做到‘三愛三節(jié)’？
3. 實踐體驗環(huán)節(jié)（20分鐘）
分享一些簡單易行的小技巧，比如如何正確使用水資源、合理安排電力消耗等。
安排實際操作練習，例如模擬關閉不必要的電器來減少能源浪費。
通過小游戲等形式加深印象，如設置一個小型競賽，看哪一組能夠最快找到教室里可以改進的地方，并提出解決方案。
4. 總結分享（10分鐘）
邀請幾位同學上臺分享自己在這次活動中最大的收獲是什么。
老師進行總結發(fā)言，強調每個人都可以從小事做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
四、后續(xù)行動
設立班級“三愛三節(jié)”小隊，定期檢查同學們是否遵守了約定。
組織相關實踐活動，如參觀當?shù)氐奈鬯幚韽S、參與社區(qū)清潔日等活動。
鼓勵學生們回家后向家人宣傳今天學到的知識，一起參與到節(jié)能減排中來。
《三愛三節(jié)》主題班會教案 16
一、班會目標
墮強學生的愛國主義情感。
激發(fā)學生對學習的熱情與興趣。
培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好習慣。
提高學生的環(huán)保意識，特別是節(jié)約用水、用電和糧食的重要性。
二、班會準備
收集相關視頻資料（如愛國電影片段、節(jié)能減排公益廣告等）。
準備PPT或海報，展示“三愛三節(jié)”的具體內容及其意義。
設計互動環(huán)節(jié)所需材料，比如小獎品、答題卡等。
三、班會流程
1. 開場介紹 (5分鐘)
班主任簡短介紹本次班會的主題——《三愛三節(jié)》，說明其重要性及目的。
2. 觀看視頻/聽故事 (10分鐘)
播放一段關于國家歷史發(fā)展或者杰出人物事跡的短視頻，激發(fā)同學們的愛國情懷。
分享幾個關于勤儉節(jié)約的小故事，讓孩子們認識到珍惜資源的'重要性。
3. 分組討論 (15分鐘)
將全班分成若干小組，每組圍繞“如何在日常生活中踐行‘三愛三節(jié)’”進行討論，并選出代表發(fā)言分享想法。
4. 互動游戲 (10分鐘)
組織一個快速問答游戲，題目涵蓋本節(jié)課所學內容，答對者可以獲得小禮物作為獎勵。
5. 總結發(fā)言 (5分鐘)
邀請幾位同學上臺談談自己參加完這次活動后的感想。
老師做最后總結，強調每個人都可以從身邊小事做起，共同為建設美好家園貢獻力量。
四、課后延伸
鼓勵學生們將今天學到的知識應用到實際生活中去，比如制定個人節(jié)能計劃、參與社區(qū)志愿服務等。
定期檢查反饋，了解學生是否真正落實了“三愛三節(jié)”的行動指南。
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