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托班安全活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-08-30 10:16:02 安全教案 我要投稿

托班安全活動(dòng)教案(匯編9篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編整理的托班安全活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

托班安全活動(dòng)教案(匯編9篇)

托班安全活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

  3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

  3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

  2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  兔媽媽?zhuān)ɡ蠋煱纾航裉焯鞖庹婧茫⊥米觽儯瑡寢寧銈兂鋈ネ妗?矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>

  二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

  三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

  1.兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩?

  2.兔媽媽?zhuān)汉⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐椋窟@次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

托班安全活動(dòng)教案2

  一、設(shè)計(jì)思路:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。托班幼兒對(duì)外界事物非常感興趣,尤其是汽車(chē),幼兒非常樂(lè)于玩模仿開(kāi)車(chē)的游戲,對(duì)汽車(chē)玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn),以《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》為學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,組織幼兒在游戲娛樂(lè)的同時(shí)獲取自我認(rèn)知,身體運(yùn)動(dòng),自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

  二、活動(dòng)名稱(chēng):《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)

  2培養(yǎng)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣

  3.學(xué)唱歌曲,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車(chē),自制的人行橫道線、紅綠燈。

  五、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):分清紅、綠燈的作用

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

  ①出示圖片(信號(hào)燈):這是什么?看見(jiàn)紅燈怎么做?看見(jiàn)綠燈呢?

  ②出示圖片(人行橫道線):這是什么?它有什么作用?

  ③提問(wèn):如何過(guò)馬路?走在什么線上?過(guò)馬路時(shí)要怎么做才安全?汽車(chē)看見(jiàn)紅燈應(yīng)該停在什么地方?

  2.出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危?(幼兒自由討論)

  3.欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見(jiàn)紅燈不要跑,看見(jiàn)綠燈慢慢跑)

  4.學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  5.幼兒邊唱歌曲,邊表演。

  6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》

  ①交代游戲規(guī)則:老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志,幼兒扮演行人和汽車(chē)司機(jī)。

  ②師幼一起進(jìn)行游戲。

托班安全活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

  2.提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范。

  3.學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)上下樓的正確方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  戶(hù)外

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  導(dǎo)語(yǔ):今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

  它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  二、展開(kāi)

  1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?

  2.老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

  3.小結(jié):小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

  三、提問(wèn):人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)

  小結(jié):人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。

  四、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

托班安全活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)會(huì)如何安全乘坐自行車(chē)。

  知道不安全乘坐自行車(chē)的后果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  掛畫(huà)《蓓蓓受傷了》。

  視頻《安全乘坐自行車(chē)》。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、我們每天來(lái)幼兒園上學(xué),家人都會(huì)騎自行車(chē)來(lái)送我們對(duì)不?

  2、老師今天來(lái)帶幾幅掛畫(huà),上面寫(xiě)著《蓓蓓受傷了》的故事。

  3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊?我們來(lái)一起看畫(huà)面,老師來(lái)講給你們聽(tīng)好不?

  4、圖上講的是一個(gè)小朋友叫蓓蓓,早上來(lái)上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車(chē)來(lái)接送她。可有一天蓓蓓請(qǐng)病假了,聽(tīng)說(shuō)蓓蓓受傷了才沒(méi)有來(lái)的,蓓蓓因?yàn)槭裁磿?huì)受傷那?我們來(lái)一起往下看。

  5、蓓蓓哪受傷了啊?蓓蓓為什么會(huì)受傷啊?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

  6、蓓蓓的腳為什么會(huì)被輪子卡住了?那說(shuō)說(shuō)腳受傷了,會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的不方便?

  7、原來(lái)蓓蓓沒(méi)有雙腳踩踏板,還在車(chē)上亂動(dòng)才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對(duì)不?那你們知道不安全乘坐自行車(chē)的后果吧!

  8、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車(chē)吧!

  9、看完視頻了,看看有誰(shuí)記住如何安全乘坐自行車(chē)了,來(lái)說(shuō)說(shuō)乘坐自行車(chē)都要注意什么?

  10、這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了安全乘坐自行車(chē),以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車(chē)就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

  活動(dòng)結(jié)束

托班安全活動(dòng)教案5

  愛(ài)護(hù)自己的小手

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道愛(ài)護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手受傷的小熊玩具活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:"今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:

  (1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)

  (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

  (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),手劃破了有哪些不方便。

  二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗?/p>

  (2)手受傷了怎么辦?

  (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?

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