安全教案

時(shí)間：2022-07-28 16:47:15 安全教案我要投稿

【精品】安全教案范文合集八篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的安全教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】安全教案范文合集八篇

安全教案篇1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：北京師范大學(xué)出版社四年級《品德與社會》下冊第六單元

　　二、教學(xué)目標(biāo)：了解交通事故的無情以及給個(gè)人、家庭和國家?guī)淼臑?zāi)難和損失，知道一些基本的交通規(guī)則和安全小常識。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：簽字筆、條幅、多媒體課件

　　四、教學(xué)過程：

　　（一）故事引入（播放“籃球女孩”錄像）

　　1、談話：同學(xué)們，在進(jìn)行今天的新課之前，我想問你們一個(gè)問題，你們每天怎樣來上學(xué)？

　　2、教師揭示課題：生活中的交通與安全

　　是啊，每天我們都在路上，我們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著愛我們的親人，今天我們就來學(xué)習(xí)生活中的交通與安全。（板書課題）

　　（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自然進(jìn)入所要學(xué)習(xí)的課堂主題。）

　　3、觀看電視片《籃球女孩》

　　交通安全和我們每個(gè)人息息相關(guān)，如果不注重交通安全，也許就會像影片中的主人公一樣，留下終生的遺憾，我們一起走近她，去看一看吧！（播放籃球女孩）

　　（設(shè)計(jì)意圖：通過“籃球女孩”的悲慘遭遇，引發(fā)學(xué)生對交通事故的認(rèn)識，讓學(xué)生能夠直觀的感知它的可怕。

　　4、學(xué)生談?dòng)^后感

　　（設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生當(dāng)時(shí)的情感及他們對這起交通事故的看法。）

　　（二）引導(dǎo)探究

　　1、同桌討論：小紅燕為什么會變成一個(gè)“籃球女孩”？

　　（設(shè)計(jì)意圖：這是這一課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，也就是要學(xué)生知道發(fā)生交通事故的主要原因就是人們不遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生獨(dú)立思考有一定難度，因此這里安排了讓學(xué)生相互討論的環(huán)節(jié)。）

　　2、學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)。（A、第一，汽車司機(jī)開車的速度太快；第二他的汽車超載；B、小紅艷和她的小伙伴們也沒有遵守交通規(guī)則。她們在橫穿馬路的時(shí)候沒有左右看，如果她們橫穿馬路的時(shí)候先停下來看一看有沒有車，然后再通過，也許就不會是這樣的結(jié)果了）。

　　是啊，如果汽車的速度不是那么快，如果小紅艷和她的小伙伴在橫穿馬路時(shí)能先停一停，看有沒有車，然后再通過，也許悲劇就不會發(fā)生了!

　　（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生匯報(bào)的過程中，教師引導(dǎo)，得出結(jié)論，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思路更清晰。）

　　3、其實(shí)，遠(yuǎn)不止小紅艷一個(gè)人，還有很多人因?yàn)榻煌ò踩鹿食惺苤恍摇Ｗ屛覀冊賮砜匆唤M交通安全的數(shù)據(jù)吧。

　　（大屏幕出示）中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人，穩(wěn)居世界第一。

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺?/p>

　　每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。

　　4、明理：同學(xué)們從這些血的教訓(xùn)中明白了什么？（我們都要自覺的遵守交通規(guī)則，否則就可能會發(fā)生交通事故，就會受傷或死亡。）

　　（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對交通事故的危害進(jìn)一步深入地認(rèn)識。）

　　5、我們行人應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢？

　　（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，說出自己知道的交通規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識。）

　　6、教師總結(jié)并出示相應(yīng)的規(guī)則（大屏幕出示）

　　橫穿馬路不要急，一停二看三通過。

　　走路要走人行道，追逐打鬧可不行。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈閃爍要小心。

　　放學(xué)路隊(duì)走整齊，平平安安回家去。

　　跨越護(hù)欄不安全，千萬不要冒風(fēng)險(xiǎn)。

　　（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對交通規(guī)則明白的更多，加深記憶。）

　　（三）擂臺賽

　　“小小交通安全宣傳員”測試

　　看來同學(xué)們對交通規(guī)則已經(jīng)很了解了，但仍有一部分人對此卻一無所知，為了讓我們身邊的人都能了解交通規(guī)則，遵守交通法規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為交通安全的宣傳員。你們愿意嗎？但做交通安全宣傳員可是要通過考試才行的噢。老師知道你們課前已經(jīng)搜集了很多交通安全方面的資料，現(xiàn)在老師就出些題考考大家，你們有信心通過測試嗎？（測試以闖關(guān)形式進(jìn)行，配置記分牌，監(jiān)督員，男女生主持人）

　　1、交通標(biāo)志記心中

　　（以闖關(guān)形式進(jìn)行，男女生各派一名監(jiān)督員，和一名主持人，監(jiān)督員監(jiān)督對方隊(duì)員是否犯規(guī)，并負(fù)責(zé)翻記分牌，男女生主持人為對方隊(duì)員選題并制定隊(duì)員回答。大屏幕出示1——9九個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字打開后是一個(gè)圖片，隊(duì)員只需說出含義即可。）

　　看起來，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細(xì)觀察如果要把這些交通標(biāo)志分分類的話，能分成幾類？（生可能回答：我認(rèn)為可以分成三類：紅色的是一類，黃色的是一類，藍(lán)色的是一類。）

　　<課件展示>黃色的是警告標(biāo)志，紅色的是禁令標(biāo)志，藍(lán)色的是指示標(biāo)志。它們共同維護(hù)每條街道的交通秩序，保障我們的交通安全。

　　2、看圖辨是非

　　形式及要求同第一關(guān)。

　　(四)簽字承諾

　　（五）教師小結(jié)：師生齊唱歌曲《祝你平安》

　　看了同學(xué)們的匯報(bào)，老師相信呀，你們一定會是優(yōu)秀的交通安全宣傳員。

　　同學(xué)們，你們每天高高興興的上學(xué)，平平安安的回家，是我們每一位老師和家長的共同心愿。親愛的同學(xué)們，讓我們把平安和祝福送給所有的人，也讓我們在這首《祝你平安》中結(jié)束這節(jié)課。

　　（設(shè)計(jì)意圖：整節(jié)課在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束，使學(xué)生懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來珍惜現(xiàn)在這平安、健康、團(tuán)圓。）

安全教案篇2

　　教學(xué)活動(dòng)背景分析

　　俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自律自強(qiáng)；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。三年級的學(xué)生年齡偏小，教學(xué)中多采用適合這個(gè)年齡階段的手段，比如：觀看視頻（直觀，易懂），設(shè)計(jì)巧虎博士進(jìn)行智慧屋講解，孩子們喜聞樂見的動(dòng)畫形象，這樣可以提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

　　校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，

　　教學(xué)重點(diǎn)：校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過對校園里相關(guān)安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能。

　　教學(xué)準(zhǔn)備錄像，錄音，多媒體。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境園：

　　播放視頻：教室里，兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樾∈麓蚱饋砹恕?/p>

　　師問：同學(xué)們：你們好！我們平時(shí)經(jīng)常會和身邊的同學(xué)或小伙伴發(fā)生矛盾，到底該如何處理呢？通過今天的學(xué)校相信聰明的你一定會找到好的解決辦法。

　　我們今天要討論的主題是同學(xué)相處怎樣才能做到文明安全不打架呢？

　　二、智慧屋：

　　1、今天有位神秘嘉賓，他有話跟大家講，看看誰聽得最認(rèn)真。

　　播放視頻：巧虎博士課堂。

　　師：聽完巧虎博士的講話，誰來說說，你學(xué)到了什么？

　　生1：同學(xué)之間相處要懂得相互理解尊重。這樣大家關(guān)系就會更融洽，，也可以減少不必要的的摩擦。

　　生2：人與人交往最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的，

　　生3：“人無完人，金無足赤”同學(xué)有缺點(diǎn)是很正常的事情要懂得寬容諒解。

　　那誰說說應(yīng)該怎樣做呢？

　　生：要好好說話，君子動(dòng)口不動(dòng)手。

　　生：要經(jīng)常用禮貌用語，比如對不起，謝謝，沒關(guān)系等等。

　　小結(jié)：同學(xué)們的記性可真好，看來確實(shí)學(xué)到不少知識哦！那接下來老師考考大家咯！

　　三、訓(xùn)練場：

　　案例分析：學(xué)生現(xiàn)場表演

　　下課后，特別好動(dòng)又愛玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué)，兩人開始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周圍的同學(xué)也都笑起來。從地上爬起來的乙同學(xué)沖上來把甲扳倒在地，甲覺得摔得有點(diǎn)痛，就和乙真打起來，結(jié)果；兩人打得滿臉是傷。

　　問：他們?yōu)楹渭賾蛘孀隽耍瑩Q作是你會怎么處理？

　　同學(xué)分小組討論解決問題的辦法。

　　每組指派代表發(fā)言。

　　師小結(jié)：有時(shí)我們在處理同樣一件事時(shí)換一種心態(tài)，換一個(gè)方法，結(jié)果就會完全不同。

　　讓我們一起讀一讀《團(tuán)結(jié)友愛小兒歌》吧。

　　我的班級我的家，家里住著你我他。

　　你有你的小性格，我有我的小脾氣。

　　團(tuán)結(jié)友愛同相處，快快樂樂在一起。

　　四、錦囊小卷：

　　同學(xué)們在小組里一起學(xué)習(xí)一下與同學(xué)和好的方法吧！

　　與同學(xué)和好的方法：

　　一句“對不起”，足以見真誠；

　　一聲“請?jiān)彙保粫羯矸荩?/p>

　　一封“謝罪信”，婉轉(zhuǎn)表真意；

　　一個(gè)“和事老”，鋪就溝通橋；

　　一場“歡樂會”，沖淡不愉快；

　　一顆“赤誠心”，頑石變成金。

　　五。小結(jié)：

　　師總結(jié)：同學(xué)們，我們平時(shí)經(jīng)常會遇到與身邊小伙伴發(fā)生矛盾的事，需要多一些包容，理解，這樣生活中少點(diǎn)摩擦，多一點(diǎn)快樂！

　　教學(xué)小結(jié)：本課運(yùn)用視頻，錄音，課件來吸引學(xué)生的注意力，了解校園內(nèi)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾改如何正確處理。標(biāo)志兒歌朗讀、與同學(xué)和好方法鞏固等非常吸引學(xué)生的注意力，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)也比較輕松，一直處于情緒興奮，滿懷期待的情緒中。

　　其中“巧虎博士的智慧屋”給同學(xué)們的印象最深，大家認(rèn)真看后說出了許多的同學(xué)之間如何相處的方法，有的還把自己平時(shí)生活中曾經(jīng)用過的有效的方法同大家分享，這說明同學(xué)們的知識面還是挺廣的。再次，就是鞏固練習(xí)活動(dòng)中，喜洋洋教學(xué)的幾個(gè)片段讓大家非常興奮，學(xué)得很認(rèn)真，在邊看邊學(xué)中了解到了所學(xué)知識，給大家的記憶更深刻，學(xué)習(xí)會更有效了。

　　在全課看、說、讀、練、學(xué)的活動(dòng)過程中，同學(xué)們很快就掌握了同學(xué)怎樣相處，產(chǎn)生矛盾該怎么處理的知識，這說明本課的學(xué)習(xí)效率是非常好的。

　　教學(xué)反思與建議：這節(jié)課對學(xué)生數(shù)量沒有過多要求，沒有什么特別分組活動(dòng)，由于愛打架的事件多發(fā)生在男生的群體，故課堂上女生多半只是旁觀者的角度，可以以第三方要女生談?wù)剬ν瑢W(xué)打架的看法、感受，同時(shí)也可以提出自己的建議。這樣，課堂參與面會更廣些。

安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、觀看錄象和教學(xué)掛圖，了解在游樂場中游玩的安全注意事項(xiàng)。 2、懂得遵守規(guī)則才能在游樂場中享受快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、游樂場錄象。

　　2、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程

　　1、請幼兒觀看游樂場錄象，感受游樂場的快樂氣氛。（1）小朋友們，你們喜歡去游樂場玩嗎？今天，老師就要帶大家去游樂場。（2）在錄象播放到某一游樂設(shè)施時(shí)，教師暫停播放，以游樂場管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項(xiàng)：

　　①摩天輪——請小朋友們排好隊(duì)，等摩天輪的座椅緩慢移動(dòng)到面前的時(shí)候，小朋友再一個(gè)接一個(gè)快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。

　　②旋轉(zhuǎn)木馬——坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動(dòng)。

　　③小火車——坐在小火車上，要等小火車完全停穩(wěn)以后再下來。 ④碰碰車——碰碰車開動(dòng)以后，就不能隨便下車走動(dòng)。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進(jìn)碰碰車的場地。（3）教師（將圖片分開擺好）：小朋友想玩哪種游戲呢？請坐到你最想玩的游樂設(shè)施的圖片后面。

　　2、請幼兒觀看教學(xué)掛圖，并對圖片中的行為進(jìn)行判斷。

　　（1）我們先看看圖中的游樂場都有哪些好玩的？圖中的小朋友在玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情呢？

　　（2）教師引導(dǎo)小朋友逐圖觀看、討論：

　　①排隊(duì)等候摩天輪的小朋友是怎么上摩天輪的？要怎樣才能登上摩

　　天輪？

　　② 坐在旋轉(zhuǎn)木馬的小朋友在干什么？哪一種行為是安全的？哪一種行為是危險(xiǎn)的？為什么？

　　③當(dāng)小火車還沒有停穩(wěn)的時(shí)候，小朋友跳下來，回發(fā)生什么事呢？ ④在碰碰車游戲場地，這個(gè)小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？（3）在游樂場玩耍時(shí)要注意安全，這樣才能玩的更開心。

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)看圖經(jīng)驗(yàn)，說說自己在游樂場時(shí)是怎樣安全游戲的。（1）你剛才選擇的是哪個(gè)游戲項(xiàng)目？你覺得在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要注意些什么？

　　（2）按照剛才自選的游戲項(xiàng)目，幼兒進(jìn)行游戲。如果時(shí)間允許，可再次選擇，說說玩這個(gè)游戲需要注意的安全事項(xiàng)，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)

安全教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

　　2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、大膽說出自己對的理解。

　　5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：常見的交通標(biāo)志，警車的模型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

　　教學(xué)過程：

　　一、看一看

　　1、交通標(biāo)志的識別

　　二、玩一玩：

　　1、玩車子模型

　　2、開小車讓車過馬路

　　3、小結(jié)：過馬路紅燈停，綠燈走。走路要走橫道線

　　三、說一說：

　　1、知道看過的交通標(biāo)志

　　講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎；哪一種是告訴我們可以過街；......

　　2、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。

　　四、做游戲

　　放好椅子演示過馬路的場景，小朋友過馬路，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

　　總結(jié)：過馬路看標(biāo)志。回家問問家長還有什么交通標(biāo)志，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

　　教學(xué)反思：

　　兒童過馬路有行停不定、行走道路曲折多變的特點(diǎn)，會經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓，使駕駛員措手不及。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍。

安全教案篇5

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　陽臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會在陽臺上養(yǎng)花、養(yǎng)魚、曬衣服，有的人還喜歡在陽臺上曬太陽、乘涼、鍛煉身體等。對于幼兒，因?yàn)樵陉柵_上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺，這都是很危險(xiǎn)的行為。因此，我們結(jié)合幼兒的生活設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒了解在陽臺上玩時(shí)要注意的事項(xiàng)，學(xué)會保護(hù)自己。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解陽臺的功能。

　　2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn)。

　　3、能用簡單的圖示制作安全提示牌。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、多媒體教學(xué)資源，家中陽臺的圖片。

　　2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。

　　3、幼兒用書第6、7頁。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”，使小朋友了解陽臺的功能。

　　（1）請小朋友介紹自己家陽臺上有什么？家里人都在陽臺上干什么？

　　（2）播放多媒體教學(xué)資源中陽臺的圖片。

　　小結(jié)：家里的陽臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。

　　2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使小朋友了解在陽臺上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則，知道攀爬陽臺、窗臺有危險(xiǎn)。

　　提問：淘淘在陽臺上干什么？他那些行為有危險(xiǎn)？

　　小結(jié)：小朋友在陽臺上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護(hù)欄空隙穿過去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn)。還要注意不要從陽臺上往下扔?xùn)|西，這樣會傷到別人。

　　3、制作陽臺上的安全提示牌。

　　引導(dǎo)小朋友選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡單、合適的圖案或符號，制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意安全。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險(xiǎn)，掛上安全提示牌。

　　2、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進(jìn)行安全教育。

　　【活動(dòng)反思】

　　由于幼兒的的年齡較小，獨(dú)自在家時(shí)會很害怕，沒有大人的看管易發(fā)生危險(xiǎn)，幼兒缺乏自我保護(hù)意識，對攀爬陽臺、窗臺的危險(xiǎn)不了解。我們應(yīng)加強(qiáng)幼兒的安全意識。

安全教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入主題：

　　同學(xué)們好！今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。

　　人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。

　　我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。”

　　一、校園中存在的安全隱患。

　　（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

　　1、學(xué)生集會、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生集會、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　　④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

　　①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

安全教案篇7

　　教案背景：

　　交通規(guī)則和交通標(biāo)志是兒童在實(shí)際生活中經(jīng)常碰到的，他們有自己的困惑和看法，但由于學(xué)生對交通方面的興趣不高，缺乏主動(dòng)性。“怎么才能使學(xué)生主動(dòng)積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中呢？”這是我課前一直在思考的問題。我設(shè)計(jì)了各種有針對性的活動(dòng)和游戲。課前讓學(xué)生到網(wǎng)上收集和交通有關(guān)的資料（可以讓父母幫忙），課堂上我讓學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中，利用模擬情境游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，獲取交通方面知識，能夠自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，做一個(gè)文明、有修養(yǎng)的人。

　　教學(xué)分析：

　　這是小學(xué)二年級《品德與生活》課中《放學(xué)路上》的一節(jié)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全是全社會關(guān)注的一個(gè)重要話題，如何才能做到安全出行？交通規(guī)則和交通標(biāo)志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，我在課前進(jìn)行這方面的調(diào)查，有70%的學(xué)生不知道交通標(biāo)志是什么樣子的，少部分學(xué)生只知道交通標(biāo)志的圖樣，卻不知道它的作用。對于交通規(guī)則也只是知道紅燈停、綠燈行，對于較難的，如“自行車過人行道時(shí)應(yīng)怎樣通過？”“如果沒有紅綠燈怎么過馬路？”等問題，知道的同學(xué)寥寥無幾，這引起了我的思索。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，初步形成規(guī)則意識，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識，自覺遵守交通規(guī)則。

　　2、提高安全意識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。

　　3、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

　　4、學(xué)習(xí)表達(dá)、討論、合作的技能。

　　5、發(fā)展自己我約束能力和良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、收集一些常見的交通標(biāo)志。

　　2、觀察自己上學(xué)路上的交通情況。

　　3、學(xué)會簡單常見的交通手勢。

　　4、制作自行車或汽車的頭飾。

　　5、展示臺、課件、搜集的4幅生活交通圖。

　　教學(xué)方法：

　　小組討論、情境小游戲、分角色表演。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　師：今天，老師給同學(xué)們帶來一位新朋友。

　　手偶小象：我是小象嘟嘟，你們喜歡我嗎？我也上二年級了，我在交通方面遇到了難題，同學(xué)們愿意幫助我嗎？

　　師：那我們今天就和小象一起來學(xué)習(xí)‘交通安全記心中’。

　　（調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，與學(xué)生拉近距離。）（揭示板書：課題‘交通安全記心中’）

　　二、出示圖片，引發(fā)興趣

　　1、出示4幅圖（課件出示）

　　⑴ 師：看看圖中的小朋友，從中你發(fā)現(xiàn)了什么？（課件出示：4幅有差異的圖）

　　（學(xué)生自由發(fā)言，說出每一幅圖的內(nèi)容。判斷圖中的小朋友做的對不對。） ⑵ 師：紅燈亮了怎么辦？沒有紅綠燈怎么辦？

　　（學(xué)生自由發(fā)表意見）

　　⑶你還知道哪些交通規(guī)則？

　　小組內(nèi)互相說一說，再匯報(bào)。

　　⑷出示交通事故的有關(guān)錄像。說一說,由此你想到了什么？

　　2、認(rèn)識交通標(biāo)志

　　⑴在交通規(guī)則中，交通標(biāo)志很重要，現(xiàn)在把你認(rèn)識的標(biāo)志告訴你的同伴。

　　討論：以小組為單位，把自己認(rèn)識的標(biāo)志告訴同伴。

　　⑵做游戲（當(dāng)小老師介紹標(biāo)志）

　　由學(xué)生當(dāng)老師，把自己認(rèn)識的交通標(biāo)志介紹給同學(xué)們。

　　（把自己制作的標(biāo)志展示，用展示臺）

　　⑶考一考

　　用教師自己收集的標(biāo)志，按顏色的種類考（課件展示）

　　學(xué)生積極踴躍的搶答。（讓學(xué)生認(rèn)識更多的交通標(biāo)志）

　　⑷介紹交通標(biāo)志的常識。

　　（紅色是禁令標(biāo)志，藍(lán)色是指示標(biāo)志，黃色是警告標(biāo)志??）

　　⑸聯(lián)系生活：設(shè)罝交通標(biāo)志

　　1）看書中的路線圖，找出從學(xué)校到家最安全的路線，并在相應(yīng)的位置上設(shè)置交通標(biāo)志。（小組內(nèi)討論并匯報(bào)）

　　2）如果在我們學(xué)校門口設(shè)罝交通標(biāo)志，你會選擇哪些標(biāo)志？

　　學(xué)生間互相說一說，選擇最適合的交通標(biāo)志。

　　3、情境游戲（課件展示）

　　⑴師：當(dāng)自行車通過斑馬線時(shí)，怎么辦？（應(yīng)推著車子走過去）

　　學(xué)生分角色表演：小交警、行人、汽車、自行車。（學(xué)生自己準(zhǔn)備的頭飾） ⑵互動(dòng)游戲（小象當(dāng)交警，學(xué)生充當(dāng)自己準(zhǔn)備的頭飾的交通工具）

　　師出示紅綠燈，看誰的反應(yīng)快。全班同學(xué)都動(dòng)起來。

　　4、讀兒歌

　　安全歌

　　小朋友請記住，交通安全很重要：

　　紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清。

　　一站，二看，三過路，

　　馬路不是游戲場，走路要走人行道。

　　走路不看書和報(bào) ，車前車后不亂跑。

　　翻越護(hù)欄太危險(xiǎn) ，斑馬線上可通行。

　　交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。

　　（以小組為單位，互相讀給同伴。全班同

　　學(xué)一起讀兒歌。）

　　三、總結(jié)（出示遵守交通規(guī)則，行人安全通行的圖片）

　　交通安全關(guān)系著千家萬戶的幸福，同學(xué)們，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要遵守交通規(guī)則，把交通安全記心中，老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為遵守交通安全的小模范。

　　教學(xué)反思：

　　這節(jié)課以學(xué)生為主體，學(xué)生以小老師的身份參與活動(dòng)中去。利用學(xué)生生活中遇到的一些交通問題，組織討論或模擬情境游戲，讓學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中增強(qiáng)認(rèn)識，獲取真正屬于自己的知識。這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，在快樂中學(xué)到交通知識。使學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，安全的上學(xué)、回家，提高自己的保護(hù)意識。課堂的氣氛很活躍。

　　如果能夠?qū)嵉匮萘?xí)效果會更好。現(xiàn)在學(xué)生了解的只是初淺的交通知識，而生活中會遇到一些更復(fù)雜的的問題，應(yīng)更加深入的探討這方面的問題。在今后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)。

安全教案篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識目標(biāo)：了解什么是計(jì)算機(jī)病毒以及計(jì)算機(jī)病毒的危害、傳播方式、防治措施。

　　2. 能力目標(biāo)：學(xué)會利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計(jì)算機(jī)病毒。

　　3. 情感目標(biāo)：在深刻了解計(jì)算機(jī)病毒危害的基礎(chǔ)上，形成病毒防護(hù)意識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的版權(quán)意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　計(jì)算機(jī)病毒的傳播方式及防治方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　利用殺毒軟件或在線殺毒方式查殺計(jì)算機(jī)病毒。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　計(jì)算機(jī)教室能接入因特網(wǎng)；若干計(jì)算機(jī)病毒模擬演示程序及不同的殺毒軟件若干。

　　教學(xué)建議：

　　本課教學(xué)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)安全使用的另一重要方面——計(jì)算機(jī)病毒的防治。對于計(jì)算機(jī)病毒，學(xué)生并不陌生，學(xué)生通過各種媒體渠道或多或少知道計(jì)算機(jī)病毒的存在，以及計(jì)算機(jī)病毒會給計(jì)算機(jī)帶來破壞。但計(jì)算機(jī)病毒危害到底有多嚴(yán)重，學(xué)生并不了解，因此大多數(shù)學(xué)生對計(jì)算機(jī)病毒缺乏必要的防范意識。

　　在教學(xué)中，教師可以先通過演示病毒模擬程序，讓學(xué)生真切地感受到計(jì)算機(jī)病毒給計(jì)算機(jī)正常使用帶來的不便，由此激發(fā)如何防治計(jì)算機(jī)病毒的學(xué)習(xí)欲望。

　　也可先請學(xué)生說說他們對計(jì)算機(jī)病毒危害的了解，然后通過相互合作，上網(wǎng)查找計(jì)算機(jī)病毒重大危害案例，進(jìn)而以集體交流的方式，讓學(xué)生體會到計(jì)算機(jī)病毒對安全使用計(jì)算機(jī)的巨大影響，激發(fā)了解防治計(jì)算機(jī)病毒方法的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　在教學(xué)了解計(jì)算機(jī)病毒傳播方式時(shí)，教師應(yīng)有意識地針對學(xué)生中存在的較常見的幾種易傳播計(jì)算機(jī)病毒的情況加以說明，例如：隨意用軟盤在不同的計(jì)算機(jī)上存儲文件；隨意使用盜版光盤；在網(wǎng)絡(luò)上隨意下載軟件等。

　　教學(xué)殺毒軟件知識時(shí)，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手，了解常用殺毒軟件的相關(guān)知識，教師在此應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)殺毒軟件升級的必要性。由于目前在線殺毒的方式多要求收費(fèi)，因此教學(xué)中，教師可根據(jù)實(shí)際情況處理教材，靈活掌握。

　　練習(xí)建議：

　　本課練習(xí)有兩部分：用Wrd撰寫關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的學(xué)習(xí)資料；進(jìn)行網(wǎng)上在線殺毒。

　　第一部分練習(xí)內(nèi)容較為靈活，學(xué)生在練習(xí)時(shí)可能會感到無從下手，為了讓學(xué)生能更好地完成該練習(xí)，教師可事先設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)資料、撰寫提綱并提供給學(xué)生，使學(xué)生能有的放矢。

　　有關(guān)在線殺毒這一部分練習(xí)，教師可根據(jù)學(xué)習(xí)條件，靈活掌握。

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